Volume: 18 Issue: 2, 12/23/16

Year: 2016

Articles

 

1. Fen Bilgisi Dersine Yönelik Okul Dışı Öğrenme Ortamları Etkinliklerinin Geliştirilmesi Ve Öğrencilerin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin Değerlendirilmesi

Zehra Erten Güntay Taşçi

Page : 638-657

 

2. Pedagojik Formasyon Programı ile Lisans Eğitimi Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Sayısal Okuryazarlık Düzeylerinin İncelenmesi

Oğuz Çetin

Page : 658-685

 

3. Derslerde Teknolojinin Kullanılmasına Yönelik Farkındalık Ölçeği Geliştirme Çalışması

Necat Dağtekin Hüseyin Artun

Page : 686-705

 

4. 6 Yaşında Okula Başlayan Öğrencilerin Yazma Eğilimlerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Alper Kaşkaya Tacettin Duran Mustafa Ulu

Page : 706-736

 

5. Fen Lisesi Kimya Öğretmenlerinden Bir Yansıtma: Güncellenen Kimya Öğretim Programı ile İlgili Görüşler

Sevil Akaygün Rıdvan Elmas Hüseyin Kara Faik Özgür Karataş Gözde Yıldırım

Page : 737-770

 

6. Modern Fiziğe Karşı Açığa Çıkan Negatif Algılar Ve Bu Algılardan Yabancılaşma Algısının Nedenleri: Lisans Öğrencileri Üzerine Nitel Bir Araştırma

Ayhan Aksakallı Ümit Turgut Rıza Salar

Page : 771-794

 

7. Lise Matematik Öğretmenlerinin Türevin Tanımına ve Türev-Süreklilik İlişkisine Yönelik Pedagojik Alan Bilgileri

Murat Duran Abdullah Kaplan

Page : 795-831

 

8. Evaluation of 10th Grade Mathematics Curriculum of General Secondary Education Institutions

Melike Özüdoğru

Page : 832-864

 

9. Türkiye’de Yayınlanan Yetişkin Eğitimine İlişkin Makalelerin Meta Değerlendirmesi

Çiğdem Kılıç Sibel Arslan

Page : 865-899

Erratum

10. Türkiye, Singapur, Güney Kore Matematik Öğretim Programlarının Pedagojik Alan Bilgisi Bileşenleri Bağlamında Karşılaştırılması

Ümit Kul Zeki Aksu

Page : 900-921

 

11. Ortaokul 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusundaki Kavram Yanılgıları

Zeynep Çakmak Gürel Muzaffer Okur

Page : 922-952

 

12. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Edebî Eser Kullanımı: Nitel Bir Çalışma

Adem Beldağ Elif Aktaş

Page : 953-981

 

13. Yök Tez Merkezi ve Proquest Veri Tabanında Yer Alan Tarih Eğitimi Tezlerinin Değerlendirilmesi

İbrahim Turan Hasan Aslan

Page : 982-1001

 

14. Öğretmenlerinin Tükenmişlik Düzeylerinin İncelenmesi

Tülin Atan Fatih Özgül

Page : 1002-1016

 

15. Estetik Değer Oluşturmada Masalların Rolü: Türk Masalları Örneği

Ali Fuat Arıcı

Page : 1017-1035

 

16. Kültürel Bellek Aktarımı Temelinde Ninnilerin Rolü: “Anneler Ninnileri Biliyor Mu?”

Beytullah Karagöz Adem İşcan

Page : 1036-1055

 

17. Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğrencilerinin Bazı Değişkenlere Göre Akademik Motivasyonları ile Akademik Başarıları Arasın-daki İlişkinin İncelenmesi

Orhan Taşkesen Meliha Yılmaz Selma Taşkesen

Page : 1056-1072

 

18. Otomatik Armonizasyon İşlemli Müzik Yazılım Programları Üzerinde Çokseslendirme Analizleri

Ali Korkut Uludağ

Page : 1073-1095

 

19. Okul Kültürü Bağlamında İlköğretim Kurumlarında Etkili Okul Değerlendirilmesi

Durdağı Akan

Page : 1096-1116

 

20. Ortaöğretim Öğrencilerinde Problemli İnternet Kullanımının Yalnızlık ve Psikolojik İyi Oluş ile İlişkisinin İncelenmesi

Hüseyin Hüsnü Bahar Dursun Meral

Page : 1117-1134

 

21. Ergenlerde Sanal Zorbalik Ve Mağduriyetin Empati İle İlişkisinin İncelenmesi

Mücahit Kağan Alaattin Ciminli

Page : 1135-1150

 

22. A Study on Preservice Teachers’ Use of Social Networks in Teaching Activities

Yasemin Sağlam Kaya Dilek Sultan Acarlı

Page : 1151-1168

 

23. Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Eğitiminde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanımına Yönelik Görüşleri

Murat Akçayır Gökçe Akçayır

Page : 1169-1186

 

24. Öğretmen Adaylarının Eleştirel Pedagoji İlkelerine Yönelik Yaklaşımlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

Çavuş Şahin Mehmet Kaan Demir Serdar Arcagök

Page : 1187-1205

 

25. Yabancı Öğreniciler İçin Dinleme Becerisine Yönelik Üstbilişsel Dereceli Puanlama Anahtarı

Deniz Melanlıoğlu

Page : 1206-1229

 

26. Students learn English idioms through WhatsApp: Extensive use of smartphones

Özgür Şahan Mustafa Çoban Salim Razı

Page : 1230-1251

 

27. Çocuk Edebiyatı Eleştirisinin Türkçe Öğretmen Adaylarının Çocuk Kitaplarını Gelişim Düzeylerine Göre Ayrıştırma Becerisine Etkisi

Esra Lüle Mert

Page : 1252-1274

 

28. Öğretim Materyallerinin Etkililiğini Artirmaya Yönelik Disiplinlerarasi Materyal Geliştirme Model Önerisi: DIMAG Modeli

Oğuzhan Sevim

Page : 1275-1301

 

29. Ortaöğretim Türk Edebiyatı Program ve Ders Kitaplarının Somut Olmayan Kültürel Miras Ögeleri Açısından İncelenmesi

Vafa Savaşkan

Page : 1302-1323

 

30. Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Anlam Yapıları Üzerine Bir Değerlendirme

Sezgin Demir Ahmet Turan Sinan

Page : 1324-1342

 

31. Tenis Eğitiminde Duvar Çalışmalarının Etkisi

Bülent Kilit Erşan Arslan

Page : 1343-1356

 

32. Jigsaw YöntemininMaddenin Tanecikli Yapısı Ünitesinin Öğretiminde Öğrenci Başarısına Etkisi

Ümit Şimşek Alev Doğan Muhammet Ali Kılıç

Page : 1357-1379

 

33. Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersinde Öğrendikleri Bilgileri Günlük Yaşamlarıyla İlişkilendirebilme Konusundaki Farkındalıkları ile Fen Bilimleri Dersindeki Başarıları Arasındaki İlişki

Filiz Kara

Page : 1380-1397

 

34. Fen Eğitiminde Astronomi Konu Alanında Yayınlanan Ulusal Makalelerin İncelenmesi

Mehmet Altan Kurnaz Hafife Bozdemir Bahattin deniz Altunoğlu Ebru Ezberci Çevik

Page : 1398-1417

 

35. Fen ve Teknoloji Dersi Öğretim Programındaki Yapılandırmacılığa Dayalı Öğelerin Öğretmenler Tarafından Uygulanışı: Nitel Bir Çalışma

Muhammed Ertaç Atila Mustafa Sözbilir

Page : 1418-1457

 

36. İlkokul ve Ortaokul Öğretmenlerinin Okuldaki İletişim Engellerine İlişkin Algıları

Murat Taşdan Sabri Güngör

Page : 1458-1490

 

37. Hayat Boyu Öğrenme Konusunda Yayımlanan Tez ve Makalelere İlişkin Bir İçerik Analizi: 2000-2015

Kerim Gündoğdu Sezin Yüksel Bertan Akyol Ruken Akar Vural

Page : 1491-1513

 

38. Öğretmen Adayları İçin Epistemolojik İnançlar Ölçeği Uyarlama Çalışması

Behiye Akçay Seda Usta Gezer Hakan Akçay

Page : 1514-1536

 

39. Öğretmen Adayları Fotosentez Konusu Hakkında Kavram Yanılgılarının Vee Diyagramı Aracılığıyla Belirlenmesi ve Bu Araca Yönelik Görüşlerinin Tespiti

Gamze Kırılmazkaya Fikriye Kırbağ Zengin

Page : 1537-1563

Erzincan University Journal of Education Faculty: An International Journal of Educational Research