Cilt: 2 Sayı: 4 , 31.10.2016

Yıl: 2016

Editoryal

Editoryal

1. (Editörden Mektup) Geleceğin öğrenenleri!

Gülsün Kurubacak

Sayfa: 1-3

Editöre Mektup

Editöre Mektup

1. (Editöre Mektup) İçerik üreten öğrenenler ve özellikleri

Hakan Kılınç

Sayfa: 4-7

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Engelli öğrencilerin sayısal ve sembol içerikli bir dersteki başarılarının incelenmesi: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi örneği

Harun Sönmez

Sayfa: 8-21

Araştırma Makalesi

2. Türkiye ve Çin’deki açık ve uzaktan öğrenme sistemlerinin ve ders malzemelerinin karşılaştırılması: Anadolu Üniversitesi ve Şanghay Açık Üniversitesi örneği

Hakan Altınpulluk

Sayfa: 22-36

Araştırma Makalesi

3. Uzaktan eğitimde ARCS-V motivasyon tasarımı modelinin kullanımı

Hasan Uçar , Alper T. Kumtepe

Sayfa: 37-54

Araştırma Makalesi

4. Öğretmen adaylarının internet etiği algıları ve kontrol odağı algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Nilgün Tosun , Aynur Geçer , Duygu Nazire Kaşıkcı

Sayfa: 82-103

Araştırma Makalesi

5. Açık ve uzaktan öğrenmede etkileşimli video kullanımı

Serap Uğur , M. Recep Okur

Sayfa: 104-126

Araştırma Makalesi

6. Bilgisayar ve öğretim teknolojileri öğretmenliği öğrencilerinin görüşlerine göre içerik düzenleme stratejilerinin belirlenmesi

Figen Kılıç

Sayfa: 139-157

Araştırma Makalesi

7. Açık ve uzaktan öğrenmenin tercih edilme nedenlerinin belirlenmesi

Meral Gümüş , Mehmet Fırat

Sayfa: 158-168

Derleme

Derleme

1. Öğrenme analitiği: e-öğrenme, büyük veri ve bireyselleştirilmiş öğrenme

Aras Bozkurt

Sayfa: 55-81

Derleme

2. Açık ve uzaktan eğitimde öğrenme

Belgin Boz Yüksekdağ

Sayfa: 127-138

Kitap İncelemesi

Kitap İncelemesi

1. (Kitap Özeti) Çevrimiçi öğrenme tasarımı için proje yönetimi yaklaşımları

Harun Serpil

Sayfa: 169-176

Kitap İncelemesi

2. (Kitap Özeti) Teknoloji eğitim için iyi midir?

Ela Akgün Özbek

Sayfa: 177-185