Tuba Öz profil resmi
Tuba Öz Yrd. Doç. Dr. ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 5 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 10
5 Yayın
9 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
0000-0003-0536-9360
59151531500

Uzmanlık Alanları

Matematik Eğitimi

Kurum

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Akıl Yürütme Becerisi Üzerine Görüşleri
Yazarlar: Tuba Öz , Ahmet Işık
Yayın Bilgisi: 2017 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.292622
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7382

6

2

7382

Matematiksel Akıl Yürütme Etkinliği: Karşılaştır, Genelle, Gerekçele
Yazarlar: Tuba Öz , Zeynep Çiftci
Yayın Bilgisi: 2024 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1506921
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3411

2

2

3411

Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Matematiksel Muhakeme Beceri Düzeylerinin Araştırılması
Yazarlar: Tuba Öz , Ahmet Işık
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2451

0

1

2451

Yayınlar

ChatGPT’ nin Matematik Görevlerinde Kullanımı ve Öğretmen Adaylarının Deneyimleri
Yazarlar: Zeynep Çiftci , Tuba Öz , Orhan Çiftci
Yayın Bilgisi: 2026 , İZÜ Eğitim Dergisi
DOI: 10.46423/izujed.1793325
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 479

0

479

Matematiksel Akıl Yürütme Etkinliği: Karşılaştır, Genelle, Gerekçele
Yazarlar: Tuba Öz , Zeynep Çiftci
Yayın Bilgisi: 2024 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1506921
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3411

2

3411

The Opportunities for Mathematical Reasoning Skills That Teachers Provide for Their Students in The Learning Environment
Yazarlar: Tuba Öz , Ahmet Işık
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.31.11.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1912

0

1912

Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Matematiksel Muhakeme Beceri Düzeylerinin Araştırılması
Yazarlar: Tuba Öz , Ahmet Işık
Yayın Bilgisi: 2018 , International Journal of Educational Studies in Mathematics
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2451

1

2451

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Akıl Yürütme Becerisi Üzerine Görüşleri
Yazarlar: Tuba Öz , Ahmet Işık
Yayın Bilgisi: 2017 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.292622
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7382

2

7382

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Educational Academic Research
Educational Academic Research

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Erciyes Journal of Education
Erciyes Journal of Education
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Matematiksel Akıl Yürütme Etkinliği: Karşılaştır, Genelle, Gerekçele
Yazarlar: Tuba Öz , Zeynep Çiftci
Yayın Bilgisi: 2024 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.1506921
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3411

2

2

3411

The Opportunities for Mathematical Reasoning Skills That Teachers Provide for Their Students in The Learning Environment
Yazarlar: Tuba Öz , Ahmet Işık
Yayın Bilgisi: 2024 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.24.31.11.3
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1912

2

0

1912

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Akıl Yürütme Becerisi Üzerine Görüşleri
Yazarlar: Tuba Öz , Ahmet Işık
Yayın Bilgisi: 2017 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.292622
ATIF 6 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7382

6

2

7382

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.