Zeynep Koyunlu Ünlü profil resmi
Zeynep Koyunlu Ünlü Doç. Dr. Yozgat Bozok Üniversitesi
Yayın 20 Hakemlik 21 CrossRef Atıf 37 TR Dizin Atıf 29
20 Yayın
21 Hakemlik
37 CrossRef Atıf
29 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Yozgat Bozok Üniversitesi

Popüler Yayınları

Özel Yetenekli Öğrencilerin FeTeMM’in Mühendisliği Hakkındaki İmajları
Yazarlar: Zeynep Koyunlu Ünlü , İlbilge Dökme
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2958

0

1

2958

3

1

8698

2

1

1940

Yayınlar

0

477

0

1668

0

687

1

1940

0

2086

0

1215

The Effect of Technology-Supported Inquiry-Based Learning in Science Education: Action Research
Yazarlar: Zeynep Koyunlu Ünlü , İlbilge Dökme
DOI: 10.21891/jeseh.632375
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3612

0

3612

0

2260

Adaptation of Physics Metacognition Inventory to Turkish
DOI: 10.21449/ijate.483104
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1620

0

1620

1

8698

0

1029

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖZLEM YAPMAYA İLİŞKİN ALGILARI
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471489
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3293

0

3293

0

1359

Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Araştırma Kavramı Hakkındaki Metaforları
Yazarlar: Zeynep Koyunlu Ünlü , İlbilge Dökme
DOI: 10.17679/inuefd.310611
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1284

0

1284

0

864

1

2958

Yayınlar

2

1

1940

The Effect of Technology-Supported Inquiry-Based Learning in Science Education: Action Research
Yazarlar: Zeynep Koyunlu Ünlü , İlbilge Dökme
DOI: 10.21891/jeseh.632375
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3612

1

0

3612

17

0

2260

Adaptation of Physics Metacognition Inventory to Turkish
DOI: 10.21449/ijate.483104
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1620

3

0

1620

3

1

8698

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN GÖZLEM YAPMAYA İLİŞKİN ALGILARI
DOI: 10.17240/aibuefd.2018.18.39790-471489
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3293

3

0

3293

5

0

1359

Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Araştırma Kavramı Hakkındaki Metaforları
Yazarlar: Zeynep Koyunlu Ünlü , İlbilge Dökme
DOI: 10.17679/inuefd.310611
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1284

3

0

1284