Cilt: 21 Sayı: 1, 29.04.2019

Yıl: 2019

Bu Sayıda

Araştırma Makalesi

1. Robot Assistants In Education of Children with Autism: Interaction Between The Robot and The Child

Yavuz Yaman , Burak Şişman

Sayfa : 1-19

Araştırma Makalesi

2. Boşlukları Doldurunuz: Öğrenciler Okulda ……… Oynamak İstiyor

Yavuz Samur , Zeynep Özkan

Sayfa : 20-43

Araştırma Makalesi

3. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının FeTeMM Farkındalıklarının Değerlendirilmesi

Zeynep Koyunlu Ünlü , Zeynep Dere

Sayfa : 44-55

Araştırma Makalesi

4. Missing Data Management Practices in L2 Research: The Good, The Bad and The Ugly

Talip Gönülal

Sayfa : 56-73

Araştırma Makalesi

5. Öğretmen Adaylarının Gelecekteki Derslerinde Teknoloji Kullanma Kabullerinin Sınıf Düzeylerine ve Branşlara Göre Farkı

Serap Uzuner Yurt , Özlem Baydaş , Elif Aktaş

Sayfa : 74-89

Araştırma Makalesi

6. Bağımsız Öğrenme Danışmanlığı Birimi Eğitim ve Uygulama Faaliyetleri

Hatice Karaaslan , Mümin Şen

Sayfa : 90-112

Araştırma Makalesi

7. Tarihi Dizilerle Yaşam Boyu Öğrenme Algısının Televizyon İzlenme Durumuna Göre İncelenmesi

Cansu Kalçık

Sayfa : 113-134

Araştırma Makalesi

8. Temel Geometri Kavramlarına İlişkin Matematik Öğretmen Adaylarının Genel Alan Bilgisi

Nurullah Yazıcı

Sayfa : 135-155

Araştırma Makalesi

9. Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Aritmetik ve Cebir Problemleri Hakkındaki İnanışları

Yaşar Akkan , Mesut Öztürk , Pınar Akkan , Betül Küçük Demir

Sayfa : 156-176

Araştırma Makalesi

10. Resim İş Öğretmenliği Öğrencilerinin Sanatsal Yaratım Süreçleri

Şenay Baş , Ata Yakup Kaptan

Sayfa : 177-194

Araştırma Makalesi

11. Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Okuma Kaygıları

Hasan Bağcı , Dilek Baz

Sayfa : 195-210

Araştırma Makalesi

12. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitimde Dil Gelişimi ile İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Hilal Karoğlu , Aysel Esen Çoban

Sayfa : 211-229

Araştırma Makalesi

13. İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Dik Temel Yazı ile Kelime Yazım Hatalarının İncelenmesi

Özgür Babayiğit

Sayfa : 230-246

Derleme

14. Content Analysis of PhD Dissertations on Curriculum Evaluation (1996-2017)

Alper Yetkiner , Tuba Acar Erdol , Şahika Ünlü

Sayfa : 247-269

Araştırma Makalesi

15. Sınıf Öğretmenlerinin Eleştirel Düşünme Becerisini Geliştirmeye Yönelik Yöntem ve Teknikleri Kullanım Sıklıklarının İncelenmesi

Melike Özyurt , Gözde Bezirgan

Sayfa : 270-287
Kapak Resmi İndir

Erzincan University Journal of Education Faculty