Cilt: 41 Sayı: 1, 26.04.2021

Yıl: 2021

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Okul Öncesi Dönemde STEM Yaklaşımı ve Bu Yaklaşıma Uygun Fen Etkinlikleri: Sahadan Görüşler

Tuğba Abanoz Ümit Deniz

Sayfa : 1-24

Araştırma Makalesi

2. Görme Yetersizliği olan Öğrencilerin Fen Kavramları Öğrenme Düzeyleri ve Öğretim İhtiyaçları: Madde ve Isı

Seraceddin Levent Zorluoğlu Aydın Kızılaslan Mustafa Sözbilir

Sayfa : 25-52

Araştırma Makalesi

3. Türkiye’deki Öğretim Üyelerinin Covid-19 Küresel Salgın Sürecindeki Uzaktan Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Hakan Altınpulluk

Sayfa : 53-89

Araştırma Makalesi

4. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik İnançlarının Toplumsal Cinsiyet Rolleri Açısından İncelenmesi

Şeyma Bilgiz Öztürk Aslı Balcı İsmail Ay

Sayfa : 91-113

Araştırma Makalesi

5. Ortaokul Öğretmenlerinin Önerilen Sınıf-içi Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarını Gerçekleştirme Düzeylerine İlişkin Görüşleri

Abdulkadir Baygül Serkan Buldur

Sayfa : 115-151

Araştırma Makalesi

6. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Girişimcilik Eğitimine Yönelik Tutumları ve Girişimcilik Niyetleri

Ekmel Çetin

Sayfa : 153-180

Araştırma Makalesi

7. Konaklama Öğretmenlerinin Özel Eğitim Alanında Zorlandığı Konular, MEB’e ve Eğitim Fakültelerine Öneriler

Burcu Şener Canan Tanrısever

Sayfa : 181-219

Araştırma Makalesi

8. Johann Friedrich Herbart’ın Eğitimde Özgürlük Düşüncesi

Özgün Şerif Sağdıç

Sayfa : 221-249

Araştırma Makalesi

9. Türkiye’de Örtük Program Üzerine Yapılmış Çalışmaların Analizi: Bir Meta Sentez Araştırması

Aysun Öztürk Mehmet Taşpınar

Sayfa : 251-305

Araştırma Makalesi

10. Danışman Mentorluk Rolleri: Aday Öğretmen Yetiştirme Sürecinde Aday ve Danışman Öğretmenlerin Görüşleri

Mehtap Naillioğlu Ferudun Sezgin

Sayfa : 307-345

Araştırma Makalesi

11. Lise Fizik Öğretmeni ile Yürütülen Grup Mentorluk Uygulamalarının Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkileri

Ayşegül Sağlam Arslan Alpaslan Şahinoğlu

Sayfa : 347-378

Araştırma Makalesi

12. Türkiye’de 2015-2020 Yılları Arasında Pedagojik Alan Bilgisi ile İlgili Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Volkan Sayın Şafak Uluçınar Sağır Murat Ermiş

Sayfa : 379-413

Araştırma Makalesi

13. Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Öğrenmeye Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

Cennet Göloğlu Demir

Sayfa : 415-439

Araştırma Makalesi

14. Farklı Eğitim Kademelerindeki Öğretmenlerin Görev ve Sorumluluklarına İlişkin Algıları

Vicdan Altınok

Sayfa : 441-475

Araştırma Makalesi

15. İlişkisel Kültürel Kuram ve Kavramlarının Türk Kültürü Açısından Değerlendirilmesi

Faruk Caner Yam

Sayfa : 477-495

Araştırma Makalesi

16. Ortaokul Türkçe Derslerinde Yansıtıcı Düşünme Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Öğretmenlerin Görüş ve Uygulamaları

Cafer Çarkıt Yasin İplik

Sayfa : 497-524

Araştırma Makalesi

17. Zenginleştirilmiş Eğitim Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Ders Başarılarına Fene Yönelik Tutumlarına ve Bilginin Kalıcılığına Etkisi

Şahin İdin Cemil Aydoğdu

Sayfa : 525-549

Araştırma Makalesi

18. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri İle Öz-Yönetimli Öğrenme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Serpil Recepoğlu

Sayfa : 551-569

Araştırma Makalesi

19. İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Dinlediği Metni Anlamasında Müzikal Nüans ve Ritmik Kalıpların Etkisi

Gökhan Em Sadık Yöndem

Sayfa : 571-599
Kapak Resmi İndir