Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 10 - Sayı: 3

Yıl: 2014

Makaleler

2. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Mikroskop Kullanım Bilgilerinin İncelenmesi

Elif BENZER Sibel DEMİR

Sayfa: 1-21
PDF

3. İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Performans Görevlerine Yönelik Tutumlarını Yordayan Değişkenlerin Belirlenmesi

YELİZ BOLAT Memet KARAKUŞ

Sayfa: 22-30
PDF

4. Farklı Zorbalık Konumunda Olmak Empatik Eğilim ve Yaşam Doyumu Bağlamında Bir Fark Yaratır mı?

Baki DUY Mehmet YILDIZ

Sayfa: 31-47
PDF

5. Fen ve Teknoloji Dersinde Portfolyo Kullanımının Öğrenci Başarısı ve Kalıcılığa Etkisi

Mahpare TURAN Gönül SAKIZ

Sayfa: 48-63
PDF

6. İlköğretim Öğretmenlerinin Okul Nöbet Görevleri Üzerine Bir Değerlendirme

Gökhan GÜNAY Fatih ÖZBİLEN

Sayfa: 64-78
PDF

7. Türkiye ve Avrupa Birliği’ne Üye Bazı Ülkelerin Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Eğitim Programlarının İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi Açısından İncelenmesi

Hatice KAYHAN ERDAL YILDIRIM

Sayfa: 79-95
PDF

8. “Bilim Uygulamaları” Dersi ile İlgili Öğretmen Görüşlerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Betül BOZDOĞAN Aykut Emre BOZDOĞAN Ümit ŞENGÜL

Sayfa: 96-109
PDF

9. Fen ve Edebiyat Fakültesi Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Ebru DEMİRCİOĞLU Murat ÖZDEMİR

Sayfa: 110-122
PDF

10. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Öğretmen Teftiş Formu’ndan Aldıkları Puanların Analizi

Necdet KONAN Vuslat OĞUZ

Sayfa: 123-136
PDF

11. Mikro Öğretimin Öğretmen Adaylarının Sınıf Yönetimi İnançlarına Etkisi

Zeki ARSAL

Sayfa: 137-150
PDF

The content of the Mersin University Journal of the Faculty of Education is licensed under Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.