Cilt: 21 Sayı: 1 , 29.04.2019

Yıl: 2019

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Robot Assistants In Education of Children with Autism: Interaction Between The Robot and The Child

Yavuz Yaman , Burak Şişman

Sayfa: 1-19

Araştırma Makalesi

2. Boşlukları Doldurunuz: Öğrenciler Okulda ……… Oynamak İstiyor

Yavuz Samur , Zeynep Özkan

Sayfa: 20-43

Araştırma Makalesi

3. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının FeTeMM Farkındalıklarının Değerlendirilmesi

Zeynep Koyunlu Ünlü , Zeynep Dere

Sayfa: 44-55

Araştırma Makalesi

4. Missing Data Management Practices in L2 Research: The Good, The Bad and The Ugly

Talip Gönülal

Sayfa: 56-73

Araştırma Makalesi

5. Öğretmen Adaylarının Gelecekteki Derslerinde Teknoloji Kullanma Kabullerinin Sınıf Düzeylerine ve Branşlara Göre Farkı

Serap Uzuner Yurt , Özlem Baydaş , Elif Aktaş

Sayfa: 74-89

Araştırma Makalesi

6. Bağımsız Öğrenme Danışmanlığı Birimi Eğitim ve Uygulama Faaliyetleri

Hatice Karaaslan , Mümin Şen

Sayfa: 90-112

Araştırma Makalesi

7. Tarihi Dizilerle Yaşam Boyu Öğrenme Algısının Televizyon İzlenme Durumuna Göre İncelenmesi

Cansu Kalçık

Sayfa: 113-134

Araştırma Makalesi

8. Temel Geometri Kavramlarına İlişkin Matematik Öğretmen Adaylarının Genel Alan Bilgisi

Nurullah Yazıcı

Sayfa: 135-155

Araştırma Makalesi

9. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Aritmetik ve Cebir Problemleri Hakkındaki İnanışları

Yaşar Akkan , Mesut Öztürk , Pınar Akkan , Betül Küçük Demir

Sayfa: 156-176

Araştırma Makalesi

10. Resim İş Öğretmenliği Öğrencilerinin Sanatsal Yaratım Süreçleri

Şenay Baş , Ata Yakup Kaptan

Sayfa: 177-194

Araştırma Makalesi

11. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Okuma Kaygıları

Hasan Bağcı , Dilek Baz

Sayfa: 195-210

Araştırma Makalesi

12. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Dil Gelişimi ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Hilal Karoğlu , Aysel Esen Çoban

Sayfa: 211-229

Araştırma Makalesi

13. İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazı ile Kelime Yazım Hatalarının İncelenmesi

Özgür Babayiğit

Sayfa: 230-246

Araştırma Makalesi

14. Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Becerisini Geliştirmeye Yönelik Yöntem ve Teknikleri Kullanım Sıklıklarının İncelenmesi

Melike Özyurt , Gözde Bezirgan

Sayfa: 270-287

Derleme

Derleme

1. Content Analysis of PhD Dissertations on Curriculum Evaluation (1996-2017)

Alper Yetkiner , Tuba Acar Erdol , Şahika Ünlü

Sayfa: 247-269
Kapak Resmi İndir

Erzincan University Journal of Education Faculty