Timur Koparan profil resmi
Timur Koparan ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 19 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 44 TR Dizin Atıf 57
19 Yayın
7 Hakemlik
44 CrossRef Atıf
57 TR Dizin Atıf
0000-0002-3174-2387

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN VERİ ANALİZİNDE BAĞLAM BİLGİLERİ İLE MATEMATİKSEL/İSTATİSTİKSEL BİLGİLERİNİ KULLANIM ŞEKİLLERİ
Yazarlar: Timur Koparan , Bülent Güven , İlhan Karataş
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3714

0

3

3714

Eşitlik ve Denklem Konusunda Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Öğretimin Ortaokul Öğrencilerinin Başarı, Tutum ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Anıl Özbey , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.718801
ATIF 8 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2278

8

3

2278

Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Beklentilerin ve Sürecin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Saliha Uzun , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.892761
ATIF 11 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

11

2

1131

Arduino ile Programlamanın Öğrencilerin Fen Bilimlerine Yönelik Başarı, Öz Yeterlilik ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Ezgi Taylan Koparan , Bülent Yüksel , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3167

0

2

3167

Rasyonel Sayılar Konusu ile İlgili Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Duran Uzun , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.714758
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5558

1

1

5558

Yayınlar

Matematik Öğretiminde Eğitsel Oyunların Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Büşra Mert , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2024 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.58638/kebd.1426458
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1937

1

1937

Yükseköğretimde Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme Ortamından Yansımaların İncelenmesi
Yazarlar: Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2494

0

2494

Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Becerilerine Yönelik Eğilimlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Sultan Karagöz , Ezgi Taylan Koparan , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2021 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 808

0

808

Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Beklentilerin ve Sürecin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Saliha Uzun , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.892761
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

2

1131

Arduino ile Programlamanın Öğrencilerin Fen Bilimlerine Yönelik Başarı, Öz Yeterlilik ve Tutumlarına Etkisi
Yazarlar: Ezgi Taylan Koparan , Bülent Yüksel , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3167

2

3167

Rasyonel Sayılar Konusu ile İlgili Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Duran Uzun , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.714758
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5558

1

5558

Eşitlik ve Denklem Konusunda Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Öğretimin Ortaokul Öğrencilerinin Başarı, Tutum ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Anıl Özbey , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.718801
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2278

3

2278

Matematik Öğretmeni Adaylarının Mobil Öğrenme İle Desteklenen Öğrenme Ortamına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Timur Koparan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.554184
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2149

0

2149

Teaching Game and Simulation Based Probability
Yazarlar: Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.566563
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3412

0

3412

Olasılık Öğretiminde Simülasyon Kullanımı
Yazarlar: Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2016 , Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 9307

0

9307

İstatistiksel okuryazarlık modelleri ve bileşenlerinin incelenmesi
Yazarlar: Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181131
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4177

0

4177

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN VERİ ANALİZİNDE BAĞLAM BİLGİLERİ İLE MATEMATİKSEL/İSTATİSTİKSEL BİLGİLERİNİ KULLANIM ŞEKİLLERİ
Yazarlar: Timur Koparan , Bülent Güven , İlhan Karataş
Yayın Bilgisi: 2014 , Journal of Computer and Education Research
DOI: -
FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3714

3

3714

8. Sınıf Öğrencilerinin Örneklem Kavramına Yönelik İstatistiksel Okuryazarlık Seviyelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Timur Koparan , Bülent Güven
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.45537
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1225

0

1225

Geometride Öğrencilerin Şekil ve Kavram Bilgisi Kullanımı
Yazarlar: Yavuz Karpuz , Timur Koparan , Bülent Güven
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10991

0

10991

The Effect of Project Based Learning on the Statistical Literacy Levels of Student 8th Grade
Yazarlar: Timur Koparan , Bülent Güven
Yayın Bilgisi: 2014 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.3.3.145
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1170

0

1170

The Effect on the 8th Grade Students’ Attitude towards Statistics of Project Based Learning
Yazarlar: Timur Koparan , Bulent Guven
Yayın Bilgisi: 2014 , European Journal of Educational Research
DOI: 10.12973/eu-jer.3.2.73
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1286

0

1286

Matematik ve Geometri Derslerinde Grafik Tablet Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği
Yazarlar: Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2013 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 8382

0

8382

İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin İstatistiksel Düşünme Seviyelerindeki Farklılaşma Üzerine Bir Araştırma
Yazarlar: Timur Koparan , Bülent Güven
Yayın Bilgisi: 2013 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1536

0

1536

İstatistiksel Düşünme Modellerinin İncelenmesi
Yazarlar: Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2013 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2531

0

2531

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
European Journal of Educational Research
European Journal of Educational Research
İlköğretim Online
İlköğretim Online
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Matematik Öğretiminde Eğitsel Oyunların Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Büşra Mert , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2024 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.58638/kebd.1426458
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1937

1

1

1937

Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Beklentilerin ve Sürecin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Saliha Uzun , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.892761
ATIF 11 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1131

11

2

1131

Rasyonel Sayılar Konusu ile İlgili Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Kavramsal Değişim Yaklaşımının Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Duygu Duran Uzun , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.714758
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5558

1

1

5558

Eşitlik ve Denklem Konusunda Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Destekli Öğretimin Ortaokul Öğrencilerinin Başarı, Tutum ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Anıl Özbey , Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.718801
ATIF 8 FAVORİ 3 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2278

8

3

2278

Matematik Öğretmeni Adaylarının Mobil Öğrenme İle Desteklenen Öğrenme Ortamına Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Timur Koparan , Gül Kaleli Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2020 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.554184
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2149

10

0

2149

Teaching Game and Simulation Based Probability
Yazarlar: Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2019 , International Journal of Assessment Tools in Education
DOI: 10.21449/ijate.566563
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3412

9

0

3412

İstatistiksel okuryazarlık modelleri ve bileşenlerinin incelenmesi
Yazarlar: Timur Koparan
Yayın Bilgisi: 2015 , Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.181131
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4177

2

0

4177

8. Sınıf Öğrencilerinin Örneklem Kavramına Yönelik İstatistiksel Okuryazarlık Seviyelerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Timur Koparan , Bülent Güven
Yayın Bilgisi: 2014 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/io.2014.45537
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1225

2

0

1225

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.