Araştırma Makalesi The relationship between L2 motivational self system and willingness to communicate in learning English as a foreign language

Hüseyin Öz ^* , Nihan Bursalı

15 Aralık 2018 Sayfa 1-11

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi A lexico-semantic analysis of Philippine indie song lyrics written in English

Johann Christian V. Rivera , Alejandro Sapıtan Bernardo

15 Aralık 2018 Sayfa 12-31

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi A sociolinguistic analysis of slangy expressions in Nigerian pidgin

Cynthia Nkechinyere Odogwu

15 Aralık 2018 Sayfa 32-43

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Comprehension of conversational implicature in an Iranian EFL context: A validation study

Mahmoud Samaie , Maha Ariyanmanesh ^*

15 Aralık 2018 Sayfa 44-62

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The evaluation of instructors’ views on the use of semiotics in English classrooms

İsmail Fırat Altay ^* , Fulda Karaazmak

15 Aralık 2018 Sayfa 63-73

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Hedging and academic writing: an analysis of lexical hedges

Cüneyt Demir

15 Aralık 2018 Sayfa 74-92

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The development of forms of negation in the acquisition of Turkish

Vildan İnci Kavak

15 Aralık 2018 Sayfa 93-110

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Becoming a professional: Exploring EFL pre-service teachers’ conceptions of an effective foreign language teacher

Şule Göksel , Anıl Rakıcıoğlu Söylemez ^*

15 Aralık 2018 Sayfa 111-135

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Negative polarity, scope of negation and negative phrases in Turkish

Emrah Görgülü ^*

15 Aralık 2018 Sayfa 136-149

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Student views on the maintenance of peace education in glocal second language setting

Ayşegül Takkaç Tulgar

15 Aralık 2018 Sayfa 150-161

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Feedback for writing or writing for feedback?

Faranak Abbaszad Tehrani

15 Aralık 2018 Sayfa 162-178

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The students’ perceptions of the use of L1 in EFL classes: A Private Anatolian High School Sample

Orhan Kocaman , Erdinç Aslan

15 Aralık 2018 Sayfa 179-189

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Training teachers on corpus-based language pedagogy: Perceptions on using concordance lines in vocabulary instruction

Gamze Çalışkan , Safiye İpek Kuru Gönen ^*

15 Aralık 2018 Sayfa 190-210

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi What do young EFL learners’ written texts tell us about their productive vocabulary knowledge?

Suzan Kavanoz ^* , Burcu Varol

15 Aralık 2018 Sayfa 211-225

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Factors affecting teacher motivation and demotivational-reasoning in a second service area school in Turkey: A single-case research

Muzaffer Barın , Turgay Han ^* , Şahin Sarı

15 Aralık 2018 Sayfa 226-242

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The effect of genre-based instruction on foreign language writing anxiety

Kutay Uzun ^* , Ece Zehir Topkaya

15 Aralık 2018 Sayfa 243-258

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Engagement Strategies for Unknown Vocabulary in L2 texts: Idioms

Nuray Alagözlü

15 Aralık 2018 Sayfa 259-271

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Voice onset time as an indicator of interlanguage: Evidence from Turkish-accented English

Mehmet Kılıç ^*

15 Aralık 2018 Sayfa 272-284

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi An investigation into the recognition and production of pitch patterns of if-clauses by Turkish pre-service teachers of English

İbrahim Halil Topal

15 Aralık 2018 Sayfa 285-300

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Understanding the linguistic variation in English as a lingua franca among Arab siblings

Fawzi Al Ghazali

15 Aralık 2018 Sayfa 301-315

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi The relationship between teachers’ written feedback preferences, self-efficacy beliefs and burnout levels

Dinçay Köksal , Emrah Özdemir , Gülşah Tercan , Süleyman Gün , Emrah Bilgin

15 Aralık 2018 Sayfa 316-327

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Semantic analysis of adjectival forms in Japanese: A comparison with Turkish adjectival participles

Esra Kıra ^*

15 Aralık 2018 Sayfa 328-341

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Does indirect writing assessment have any relevance to direct writing assessment? Focus on validity and reliability

Faruk Kural

15 Aralık 2018 Sayfa 342-351

PDF Görüntüle

Araştırma Makalesi Does commissioning process matter? Understanding translation quality with a case of tourism promotional texts

Novriyanto Napu

15 Aralık 2018 Sayfa 352-363

PDF Görüntüle