Canan Nakiboğlu profil resmi
Canan Nakiboğlu Prof. Dr. Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi
Yayın 16 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 53 TR Dizin Atıf 76
16 Yayın
2 Hakemlik
53 CrossRef Atıf
76 TR Dizin Atıf
0000-0002-7292-9690

Uzmanlık Alanları

Kimya Eğitimi Fen ve Matematik Alanları Eğitimi (Diğer)

Kurum

Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

2018 Yılı Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Orijinal Ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Yıldızay Ayyıldız , Abdullah Aydın , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.540854
ATIF 16 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2908

16

2

2908

2018 Yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nın Kimya Konuları Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Demir , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.882149
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

7

2

1313

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Öğrencilerinin Kimya Motivasyon Düzey Değişimlerinin Alanlarına Bağlı Olarak İncelenmesi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Olcay Güneş , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.793248
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1293

0

1

1293

Yükseköğretim Kurumları Sınavında Yer Alan Kimya Sorularının 2018 Yılı Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarına Göre Analizi
Yazarlar: Şengül Sarıkaya Gacanoğlu , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1165863
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 652

6

1

652

10. Sınıf Öğrencilerinin Argümantasyona Dayalı Öğretimin Uygulamalarına Yönelik Görüşleri: Bireysel ve Grup Çalışmaları Örneği
Yazarlar: Olcay Güneş Yazar , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1454647
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 276

0

1

276

Yayınlar

Son Sınıf Kimya Öğretmen Adaylarının Nükleer Reaksiyonlara İlişkin Kavrayışlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1662396
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 18

0

18

2023 Yılı Deprem Döneminde Yükseköğretim Kurumlarına Giriş Sınavları Kimya Testi Alan Sorularının Kazanımlar Açısından Değerlendirilmesi Ve Covid-19 Pandemi Döneminde Uygulanan Sınav Soruları ile Karşılaştırılması
Yazarlar: Şengül Sarıkaya Gacanoğlu , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1397168
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 223

0

223

10. Sınıf Öğrencilerinin Argümantasyona Dayalı Öğretimin Uygulamalarına Yönelik Görüşleri: Bireysel ve Grup Çalışmaları Örneği
Yazarlar: Olcay Güneş Yazar , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1454647
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 276

1

276

Kimya Ders Kitaplarındaki Deneylerin 2018 Kimya Dersi Öğretim Programının Deneysel Çalışmaya Yönelik Amacı Açısından Analizi ve Fen Lisesi Durumu ile Karşılaştırılması
Yazarlar: Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1193998
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 455

0

455

Yükseköğretim Kurumları Sınavında Yer Alan Kimya Sorularının 2018 Yılı Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarına Göre Analizi
Yazarlar: Şengül Sarıkaya Gacanoğlu , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1165863
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 652

1

652

2018 Yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nın Kimya Konuları Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Demir , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.882149
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

2

1313

Kimya Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi Dersi Kapsamında Çalışma Yapraklarını Hazırlanması ve Uygulanması Sürecindeki Deneyimlerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 303

0

303

Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Öğrencilerinin Kimya Motivasyon Düzey Değişimlerinin Alanlarına Bağlı Olarak İncelenmesi: Boylamsal Bir Çalışma
Yazarlar: Olcay Güneş , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.793248
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1293

1

1293

2018 Yılı Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Orijinal Ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Yıldızay Ayyıldız , Abdullah Aydın , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.540854
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2908

2

2908

Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin Alan Eğitimi Bilgisi Temelinde Ölçme Bilgilerinin Fiziksel-Kimyasal Değişimler Konusu Kapsamında Belirlenmesi
Yazarlar: Ayşe Zeynep Şen , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506515
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1247

0

1247

DETERMINATION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ ALTERNATIVE CONCEPTIONS ABOUT IONIZATION ENERGY
Yazarlar: Canan Nakiboglu , Halit Cosgun
Yayın Bilgisi: 2017 , The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1014

0

1014

USE OF GRAPHIC ORGANIZERS IN SECONDARY CHEMISTRY LESSONS
Yazarlar: Canan Nakiboglu
Yayın Bilgisi: 2017 , The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3554

0

3554

Öğretmen Adaylarının Atomun Yapısı ile İlgili Zihinsel Modelleri
Yazarlar: Canan Nakiboğlu , Özlem Karakoç, Ruhan Benlikaya
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2476

0

2476

KİMYA ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERSLERİNDE KULLANDIKLARI ARGÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasene Esra Yıldırır , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

0

2268

GRAFİK DÜZENLEYİCİLER VE ORTAÖĞRETİM FİZİK DERS KİTAPLARINDA KULLANIMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Canan Nakiboğlu , Merve Çamurcu
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2057

0

2057

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Balıkesir Örneği
Yazarlar: Hatice Şerefhanoğlu, Canan Nakiboğlu , Hülya Gür
Yayın Bilgisi: 2008 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 692

0

692

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

Hakemlik

Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

Yayınlar

2023 Yılı Deprem Döneminde Yükseköğretim Kurumlarına Giriş Sınavları Kimya Testi Alan Sorularının Kazanımlar Açısından Değerlendirilmesi Ve Covid-19 Pandemi Döneminde Uygulanan Sınav Soruları ile Karşılaştırılması
Yazarlar: Şengül Sarıkaya Gacanoğlu , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2024 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1397168
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 223

2

0

223

Yükseköğretim Kurumları Sınavında Yer Alan Kimya Sorularının 2018 Yılı Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarına Göre Analizi
Yazarlar: Şengül Sarıkaya Gacanoğlu , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.1165863
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 652

6

1

652

2018 Yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı’nın Kimya Konuları Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Ebru Demir , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: 10.37995/jotcsc.882149
ATIF 7 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

7

2

1313

2018 Yılı Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Orijinal Ve Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Yıldızay Ayyıldız , Abdullah Aydın , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21764/maeuefd.540854
ATIF 16 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2908

16

2

2908

Deneyimli Kimya Öğretmenlerinin Alan Eğitimi Bilgisi Temelinde Ölçme Bilgilerinin Fiziksel-Kimyasal Değişimler Konusu Kapsamında Belirlenmesi
Yazarlar: Ayşe Zeynep Şen , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506515
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1247

2

0

1247

KİMYA ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERSLERİNDE KULLANDIKLARI ARGÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasene Esra Yıldırır , Canan Nakiboğlu
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 14 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2268

14

0

2268

GRAFİK DÜZENLEYİCİLER VE ORTAÖĞRETİM FİZİK DERS KİTAPLARINDA KULLANIMLARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Canan Nakiboğlu , Merve Çamurcu
Yayın Bilgisi: 2014 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2057

6

0

2057

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.