avatar
Yeliz Bolat Doç. Dr. HİTİT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 9 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 2 TR Dizin Atıf 6
9 Yayın
9 Hakemlik
2 CrossRef Atıf
6 TR Dizin Atıf
0000-0002-1661-1645
57196296873

Uzmanlık Alanları

Eğitim Temel Eğitim Eğitimde Program Geliştirme Sınıf Eğitimi Eğitim Programları ve Öğretim Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretim Tasarımı Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

HİTİT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Yeniden Tasarlanan Geleneksel Çocuk Oyunlarına Yönelik Görüşlerin İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Bolat , Ecem Sena Öztürk , Merve Nur Kaya , Şeyma Nur Yayla
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1538059
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 615

0

1

615

Anaokullarındaki Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Bolat , Tuba Camcı , Emre Demir , İlker Taşcı , Zeynep Yüksel
Yayın Bilgisi: 2025 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1549474
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 478

0

1

478

Yayınlar

Türkiye Yüzyılı Maarif Modelini Temel Alan Okul Öncesi Eğitim Programındaki Öğrenme Çıktılarının İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Bolat
Yayın Bilgisi: 2025 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.1591733
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2102

0

2102

Anaokullarındaki Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Bolat , Tuba Camcı , Emre Demir , İlker Taşcı , Zeynep Yüksel
Yayın Bilgisi: 2025 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.1549474
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 478

1

478

Yeniden Tasarlanan Geleneksel Çocuk Oyunlarına Yönelik Görüşlerin İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Bolat , Ecem Sena Öztürk , Merve Nur Kaya , Şeyma Nur Yayla
Yayın Bilgisi: 2025 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.1538059
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 615

1

615

DİSİPLİNLER ARASI YAKLAŞIMA DAYALI İSTASYON TEKNİĞİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ ve ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Yeliz Bolat
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Advanced Education Studies
DOI: 10.48166/ejaes.1330326
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 424

0

424

ÜSTÜN ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STRATEJİLERİ TERCİHLERİ VE ÖĞRENME SORUNLARI
Yazarlar: Yeliz Bolat
Yayın Bilgisi: 2022 , Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17755/esosder.984005
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1205

0

1205

KAVRAM ÖĞRETİMİ SÜRECİNİN “BİL, ANLA, YAP” BOYUTLARI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Yeliz Bolat , Sevda Dolapçıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-513943
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7012

0

7012

An Investigation on Metaphorical Perceptions of Gifted Students towards the Concepts of Social Studies Course, Social Studies Teacher, and Science and Arts Center
Yazarlar: Yeliz Bolat
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal for the Education of Gifted Young Scientists
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1088

0

1088

KAVRAM TEMELLİ DİSİPLİNLER ARASI YAKLAŞIMA GÖRE TASARLANAN ÜNİTENİN KAVRAMLARIN KAZANDIRILMASINA ETKİSİ/THE IMPACT ON THE CONCEPT OF UNITS DESIGNED ACCORDING TO CONCEPTUAL BASED DISCIPLINARY APPROACH
Yazarlar: Yeliz Bolat , Memet Karakuş
Yayın Bilgisi: 2017 , Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1545

0

1545

İlköğretim Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Performans Görevlerine Yönelik Tutumlarını Yordayan Değişkenlerin Belirlenmesi
Yazarlar: YELİZ Bolat , Memet Karakuş
Yayın Bilgisi: 2015 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1148

0

1148

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal for the Education of Gifted Young Scientists
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Bilim Armonisi
Bilim Armonisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Bilim Armonisi
Bilim Armonisi

Hakemlik

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Advanced Education Studies
Journal of Advanced Education Studies
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Yayınlar

KAVRAM ÖĞRETİMİ SÜRECİNİN “BİL, ANLA, YAP” BOYUTLARI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Yeliz Bolat , Sevda Dolapçıoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2020.20.52925-513943
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7012

2

0

7012

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.