Cilt: 2 Sayı: 4, 31.10.2016

Yıl: 2016

Makaleler

Editoryal

1. (Editörden Mektup) Geleceğin öğrenenleri!

Gülsün Kurubacak

Sayfa : 1-3

Editöre Mektup

2. (Editöre Mektup) İçerik üreten öğrenenler ve özellikleri

Hakan Kılınç

Sayfa : 4-7

Araştırma Makalesi

3. Engelli öğrencilerin sayısal ve sembol içerikli bir dersteki başarılarının incelenmesi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği

Harun Sönmez

Sayfa : 8-21

Araştırma Makalesi

4. Türkiye ve Çin’deki açık ve uzaktan öğrenme sistemlerinin ve ders malzemelerinin karşılaştırılması: Anadolu Üniversitesi ve Şanghay Açık Üniversitesi örneği

Hakan Altınpulluk

Sayfa : 22-36

Araştırma Makalesi

5. Uzaktan eğitimde ARCS-V motivasyon tasarımı modelinin kullanımı

Hasan Uçar , Alper T. Kumtepe

Sayfa : 37-54

Derleme

6. Öğrenme analitiği: e-öğrenme, büyük veri ve bireyselleştirilmiş öğrenme

Aras Bozkurt

Sayfa : 55-81

Araştırma Makalesi

7. Öğretmen adaylarının internet etiği algıları ve kontrol odağı algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Nilgün Tosun , Aynur Geçer , Duygu Nazire Kaşıkcı

Sayfa : 82-103

Araştırma Makalesi

8. Açık ve uzaktan öğrenmede etkileşimli video kullanımı

Serap Uğur , M. Recep Okur

Sayfa : 104-126

Derleme

9. Açık ve uzaktan eğitimde öğrenme

Belgin Boz Yüksekdağ

Sayfa : 127-138

Araştırma Makalesi

10. Bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenliği öğrencilerinin görüşlerine göre içerik düzenleme stratejilerinin belirlenmesi

Figen Kılıç

Sayfa : 139-157

Araştırma Makalesi

11. Açık ve uzaktan öğrenmenin tercih edilme nedenlerinin belirlenmesi

Meral Gümüş , Mehmet Fırat

Sayfa : 158-168

Kitap İncelemesi

12. (Kitap Özeti) Çevrimiçi öğrenme tasarımı için proje yönetimi yaklaşımları

Harun Serpil

Sayfa : 169-176

Kitap İncelemesi

13. (Kitap Özeti) Teknoloji eğitim için iyi midir?

Ela Akgün Özbek

Sayfa : 177-185