Nilay Korkmaz profil resmi
Nilay Korkmaz Öğretim Görevlisi BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 0 CrossRef Atıf 10 TR Dizin Atıf 2
8 Yayın
0 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
2 TR Dizin Atıf
0000-0002-6436-6699

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin PISA Fen Okuryazarlığı Yeterlik Düzeylerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Ayberk Bostan Sarıoğlan , Gamze Dolu
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1410665
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1154

0

1

1154

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çerçevesinde 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Etkinliklerin Çoklu Zekâ Kuramına Göre Analizi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Gamze Dolu
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1699811
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2222

1

1

2222

Yayınlar

Sürdürülebilir Beslenme Konusu Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Gamze Dolu
Yayın Bilgisi: 2025 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1605277
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 978

0

978

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çerçevesinde 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Etkinliklerin Çoklu Zekâ Kuramına Göre Analizi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Gamze Dolu
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1699811
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2222

1

2222

Bilimsel Bilgiden Okutulacak Bilgiye Didaktiksel Dönüşüm: Asitler ve Bazlar Konusu Örneklemesi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Gamze Dolu
Yayın Bilgisi: 2025 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.1511058
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 741

0

741

Su Analizleri Dersinde Kullanılan Kuantum Öğrenme Modelinin Öğrenci Katılımı ve Akademik Başarı Üzerine Etkisi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Gamze Dolu
Yayın Bilgisi: 2025 , Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.51460/baebd.1488699
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 613

0

613

Fen Bilimleri Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin PISA Fen Okuryazarlığı Yeterlik Düzeylerine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Ayberk Bostan Sarıoğlan , Gamze Dolu
Yayın Bilgisi: 2024 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.1410665
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1154

1

1154

Fizik tutum ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Vahide Nilay Kırtak Ad
Yayın Bilgisi: 2024 , Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.25092/baunfbed.1425262
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 900

0

900

Önlisans Öğrencilerinin 3+1 Uygulamalı Eğitim Modeline Yönelik Tatmin Derecelerinin İncelenmesi: Susurluk Tarım ve Orman Meslek Yüksekokulu Örneği
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Zeynep Kilci
Yayın Bilgisi: 2024 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1389894
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1673

0

1673

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Temel Gıda Analizlerini Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Zeynep Nale , Ramazan Ülkü Çetin , Merve Begüm Narlı
Yayın Bilgisi: 2023 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.1260513
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1188

0

1188

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Üniversite Araştırmaları Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Kullanıcının DergiPark'ta kayıtlı görevi bulunmamaktadır.

Yayınlar

Sürdürülebilir Beslenme Konusu Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Gamze Dolu
Yayın Bilgisi: 2025 , Maarif Mektepleri Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.46762/mamulebd.1605277
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 978

1

0

978

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çerçevesinde 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Etkinliklerin Çoklu Zekâ Kuramına Göre Analizi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Gamze Dolu
Yayın Bilgisi: 2025 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1699811
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2222

1

1

2222

Önlisans Öğrencilerinin 3+1 Uygulamalı Eğitim Modeline Yönelik Tatmin Derecelerinin İncelenmesi: Susurluk Tarım ve Orman Meslek Yüksekokulu Örneği
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Zeynep Kilci
Yayın Bilgisi: 2024 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: 10.5961/higheredusci.1389894
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1673

6

0

1673

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Temel Gıda Analizlerini Anlama Düzeylerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Nilay Korkmaz , Zeynep Nale , Ramazan Ülkü Çetin , Merve Begüm Narlı
Yayın Bilgisi: 2023 , Üniversite Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.32329/uad.1260513
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1188

2

0

1188

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.