avatar
Abdullah Çağrı Biber Prof. Dr. Kastamonu
Yayın 32 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 36 TR Dizin Atıf 70
32 Yayın
13 Hakemlik
36 CrossRef Atıf
70 TR Dizin Atıf
0000-0001-7635-3951

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

Kastamonu

Popüler Yayınları

Türk ve Singapur Matematik Ders Kitapları: Bir Karşılaştırma Çalışması
Yazarlar: Müberra Baltacı, Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1809

0

3

1809

Matematik Eğitimi Alanındaki Deneysel Desenli Tezlerde Tematik Ve Metodolojik Eğilimler
Yazarlar: Gökhan Er , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.708202
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3217

4

2

3217

Liselere Geçiş Sınavının Örnek Matematik Sorularına Dair Destekleme ve Yetiştirme Kursu Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Abdullah Çağrı Biber , Abdulkadir Tuna , Ramazan Uysal, Ülke Nursaç Kabuklu
Yayın Bilgisi: 2018 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3293

0

1

3293

Eşitsizlikler Konusunun Öğretiminde Problem Kurma Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Raşit Güzel, Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2464
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2074

2

1

2074

Values of Mathematics Education In Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar: Damla Bakırcı , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1002710
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3464

1

1

3464

Yayınlar

ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK EĞİTİMİNDE İDEAL SINIF ORTAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Şevval Halat , Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2026 , Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 43

0

43

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Okul Öncesi Çekirdek Serisinde Yer Alan Matematik Etkinliklerinin Eleştirel Düşünme Bağlamında İncelenmesi
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu , Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2025 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.7822/omuefd.1744335
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1017

0

1017

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 5. Sınıf Matematik Ders Kitabının Matematiksel İlişkilendirme Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Çiğdem İnci Kuzu , Abdullah Çağrı Biber , Merve Uzun
Yayın Bilgisi: 2025 , 19 Mayıs Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.52835/19maysbd.1782328
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1000

0

1000

5. SINIF MATEMATİK DERS KİTABININ TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİ ERDEM-DEĞER-EYLEM ÇERÇEVESİ AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Mustafa Kahraman , Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2025 , Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4375

1

4375

Argümantasyon Tabanlı Öğretimin Dönüşüm Geometrisinde Kavramsal Anlayış Üzerine Etkisi
Yazarlar: Samet Korkmaz , Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2025 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1628926
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 781

0

781

ÖĞRENCİLERİN ÖLÇÜMSEL TAHMİN BECERİLERİ
Yazarlar: Feyza Çinar , Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2024 , Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 865

0

865

The Awareness of Prospective Mathematics Teachers on the Mathematics Curriculum
Yazarlar: Abdullah Çağrı Biber , Damla Ceren Bakırcı
Yayın Bilgisi: 2023 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1258227
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 673

0

673

MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖĞRENME ETKİNLİĞİ KAVRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Hanife Merve Erdoğan , Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2023 , Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 711

0

711

Türk ve Singapur Matematik Ders Kitapları: Bir Karşılaştırma Çalışması
Yazarlar: Müberra Baltacı, Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1809

3

1809

Mathematical Values in Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar: Damla Bakırcı , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2022 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: 10.47215/aji.1004395
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1043

0

1043

Values of Mathematics Education In Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar: Damla Bakırcı , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1002710
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3464

1

3464

Üniversite Giriş Sınavlarında Sorulan Limit, Türev Ve İntegral Sorularının Math Taksonomisine Göre Sınıflandırılması / Classification of Limit, Derivative and Integral Questions Asked in University Entrance Exams According to MATH Taxonomy
Yazarlar: Yunus Gürbüz , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.979414
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3115

0

3115

Matematik Öğretiminde Model Oluşturma Etkinlikleri Tasarım Sürecinin İncelenmesi
Yazarlar: Semahat İncikabı , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
DOI: 10.52134/ueader.910493
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1086

0

1086

UZAMSAL YETENEK İLE İLGİLİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN TEMATİK VE METODOLOJİK EĞİLİMLERİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Aysun İpekoğlu , İbrahim Kepceoğlu , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1606

0

1606

Matematik Eğitimi Alanındaki Deneysel Desenli Tezlerde Tematik Ve Metodolojik Eğilimler
Yazarlar: Gökhan Er , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.708202
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3217

2

3217

ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL MODEL OLUŞTURMA ETKİNLİKLERİNE YÖNELİK DEĞERLENDİRMELERİ
Yazarlar: Semahat İncikabı , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 , Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1944

0

1944

4+4+4 Sistemi Kapsamında İlk Kez 5. Sınıf Derslerine Giren Matematik Öğretmenlerinin Öğrenciler Hakkındaki Görüşleri
Yazarlar: Abdullah Biber , Levent Karabıyıkoğlu
Yayın Bilgisi: 2019 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1822

0

1822

Eşitsizlikler Konusunun Öğretiminde Problem Kurma Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Raşit Güzel, Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2464
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2074

1

2074

Liselere Geçiş Sınavının Örnek Matematik Sorularına Dair Destekleme ve Yetiştirme Kursu Matematik Öğretmenlerinin Görüşleri
Yazarlar: Abdullah Çağrı Biber , Abdulkadir Tuna , Ramazan Uysal, Ülke Nursaç Kabuklu
Yayın Bilgisi: 2018 , Asian Journal of Instruction (E-AJI)
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3293

1

3293

Analysis of Define- and Drawing-Skills of Secondary School Students: Parallelogram Example
Yazarlar: Abdullah Çağrı Biber , Abdulkadir Tuna , Samet Korkmaz, Feyza Aliustaoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 945

0

945

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Temsiller Arası İlişkilendirmeler
Yazarlar: Semahat İncikabı, Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.415690
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4691

1

4691

Ortaokullarda Uygulanan Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına Dair Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Abdulkadir Tuna , Abdullah Çağrı Biber , Ahmet Cem Polat, Fatih Altınok, Uğur Küçükoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2702

1

2702

Ortaokul Matematik Kitaplarındaki Öğrenme Alanları ve Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırmalı Analizi
Yazarlar: Abdulkadir Tuna , A. Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2017 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 25514

0

25514

Neden İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programındayım? Tercih Nedenleri ve Beklentilerin Cinsiyet ve Akademik Başarı Bağlamında İncelenmesi: Kastamonu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Lütfi İncikabı, Oktay Mercimek, Abdullah Çağrı Biber , M. Koray Serin
Yayın Bilgisi: 2016 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.278088
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1717

0

1717

Problems Posed by Prospective Elementary Mathematics Teachers in the Concept of Functions: An Analysis Based on SOLO Taxonomy
Yazarlar: Lutfi İncikabı , Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282381
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2396

0

2396

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kümeler Konusunda Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar: A. Çağrı Biber , Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.22237
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4663

0

4663

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAMI TERCİH NEDENLERİ VE BEKLENTİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Lütfi İncikabı , Abdullah Çağri Biber , Oktay Mercimek
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.67923
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1837

0

1837

Farklı Öğretim Kademelerindeki Öğrencilerin Problem Çözme Becerisi Algılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Abdullah Çağrı Biber , Ali Yiğit Kutluca
Yayın Bilgisi: 2016 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1314

0

1314

Matematik Öğretmen Adaylarının Tek ve İki Değişkenli Fonksiyonlarda Limit Konusunda Sahip Oldukları Kavram Bilgileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Abdullah Biber , Ziya Argün
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000133
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2510

0

2510

An Investigation of Seventh Grade Students’ Performances on Conceptual, Procedural and Graphical Problems Regarding Circles
Yazarlar: Lütfi İncikabı , Abdullah Biber , Mujdat Takıcak, Semiha Bayam
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.30388
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1331

0

1331

Matematik Öğretmenlerinin 5E Öğretim Modeline Yönelik Görüşleri
Yazarlar: A. Çağrı Biber , Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.02989
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4010

0

4010

An Investigation of 8th Grade Students’ Knowledge about Linear Equations
Yazarlar: Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2014 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321339
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2253

0

2253

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
19 Mayıs Sosyal Bilimler Dergisi
19 Mayıs Sosyal Bilimler Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Asian Journal of Instruction (E-AJI)
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
MATDER Matematik Eğitimi Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Eğitim Araştırmacıları Dergisi
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

Values of Mathematics Education In Turkish High School Mathematics Textbooks
Yazarlar: Damla Bakırcı , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: 10.17278/ijesim.1002710
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3464

1

1

3464

Üniversite Giriş Sınavlarında Sorulan Limit, Türev Ve İntegral Sorularının Math Taksonomisine Göre Sınıflandırılması / Classification of Limit, Derivative and Integral Questions Asked in University Entrance Exams According to MATH Taxonomy
Yazarlar: Yunus Gürbüz , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.979414
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3115

4

0

3115

Matematik Eğitimi Alanındaki Deneysel Desenli Tezlerde Tematik Ve Metodolojik Eğilimler
Yazarlar: Gökhan Er , Abdullah Biber
Yayın Bilgisi: 2020 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.708202
ATIF 4 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3217

4

2

3217

Eşitsizlikler Konusunun Öğretiminde Problem Kurma Yaklaşımının Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Raşit Güzel, Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2464
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2074

2

1

2074

Ortaokul Matematik Ders Kitaplarında Yer Verilen Temsiller Arası İlişkilendirmeler
Yazarlar: Semahat İncikabı, Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.415690
ATIF 9 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4691

9

1

4691

Neden İlköğretim Matematik Öğretmenliği Programındayım? Tercih Nedenleri ve Beklentilerin Cinsiyet ve Akademik Başarı Bağlamında İncelenmesi: Kastamonu Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Lütfi İncikabı, Oktay Mercimek, Abdullah Çağrı Biber , M. Koray Serin
Yayın Bilgisi: 2016 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.278088
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1717

2

0

1717

Problems Posed by Prospective Elementary Mathematics Teachers in the Concept of Functions: An Analysis Based on SOLO Taxonomy
Yazarlar: Lutfi İncikabı , Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2016 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.282381
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2396

1

0

2396

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Kümeler Konusunda Kurdukları Problemlerin İncelenmesi
Yazarlar: A. Çağrı Biber , Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2016 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.22237
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4663

1

0

4663

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROGRAMI TERCİH NEDENLERİ VE BEKLENTİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Lütfi İncikabı , Abdullah Çağri Biber , Oktay Mercimek
Yayın Bilgisi: 2016 , Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.14520/adyusbd.67923
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1837

2

0

1837

Matematik Öğretmen Adaylarının Tek ve İki Değişkenli Fonksiyonlarda Limit Konusunda Sahip Oldukları Kavram Bilgileri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Yazarlar: Abdullah Biber , Ziya Argün
Yayın Bilgisi: 2015 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: 10.14686/buefad.v4i2.1082000133
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2510

3

0

2510

Matematik Öğretmenlerinin 5E Öğretim Modeline Yönelik Görüşleri
Yazarlar: A. Çağrı Biber , Abdulkadir Tuna
Yayın Bilgisi: 2015 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/jef.02989
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4010

6

0

4010

An Investigation of 8th Grade Students’ Knowledge about Linear Equations
Yazarlar: Abdullah Çağrı Biber
Yayın Bilgisi: 2014 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.321339
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2253

1

0

2253

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.