avatar
Serkan Buldur Prof. Dr. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
Yayın 16 Hakemlik 17 CrossRef Atıf 29
16 Yayın
17 Hakemlik
29 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Sivas Cumhuriyet Üniversitesi

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Serdar Buldur , Mustafa Acar
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2546
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1896

11

1

1896

Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmede Etik İlkeleri Algılama Düzeyleri
Yazarlar: Bekir Eren Yıldız , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1413702
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 689

1

1

689

Yayınlar

Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli Sorulara Yönelik Tutumları
Yazarlar: Muhammed Burak Yilmaz , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2025 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.1753478
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 115

0

115

Beceri Temelli Sorulara Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği Geliştirilmesi ve Ortaokul Öğrencilerinin Öz Yeterliklerinin İncelenmesi / Development of a Self-Efficacy Scale for Skill-Based Questions and Examination of Middle School Students' Self-Efficacy Levels
Yazarlar: Muhammed Burak Yilmaz , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2025 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1755202
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 387

0

387

Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmede Etik İlkelere Yönelik Algıları: Bir Lojistik Regresyon Analizi Çalışması
Yazarlar: Bekir Eren Yıldız , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2025 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.1463851
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 263

0

263

Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmede Etik İlkeleri Algılama Düzeyleri
Yazarlar: Bekir Eren Yıldız , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1413702
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 689

1

689

Fen Sınıflarında Ölçme Değerlendirme Uygulamalarına ve Üst Bilişe Yönelik Algıların İncelenmesi: Bir Kanonik Korelasyon Analizi İncelemesi
Yazarlar: Serkan Buldur , Abdulkadir Baygül
Yayın Bilgisi: 2023 , Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
DOI: 10.52597/buje.1057431
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 700

0

700

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Önerilen Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarını Gerçekleştirme Düzeylerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Abdulkadir Baygül , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2022 , Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 753

0

753

Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarıyla Zenginleştirilmiş Etkileşimli Kısa Tarihsel Hikâyelerin Öğrencilerin Bilimsel Bilginin Doğasına Yönelik Anlayışlarına Etkisi
Yazarlar: Übeyit Bakan, Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2021 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: 10.30703/cije.825140
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

0

1490

Ortaokul Öğretmenlerinin Önerilen Sınıf-içi Ölçme ve Değerlendirme Uygulamalarını Gerçekleştirme Düzeylerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Abdulkadir Baygül , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2021 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1062

0

1062

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Gözünden Merkezi Sınavlar: Olumlu ve Olumsuz Etkileri
Yazarlar: Mustafa Acar , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.758369
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1337

0

1337

Öğretmen Adaylarının Biçimlendirici Değerlendirmeye İlişkin Algıları: Metaforik Bir İnceleme
Yazarlar: Serkan Buldur , Gülendam Hasbek
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.568082
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1447

0

1447

Fen Bilimleri Dersinde Biçimlendirici Değerlendirme Uygulamalarının Öğrencilerin Üst Bilişe Yönelimli Sınıf Çevresine Yönelik Algılarına Etkisi
Yazarlar: Hüsne Gedikli , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2020 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1912

0

1912

Ortaokul Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Serdar Buldur , Mustafa Acar
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2546
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1896

1

1896

Disiplinler Arası Bir Doğa Eğitimi Projesinin Ortaokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Duyuşsal Özelliklerine ve Çevre Bilinçlerine Etkisi
Yazarlar: Serkan Buldur , Murat Bursal , Eren Yücel , Nazan Yalçın Erik
Yayın Bilgisi: 2018 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.498087
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4063

0

4063

İlköğretim Öğretmen Adaylarının Değerlendirmeye Yönelik İnançları
Yazarlar: Serkan Buldur , Mustafa Acar , Ferhat Ömran Toprak
Yayın Bilgisi: 2017 , Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 628

0

628

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Profillerinin Değişimi: 2008–2012 Yılları Arasında Cumhuriyet Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Murat Bursal , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2016 , Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2799

0

2799

ÖĞRETMEN DAVRANIŞLARININ KAMU MESLEK ETİĞİ İLKELERİNE UYGUNLUĞU
Yazarlar: Doç. Dr. Erdal Toprakcı , Arş.grv.ebru Bozpolat , Arş.grv.serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2010 , e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5879

0

5879

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi

Hakemlik

Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi
Eurasian Journal of Teacher Education
Eurasian Journal of Teacher Education
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmede Etik İlkeleri Algılama Düzeyleri
Yazarlar: Bekir Eren Yıldız , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2024 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.53444/deubefd.1413702
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 689

1

1

689

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Gözünden Merkezi Sınavlar: Olumlu ve Olumsuz Etkileri
Yazarlar: Mustafa Acar , Serkan Buldur
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: 10.18039/ajesi.758369
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1337

7

0

1337

Öğretmen Adaylarının Biçimlendirici Değerlendirmeye İlişkin Algıları: Metaforik Bir İnceleme
Yazarlar: Serkan Buldur , Gülendam Hasbek
Yayın Bilgisi: 2020 , İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17679/inuefd.568082
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1447

1

0

1447

Ortaokul Öğretmenlerinin Merkezi Sınavlara Yönelik Görüşleri
Yazarlar: Serdar Buldur , Mustafa Acar
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2546
ATIF 11 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1896

11

1

1896

Disiplinler Arası Bir Doğa Eğitimi Projesinin Ortaokul Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Duyuşsal Özelliklerine ve Çevre Bilinçlerine Etkisi
Yazarlar: Serkan Buldur , Murat Bursal , Eren Yücel , Nazan Yalçın Erik
Yayın Bilgisi: 2018 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.498087
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4063

9

0

4063

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.