Hakkında
DergiPark Hakkında
DergiPark Ekibi
DergiPark Doi Hizmeti
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
EAH
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Özel
Kişi
Diğer
Araştırmacılar
Konular
Dergi Sihirbazı
Yardım
Trendler
Türkçe
Turkish
English
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Araştırmacılar
Abdullah Çağrı BİBER
Abdullah Çağrı BİBER
Prof. Dr.
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
0000-0001-7635-3951
Yayın
25
Hakemlik
9
CrossRef Atıf
23
TR Dizin Atıf
2
0000-0001-7635-3951
25
Yayın
9
Hakemlik
23
CrossRef Atıf
2
TR Dizin Atıf
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Matematik Eğitimi
Kurum
KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ
Popüler Yayınları
Ortaokullarda Uygulanan Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Dair Öğrenci Görüşleri
Yazarlar:
Abdulkadir TUNA
,
Abdullah Çağrı BİBER
, Ahmet Cem POLAT, Fatih ALTINOK,
Uğur KÜÇÜKOĞLU
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1950
0
ATIF
1
FAVORİ
1950
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Liselere Geçiş Sınavının Örnek Matematik Sorularına Dair Destekleme ve Yetiştirme Kursu Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar:
Abdullah Çağrı BİBER
,
Abdulkadir TUNA
, Ramazan UYSAL, Ülke Nursaç KABUKLU
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2481
0
ATIF
1
FAVORİ
2481
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Eğitimi Alanındaki Deneysel Desenli Tezlerde Tematik Ve Metodolojik Eğilimler
Yazarlar:
Gökhan ER
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.708202
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1576
4
ATIF
1
FAVORİ
1576
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Values of Mathematics Education In Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar:
Damla BAKIRCI
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1002710
ATIF
0
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
342
0
ATIF
1
FAVORİ
342
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENME ETKİNLİĞİ KAVRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar:
Hanife Merve ERDOĞAN
,
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
111
0
FAVORİ
111
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türk ve Singapur Matematik Ders Kitapları: Bir Karşılaştırma Çalışması
Yazarlar: Müberra BALTACI,
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
112
0
FAVORİ
112
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Mathematical Values in Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar:
Damla BAKIRCI
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2022 ,
Asya Öğretim Dergisi
DOI: 10.47215/aji.1004395
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
257
0
FAVORİ
257
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Values of Mathematics Education In Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar:
Damla BAKIRCI
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2022 ,
International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1002710
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
342
1
FAVORİ
342
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Üniversite Giriş Sınavlarında Sorulan Limit, Türev Ve İntegral Sorularının Math Taksonomisine Göre Sınıflandırılması / Classification of Limit, Derivative and Integral Questions Asked in University Entrance Exams According to MATH Taxonomy
Yazarlar:
Yunus GÜRBÜZ
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2021 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.979414
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1247
0
FAVORİ
1247
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretiminde Model Oluşturma Etkinlikleri Tasarım Sürecinin İncelenmesi
Yazarlar:
Semahat İNCİKABI
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2021 ,
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.910493
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
403
0
FAVORİ
403
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
UZAMSAL YETENEK İLE İLGİLİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN TEMATİK VE METODOLOJİK EĞİLİMLERİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar:
Aysun İPEKOĞLU
,
İbrahim KEPCEOĞLU
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
651
0
FAVORİ
651
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Eğitimi Alanındaki Deneysel Desenli Tezlerde Tematik Ve Metodolojik Eğilimler
Yazarlar:
Gökhan ER
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.708202
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1576
1
FAVORİ
1576
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODEL OLUŞTURMA ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK DEĞERLENDİRMELERİ
Yazarlar:
Semahat İNCİKABI
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1053
0
FAVORİ
1053
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4+4+4 Sistemi Kapsamında İlk Kez 5. Sınıf Derslerine Giren Matematik Öğretmenlerinin Öğrenciler Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar:
Abdullah BİBER
,
Levent KARABIYIKOĞLU
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1076
0
FAVORİ
1076
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eşitsizlikler Konusunun Öğretiminde Problem Kurma Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Raşit GÜZEL,
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2464
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1307
0
FAVORİ
1307
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Liselere Geçiş Sınavının Örnek Matematik Sorularına Dair Destekleme ve Yetiştirme Kursu Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar:
Abdullah Çağrı BİBER
,
Abdulkadir TUNA
, Ramazan UYSAL, Ülke Nursaç KABUKLU
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Asya Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2481
1
FAVORİ
2481
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Analysis of Define- and Drawing-Skills of Secondary School Students: Parallelogram Example
Yazarlar:
Abdullah Çağrı BİBER
,
Abdulkadir TUNA
, Samet KORKMAZ,
Feyza ALİUSTAOĞLU
Yayın Bilgisi: 2018 ,
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
360
0
FAVORİ
360
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Temsiller Arası İlişkilendirmeler
Yazarlar: Semahat İNCİKABI,
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.415690
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2789
0
FAVORİ
2789
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokullarda Uygulanan Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Dair Öğrenci Görüşleri
Yazarlar:
Abdulkadir TUNA
,
Abdullah Çağrı BİBER
, Ahmet Cem POLAT, Fatih ALTINOK,
Uğur KÜÇÜKOĞLU
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1950
1
FAVORİ
1950
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Matematik Kitaplarındaki Öğrenme Alanları ve Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar:
Abdulkadir TUNA
,
A. Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
19839
0
FAVORİ
19839
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Neden İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programındayım? Tercih Nedenleri ve Beklentilerin Cinsiyet ve Akademik Başarı Bağlamında İncelenmesi: Kastamonu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Lütfi İNCİKABI, Oktay MERCİMEK,
Abdullah Çağrı BİBER
, M. Koray SERİN
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.278088
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1173
0
FAVORİ
1173
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Problems Posed by Prospective Elementary Mathematics Teachers in the Concept of Functions: An Analysis Based on SOLO Taxonomy
Yazarlar:
Lutfi İNCİKABI
,
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282381
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1649
0
FAVORİ
1649
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kümeler Konusunda Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar:
A. Çağrı Biber
,
Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.22237
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2830
0
FAVORİ
2830
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAMI TERCİH NEDENLERİ VE BEKLENTİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar:
Lütfi İNCİKABI
,
Abdullah Çağri BİBER
,
Oktay MERCİMEK
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.67923
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1319
0
FAVORİ
1319
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Farklı Öğretim Kademelerindeki Öğrencilerin Problem Çözme Becerisi Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar:
Abdullah Çağrı BİBER
,
Ali Yiğit KUTLUCA
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
857
0
FAVORİ
857
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmen Adaylarının Tek ve İki Değişkenli Fonksiyonlarda Limit Konusunda Sahip Oldukları Kavram Bilgileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar:
Abdullah BİBER
,
Ziya ARGÜN
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000133
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1860
0
FAVORİ
1860
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Investigation of Seventh Grade Students’ Performances on Conceptual, Procedural and Graphical Problems Regarding Circles
Yazarlar:
Lütfi İncikabı
,
Abdullah Biber
, Mujdat Takıcak, Semiha Bayam
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turcomat.30388
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
934
0
FAVORİ
934
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmenlerinin 5E Öğretim Modeline Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
A. Çağrı BİBER
,
Abdulkadir TUNA
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.02989
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3066
0
FAVORİ
3066
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Investigation of 8th Grade Students’ Knowledge about Linear Equations
Yazarlar:
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321339
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
942
0
FAVORİ
942
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Kastamonu Education Journal
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
Kastamonu Education Journal
Alan Editörü
Hakemlik
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kastamonu Education Journal
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yayınlar
Üniversite Giriş Sınavlarında Sorulan Limit, Türev Ve İntegral Sorularının Math Taksonomisine Göre Sınıflandırılması / Classification of Limit, Derivative and Integral Questions Asked in University Entrance Exams According to MATH Taxonomy
Yazarlar:
Yunus GÜRBÜZ
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2021 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.979414
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1247
1
ATIF
0
FAVORİ
1247
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Eğitimi Alanındaki Deneysel Desenli Tezlerde Tematik Ve Metodolojik Eğilimler
Yazarlar:
Gökhan ER
,
Abdullah BİBER
Yayın Bilgisi: 2020 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.708202
ATIF
4
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1576
4
ATIF
1
FAVORİ
1576
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eşitsizlikler Konusunun Öğretiminde Problem Kurma Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Raşit GÜZEL,
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2019 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.2464
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1307
1
ATIF
0
FAVORİ
1307
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Temsiller Arası İlişkilendirmeler
Yazarlar: Semahat İNCİKABI,
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Kastamonu Education Journal
DOI: 10.24106/kefdergi.415690
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2789
3
ATIF
0
FAVORİ
2789
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Neden İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programındayım? Tercih Nedenleri ve Beklentilerin Cinsiyet ve Akademik Başarı Bağlamında İncelenmesi: Kastamonu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Lütfi İNCİKABI, Oktay MERCİMEK,
Abdullah Çağrı BİBER
, M. Koray SERİN
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.278088
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1173
2
ATIF
0
FAVORİ
1173
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Problems Posed by Prospective Elementary Mathematics Teachers in the Concept of Functions: An Analysis Based on SOLO Taxonomy
Yazarlar:
Lutfi İNCİKABI
,
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282381
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1649
1
ATIF
0
FAVORİ
1649
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kümeler Konusunda Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar:
A. Çağrı Biber
,
Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.22237
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2830
1
ATIF
0
FAVORİ
2830
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAMI TERCİH NEDENLERİ VE BEKLENTİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar:
Lütfi İNCİKABI
,
Abdullah Çağri BİBER
,
Oktay MERCİMEK
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.67923
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1319
1
ATIF
0
FAVORİ
1319
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmen Adaylarının Tek ve İki Değişkenli Fonksiyonlarda Limit Konusunda Sahip Oldukları Kavram Bilgileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar:
Abdullah BİBER
,
Ziya ARGÜN
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000133
ATIF
3
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1860
3
ATIF
0
FAVORİ
1860
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Matematik Öğretmenlerinin 5E Öğretim Modeline Yönelik Görüşleri
Yazarlar:
A. Çağrı BİBER
,
Abdulkadir TUNA
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.02989
ATIF
5
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3066
5
ATIF
0
FAVORİ
3066
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
An Investigation of 8th Grade Students’ Knowledge about Linear Equations
Yazarlar:
Abdullah Çağrı BİBER
Yayın Bilgisi: 2014 ,
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321339
ATIF
1
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
942
1
ATIF
0
FAVORİ
942
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.
Turu Başlat