avatar
Özgül Su Özenir Dr. Milli Eğitim Bakanlığı
Yayın 9 Hakemlik 3 CrossRef Atıf 6 TR Dizin Atıf 20
9 Yayın
3 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
20 TR Dizin Atıf
0000-0001-9605-4596

Uzmanlık Alanları

Eğitimde ve Psikolojide Ölçme Teorileri ve Uygulamaları Ölçek Geliştirme Sınıfiçi Ölçme Uygulamaları

Kurum

Milli Eğitim Bakanlığı

Popüler Yayınları

TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasına Katılan Öğrencilerin Yarışma Sonrası Kazanımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Esat Avcı , Özgül Su Özenir , Ebru Yücel
Yayın Bilgisi: 2016 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7019

0

1

7019

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSİ ETKİNLİKLERİ HAZIRLAMA YETERLİKLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Özgül Su Özenir , Esat Avcı , Orkun Çoşkuntuncel
Yayın Bilgisi: 2018 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2109

0

1

2109

Geometri Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar: Bir TÜBİTAK 4004 Projesi Sonuçlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aycan Kavaklı , Özgül Su Özenir , Duran Özden , Gamze Kurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1379845
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1898

1

1

1898

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2024 Öğretim Programlarında Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Semih Aşiret , Özgül Su Özenir
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.29299/kefad.1659146
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1126

0

1

1126

Yayınlar

A Bibliometric Analysis of Published Articles on Out-of-School Learning in the Field of Mathematics Education
Yazarlar: Özgül Su Özenir , Esat Avcı , Seyran Ergin Aydemir , Gülcihan Su , Samet Kılıç
Yayın Bilgisi: 2025 , International Journal of Educational Studies and Policy
DOI: 10.63612/ijesp.1760182
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 47

0

47

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2024 Öğretim Programlarında Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Semih Aşiret , Özgül Su Özenir
Yayın Bilgisi: 2025 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.29299/kefad.1659146
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1126

1

1126

Geometri Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar: Bir TÜBİTAK 4004 Projesi Sonuçlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aycan Kavaklı , Özgül Su Özenir , Duran Özden , Gamze Kurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1379845
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1898

1

1898

Bilim Fuarları Sürecinin Yürütücü Öğretmenler Gözünden Değerlendirilmesi
Yazarlar: Esat Avcı , Özgül Su Özenir
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466417
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

0

690

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK DERSİ ETKİNLİKLERİ HAZIRLAMA YETERLİKLERİNİ BELİRLEMEYE YÖNELİK ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
Yazarlar: Özgül Su Özenir , Esat Avcı , Orkun Çoşkuntuncel
Yayın Bilgisi: 2018 , Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2109

1

2109

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Odaklı Akademik Risk Alma Davranışlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Esat Avcı , Özgül Su Özenir
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.89917
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1951

0

1951

TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmasına Katılan Öğrencilerin Yarışma Sonrası Kazanımlarının İncelenmesi
Yazarlar: Esat Avcı , Özgül Su Özenir , Ebru Yücel
Yayın Bilgisi: 2016 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7019

1

7019

Tübitak 4004 Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Kapsamında Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Gerçekleştirilen “Bizim Deniz Akdeniz” Projesinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Esat Avcı , Özgül Su Özenir , Mine Kurt, Serkan Atik
Yayın Bilgisi: 2015 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12698

0

12698

Ortaöğretim Öğrencilerinin Geometri Dersine Yönelik Tutumları
Yazarlar: Esat Avcı , Özgül Su Özenir , Orkun Coşkuntuncel , Hasibe Özcihan, Gülcihan Su
Yayın Bilgisi: 2014 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2122

0

2122

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Educational Studies and Policy
International Journal of Educational Studies and Policy
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
Uluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)

Yayınlar

Geometri Öğretiminde Yeni Yaklaşımlar: Bir TÜBİTAK 4004 Projesi Sonuçlarının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Aycan Kavaklı , Özgül Su Özenir , Duran Özden , Gamze Kurt
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Temel Eğitim Çalışmaları Dergisi
DOI: 10.59062/ijpes.1379845
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1898

1

1

1898

Bilim Fuarları Sürecinin Yürütücü Öğretmenler Gözünden Değerlendirilmesi
Yazarlar: Esat Avcı , Özgül Su Özenir
Yayın Bilgisi: 2019 , İlköğretim Online
DOI: 10.17051/ilkonline.2018.466417
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 690

4

0

690

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Odaklı Akademik Risk Alma Davranışlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi
Yazarlar: Esat Avcı , Özgül Su Özenir
Yayın Bilgisi: 2016 , Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT)
DOI: 10.16949/turcomat.89917
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1951

1

0

1951

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.