Çiğdem İnci Kuzu profil resmi
Çiğdem İnci Kuzu Dr. Öğr. Üyesi KARABÜK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 7 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 39 TR Dizin Atıf 39
7 Yayın
5 Hakemlik
39 CrossRef Atıf
39 TR Dizin Atıf
0000-0003-0143-2473

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE UYGULANAN İLKOKUL UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI (EBA TV) İLE İLGİLİ VELİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.720556
ATIF 36 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5483

36

1

5483

Yayınlar

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Çekirdek Serisinde Yer Alan Matematik Etkinliklerinin Eleştirel Düşünme Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu , Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2025 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1744335
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 126

0

126

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 5. Sınıf Matematik Ders Kitabının Matematiksel İlişkilendirme Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu , Abdullah Çağrı Biber , Merve Uzun
Yayın Bilgisi: 2025 , 19 Mayıs Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.52835/19maysbd.1782328
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 100

0

100

Matematik Öğretmenlerinin Çalışma Yapraklarına Yönelik Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu , Gülüstan Kutlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1015

0

1015

Türkiye’de Bulunan Suriyeli Göçmen Öğrencilerin Genel Eğitim-Öğretim Sürecinde ve Özelde Matematik Eğitiminde Yaşadıkları Zorluklar
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu , Mounzer Mlehan Al Jadaan
Yayın Bilgisi: 2021 , Current Research in Social Sciences
DOI: 10.30613/curesosc.1003110
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1000

0

1000

COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE UYGULANAN İLKOKUL UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI (EBA TV) İLE İLGİLİ VELİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.720556
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5483

1

5483

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ SOSYAL BİLGİLER DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YAŞADIKLARI MATEMATİK KAYNAKLI SORUNLAR
Yazarlar: Nurten Gürbüz , Çiğdem İnci Kuzu
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1220

0

1220

3-People Non-Zero-Sum Games and Geometric Presentation on Game Theory
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu , Bülent Karakaş
Yayın Bilgisi: 2015 , Eastern Anatolian Journal of Science
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1234

0

1234

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
19 Mayıs Sosyal Bilimler Dergisi
19 Mayıs Sosyal Bilimler Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Current Research in Social Sciences
Current Research in Social Sciences
Eastern Anatolian Journal of Science
Eastern Anatolian Journal of Science
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Hakemlik

Current Research in Social Sciences
Current Research in Social Sciences
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi
Journal of Artificial Intelligence and Data Science
Journal of Artificial Intelligence and Data Science
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Türkiye’de Bulunan Suriyeli Göçmen Öğrencilerin Genel Eğitim-Öğretim Sürecinde ve Özelde Matematik Eğitiminde Yaşadıkları Zorluklar
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu , Mounzer Mlehan Al Jadaan
Yayın Bilgisi: 2021 , Current Research in Social Sciences
DOI: 10.30613/curesosc.1003110
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1000

3

0

1000

COVİD-19 PANDEMİSİ SÜRECİNDE UYGULANAN İLKOKUL UZAKTAN EĞİTİM PROGRAMI (EBA TV) İLE İLGİLİ VELİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu
Yayın Bilgisi: 2020 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.720556
ATIF 36 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5483

36

1

5483

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.