avatar
Nurullah Yazıcı Doç. TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 10 Hakemlik 34 CrossRef Atıf 9 TR Dizin Atıf 18
10 Yayın
34 Hakemlik
9 CrossRef Atıf
18 TR Dizin Atıf
0000-0002-5594-8347

Uzmanlık Alanları

Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN KÜMELER ÜNİTESİNDE YER ALAN TEMEL KAVRAMLARA İLİŞKİN MATEMATİKSEL BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nurullah Yazıcı , Mehmet Nuri Kültür
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2642

0

2

2642

Temel Geometri Kavramlarına İlişkin Matematik Öğretmen Adaylarının Genel Alan Bilgisi
Yazarlar: Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.425538
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3732

2

2

3732

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDEKİ EKSİKLİKLER: SAYMA ve SAYI KAVRAMI İLE İLGİLİ FARKINDALIKLAR
Yazarlar: Mustafa Albayrak , Nurullah Yazıcı , Mertkan Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-514110
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8052

3

2

8052

Sık Yaşanan Öğrenci Güçlüklerinin Matematik Öğretmenlerinin Gözünden Belirlenmesi: Kümelerde Temel Kavramlar
Yazarlar: Nurullah Yazıcı , Mustafa Albayrak , Yaşar Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1696

0

2

1696

Yayınlar

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin GeoGebra Yazılımı ve Dijital Materyal Kullanım Süreçlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Nurullah Yazıcı , Yaşar Aslan , Ercument Eliş
Yayın Bilgisi: 2026 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: 10.69918/ejte.1703972
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 274

0

274

Eighth Grade Students' Metaphorical Perceptions of Ordered Pair and Variable Concepts
Yazarlar: Muhammed Özsoy , Adem Eroğlu , Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2025 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.1388922
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1024

0

1024

Öğrenci ve Öğretmen Perspektifinden Denklem, Koordinat Sistemi ve Eğim Kavramlarının Metaforik Analizi
Yazarlar: Muhammed Özsoy , Adem Eroğlu , Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1429611
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1250

0

1250

Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Oran ve Orantı Alt Öğrenme Alanına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Lütfü Cansız , âdem Eroğlu , Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1399175
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 973

0

973

Türkiye’de İspat Kavramı Üzerine Matematik Eğitimi Alanında Hazırlanmış Lisansüstü Tezlerin Yönelimlerinin İncelenmesi: Bir Araştırma Sentezi Çalışması
Yazarlar: Elif Ceren Sakallı Doğru , Adem Eroğlu , Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1431354
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1079

0

1079

Examining the Digital Learning Material Preparation Competencies of Pre-Service Mathematics Teachers
Yazarlar: Mertkan Şimşek , Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.68.8.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1575

0

1575

Sık Yaşanan Öğrenci Güçlüklerinin Matematik Öğretmenlerinin Gözünden Belirlenmesi: Kümelerde Temel Kavramlar
Yazarlar: Nurullah Yazıcı , Mustafa Albayrak , Yaşar Aslan
Yayın Bilgisi: 2020 , Eurasian Journal of Teacher Education
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1696

2

1696

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDEKİ EKSİKLİKLER: SAYMA ve SAYI KAVRAMI İLE İLGİLİ FARKINDALIKLAR
Yazarlar: Mustafa Albayrak , Nurullah Yazıcı , Mertkan Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-514110
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8052

2

8052

Temel Geometri Kavramlarına İlişkin Matematik Öğretmen Adaylarının Genel Alan Bilgisi
Yazarlar: Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.425538
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3732

2

3732

MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN KÜMELER ÜNİTESİNDE YER ALAN TEMEL KAVRAMLARA İLİŞKİN MATEMATİKSEL BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Nurullah Yazıcı , Mehmet Nuri Kültür
Yayın Bilgisi: 2017 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2642

2

2642

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Editörlük
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Alan Editörü
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Applied Mathematics Electronics and Computers
International Journal of Applied Mathematics Electronics and Computers
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
International Scientific and Vocational Studies Journal
International Scientific and Vocational Studies Journal
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Kuram ve Uygulamada Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi

Yayınlar

Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Oran ve Orantı Alt Öğrenme Alanına İlişkin Metaforik Algılarının İncelenmesi
Yazarlar: Lütfü Cansız , âdem Eroğlu , Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1399175
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 973

2

0

973

Türkiye’de İspat Kavramı Üzerine Matematik Eğitimi Alanında Hazırlanmış Lisansüstü Tezlerin Yönelimlerinin İncelenmesi: Bir Araştırma Sentezi Çalışması
Yazarlar: Elif Ceren Sakallı Doğru , Adem Eroğlu , Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2024 , Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi
DOI: 10.32960/uead.1431354
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1079

1

0

1079

Examining the Digital Learning Material Preparation Competencies of Pre-Service Mathematics Teachers
Yazarlar: Mertkan Şimşek , Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.68.8.3
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1575

1

0

1575

MATEMATİK ÖĞRETİMİNDEKİ EKSİKLİKLER: SAYMA ve SAYI KAVRAMI İLE İLGİLİ FARKINDALIKLAR
Yazarlar: Mustafa Albayrak , Nurullah Yazıcı , Mertkan Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2019..-514110
ATIF 3 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8052

3

2

8052

Temel Geometri Kavramlarına İlişkin Matematik Öğretmen Adaylarının Genel Alan Bilgisi
Yazarlar: Nurullah Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.425538
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3732

2

2

3732

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.