Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Cengiz Özmen
Prof.
KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
10
Hakemlik
11
CrossRef Atıf
3
10
Yayın
11
Hakemlik
3
CrossRef Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Tarih Eğitimi
Sosyal Bilgiler Eğitimi
Kurum
KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Nurettin Topçu’nun Fikir Dünyasında Çocuk ve Ahlak Eğitimi
Yazarlar:
Samet Kuşcu
,
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3025
0
ATIF
2
FAVORİ
3025
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
“Sosyal Bilimler Olarak Sosyal Bilgiler Yaklaşımı” nın Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2011 ,
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
14362
0
ATIF
1
FAVORİ
14362
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İbn Haldun’un Ahlak Kuramında Karakter Gelişimini Engelleyen Faktörler
Yazarlar:
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.971769
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5436
1
ATIF
1
FAVORİ
5436
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lisansüstü Eğitim Alan Sınıf Öğretmenlerinin Eğitimde Üretken Yapay Zekâ Kullanımı Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar:
Selda Türkmen
,
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
499
0
ATIF
1
FAVORİ
499
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Lisansüstü Eğitim Alan Sınıf Öğretmenlerinin Eğitimde Üretken Yapay Zekâ Kullanımı Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar:
Selda Türkmen
,
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
499
1
FAVORİ
499
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
6 Şubat Depremi Sonrası Sınıf Öğretmenlerinin Depremin Okul ve Meslek Hayatlarına Yansımalarıyla İlgili Görüşleri
Yazarlar:
Semih Çolak
,
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
806
0
FAVORİ
806
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerine Göre Ahlak ve Karakter Eğitiminde Okulların Yetkinliği
Yazarlar:
Mehmet Akyol
,
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
795
0
FAVORİ
795
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Lgs Sınavlarında Sorulan T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük Dersi Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar:
Ökkeş Hançer
,
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1671
0
FAVORİ
1671
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Nurettin Topçu’nun Fikir Dünyasında Çocuk ve Ahlak Eğitimi
Yazarlar:
Samet Kuşcu
,
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
2
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3025
2
FAVORİ
3025
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İbn Haldun’un Ahlak Kuramında Karakter Gelişimini Engelleyen Faktörler
Yazarlar:
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.971769
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5436
1
FAVORİ
5436
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kronolojik Düşünme Becerilerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Cengiz Özmen
,
Ökkeş Hançer
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.523869
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2495
0
FAVORİ
2495
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Tarihsel Sorgulama Becerilerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Cengiz Özmen
,
Samet Kuşçu
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.523967
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2267
0
FAVORİ
2267
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
TELEVİZYON DİZİLERİNİN TARİH BİLİNCİ ÜZERİNE ETKİSİ "MUHTEŞEM YÜZYIL DİZİSİ ÖRNEĞİ”
Yazarlar:
Cengiz Özmen
,
Harun Er
, Fatma Ünal
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3262
0
FAVORİ
3262
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
“Sosyal Bilimler Olarak Sosyal Bilgiler Yaklaşımı” nın Sosyal Bilgiler ve Sınıf Öğretmenlerinin Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2011 ,
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
14362
1
FAVORİ
14362
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi
Kurul Üyeliği
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Hakemlik
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Belgi Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Nizip Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Yayınlar
İbn Haldun’un Ahlak Kuramında Karakter Gelişimini Engelleyen Faktörler
Yazarlar:
Cengiz Özmen
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.971769
ATIF
1
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
5436
1
ATIF
1
FAVORİ
5436
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Kronolojik Düşünme Becerilerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar:
Cengiz Özmen
,
Ökkeş Hançer
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.523869
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2495
2
ATIF
0
FAVORİ
2495
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI