Araştırmacılar Tuğba İNCİ
Tuğba İNCİ ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ
Bilinmiyor
Yayın 8 Hakemlik 1 CrossRef Atıf 6
Bilinmiyor
8 Yayın
1 Hakemlik
6 CrossRef Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Eğitimde Teknoloji Entegrasyonunun Önündeki Engellere Bütüncül Bir Bakış
Yazarlar: Şule Betül TOSUNTAŞ , Zühal ÇUBUKÇU , Tuğba İNCİ
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.613969
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2124

5

ATIF

1

FAVORİ

2124

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Şule Betül TOSUNTAŞ , Tuğba İNCİ , Zuhal CUBUKCU
Yayın Bilgisi: 2020 , lnternational Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.673651
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 798

0

ATIF

1

FAVORİ

798

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Başarısında Bağlam Temelli Öğrenme Ortamı, İlgi, Katılım ve Güdülenme Etkileşiminin Rolü
Yazarlar: Tuğba İNCİ , Zuhal CUBUKCU
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.910531
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 304

1

ATIF

1

FAVORİ

304

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE İLGİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğba İNCİ , Zuhal CUBUKCU
Yayın Bilgisi: 2022 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.55605/ejedus.1035298
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 309

0

ATIF

1

FAVORİ

309

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Fen Başarısında Bağlam Temelli Öğrenme Ortamı, İlgi, Katılım ve Güdülenme Etkileşiminin Rolü
Yazarlar: Tuğba İNCİ , Zuhal CUBUKCU
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.910531
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 304

1

FAVORİ

304

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
YAŞAM BOYU ÖĞRENME EĞİLİMİ İLE BİLGİ OKURYAZARLIĞI ÖZ YETERLİK ALGISI ARASINDAKİ KORELASYON: PEDAGOJİK FORMASYON ÖĞRENCİLERİ
Yazarlar: Tuğba İNCİ , Zuhal CUBUKCU
Yayın Bilgisi: 2022 , Asya Studies
DOI: 10.31455/asya.1035441
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 336

0

FAVORİ

336

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN FEN BİLİMLERİ DERSİNE İLGİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Tuğba İNCİ , Zuhal CUBUKCU
Yayın Bilgisi: 2022 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.55605/ejedus.1035298
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 309

1

FAVORİ

309

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
COĞRAFYA ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM YÖNTEMLERİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ
Yazarlar: Şule Betül TOSUNTAŞ , Tuğba İNCİ , Zuhal CUBUKCU
Yayın Bilgisi: 2020 , lnternational Journal of Geography and Geography Education
DOI: 10.32003/igge.673651
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 798

1

FAVORİ

798

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimde Teknoloji Entegrasyonunun Önündeki Engellere Bütüncül Bir Bakış
Yazarlar: Şule Betül TOSUNTAŞ , Zühal ÇUBUKÇU , Tuğba İNCİ
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.613969
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2124

1

FAVORİ

2124

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI DERSİNİN TEKNOLOJİ ENTEGRASYONUNA KATKISI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Zühal ÇUBUKÇU, Şule Betül TOSUNTAŞ , Tuğba İNCİ , Kağan KIRCABURUN
Yayın Bilgisi: 2017 , Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1881

0

FAVORİ

1881

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Asım ARI , Zühal ÇUBUKÇU , Pınar GİRMEN , Esra EREN , Ayşe DÖNMEZ, Burak YILMAZ, Elif AYDOĞDU ÖZOĞLU , Tuğba İNCİ , Yasir ARMAĞAN, Zeynep AKIN , Zeynep KILIÇ
Yayın Bilgisi: 2016 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.17494/ogusbd.01124
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

FAVORİ

0

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersine İlişkin Ortak Sınav Sorularının Değerlendirilmesi
Yazarlar: Asım ARI , Tuğba İNCİ
Yayın Bilgisi: 2015 , Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1568

0

FAVORİ

1568

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Anadolu Eğitim Liderliği ve Öğretim Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
lnternational Journal of Geography and Geography Education
lnternational Journal of Geography and Geography Education
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Hakemlik

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Fen Başarısında Bağlam Temelli Öğrenme Ortamı, İlgi, Katılım ve Güdülenme Etkileşiminin Rolü
Yazarlar: Tuğba İNCİ , Zuhal CUBUKCU
Yayın Bilgisi: 2022 , Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.910531
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 304

1

ATIF

1

FAVORİ

304

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Eğitimde Teknoloji Entegrasyonunun Önündeki Engellere Bütüncül Bir Bakış
Yazarlar: Şule Betül TOSUNTAŞ , Zühal ÇUBUKÇU , Tuğba İNCİ
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
DOI: 10.17569/tojqi.613969
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2124

5

ATIF

1

FAVORİ

2124

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.