avatar
Faruk Şimşek Dr. Millî Eğitim Bakanlığı
Yayın 10 Hakemlik 5 CrossRef Atıf 29 TR Dizin Atıf 19
10 Yayın
5 Hakemlik
29 CrossRef Atıf
19 TR Dizin Atıf
0000-0001-9559-198X

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Millî Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

FeTeMM Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Tutum, İlgi, Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi ve Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Faruk Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.470261
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4154

0

2

4154

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik STEM Etkinlikleri Güdülenme Ölçeğinin Uyarlanması
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1025884
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1162

2

2

1162

FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ANİMASYON ve SİMÜLASYON KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISI ve BİLGİLERİN KALICILIĞI ÜZERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Faruk Şimşek
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5285

0

1

5285

Zihin Haritası Tekniğinin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Fen Tutumları Üzerine Etkisi: Mayoz ve Mitoz
Yazarlar: Faruk Şimşek , Üzeyir Bekereci , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.682778
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2229

4

1

2229

Fen Bilimleri Dersine Yönelik Kaygı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1174390
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1470

3

1

1470

Yayınlar

Argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yöntemine dayalı laboratuvar uygulamalarının akademik başarı, bilgilerin kalıcılığı ve öz yeterlik üzerine etkisi
Yazarlar: Faruk Şimşek
Yayın Bilgisi: 2025 , Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.33400/kuje.1530062
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 890

0

890

The Effect of Context-Based STEM Activities on Secondary School Students' Scientific Literacy and STEM Motivation
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1190159
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1293

1

1293

Fen Bilimleri Dersine Yönelik Kaygı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1174390
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1470

1

1470

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik STEM Etkinlikleri Güdülenme Ölçeğinin Uyarlanması
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1025884
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1162

2

1162

Zihin Haritası Tekniğinin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Fen Tutumları Üzerine Etkisi: Mayoz ve Mitoz
Yazarlar: Faruk Şimşek , Üzeyir Bekereci , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.682778
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2229

1

2229

Fen Bilimleri Dersinde İstasyon Tekniği Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Fen Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Üzeyir Bekereci , Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu , Mustafa Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.761630
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2152

0

2152

Okul Dışı Gerçekleştirilen Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul Öğrencilerine Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.689423
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2201

0

2201

Modellerle Zenginleştirilmiş Fen Öğretiminin Akademik Başarı, Kalıcılık ve Tutum Üzerine Etkisi
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3899
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2267

0

2267

FeTeMM Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Tutum, İlgi, Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi ve Öğrenci Görüşleri
Yazarlar: Faruk Şimşek
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turkbilmat.470261
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4154

2

4154

FEN BİLİMLERİ DERSİNDE ANİMASYON ve SİMÜLASYON KULLANIMININ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISI ve BİLGİLERİN KALICILIĞI ÜZERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Faruk Şimşek
Yayın Bilgisi: 2017 , Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5285

1

5285

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi
Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Yayınlar

The Effect of Context-Based STEM Activities on Secondary School Students' Scientific Literacy and STEM Motivation
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1190159
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1293

4

1

1293

Fen Bilimleri Dersine Yönelik Kaygı Ölçeği Geliştirme Çalışması
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1174390
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1470

3

1

1470

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerine Yönelik STEM Etkinlikleri Güdülenme Ölçeğinin Uyarlanması
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.51725/etad.1025884
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1162

2

2

1162

Zihin Haritası Tekniğinin Öğrencilerin Akademik Başarı ve Fen Tutumları Üzerine Etkisi: Mayoz ve Mitoz
Yazarlar: Faruk Şimşek , Üzeyir Bekereci , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.682778
ATIF 4 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2229

4

1

2229

Fen Bilimleri Dersinde İstasyon Tekniği Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Fen Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Üzeyir Bekereci , Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu , Mustafa Yazıcı
Yayın Bilgisi: 2020 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.761630
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2152

4

0

2152

Okul Dışı Gerçekleştirilen Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Ortaokul Öğrencilerine Etkisinin Araştırılması
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18026/cbayarsos.689423
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2201

5

0

2201

Modellerle Zenginleştirilmiş Fen Öğretiminin Akademik Başarı, Kalıcılık ve Tutum Üzerine Etkisi
Yazarlar: Faruk Şimşek , Ergin Hamzaoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3899
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2267

7

0

2267

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.