Cilt: 36 Sayı: 1 , 28.06.2017

Yıl: 2017

Diğer

 

1. Matematiği Kullanma Aktivitelerinde Matematiksel Modellemenin Yorumlanması

Hayal Yavuz Mumcu , Adnan Baki

Sayfa: 7-33

 

2. Türkiye’deki Bilim Merkezlerinin Facebook Sosyal İletişim Ağlarını Kullanma Düzeyleri

Aykut Emre Bozdoğan

Sayfa: 25-45

 

3. Öğretmen Adaylarının Ders İmecesi (Lesson Study) Kapsamında Matematiksel Fark Etmelerinin Niteliği

Pınar Güner , Didem Akyüz

Sayfa: 47-82

 

4. Eğitim Denetimi Sürecinde Hesap Verebilirlik ve Şeffaflık Uygulamaları

Süleyman Davut Göker , Yüksel Gündüz

Sayfa: 83-93

 

5. Matematik Öğretmenlerin, Öğrencilerinin Matematik Bilgi ve Becerilerini Ölçerlerken Kavram ve İşlem Bilgileri Kullanma Düzeyleri

Fatih Baş , Mehmet Bekdemir

Sayfa: 95-113

 

6. Oyunlaştırılmış Tersyüz Sınıf Modeline Yönelik Öğrenci Görüşleri

Didem Alsancak Sırakaya

Sayfa: 114-132

 

7. Investigation of the Attitudes towards Environmental Issues and Knowledge Levels of Candidate Teachers

Gökhan Uyanık

Sayfa: 133-145

 

8. Okul Müdürü Görevlendirmeye İlişkin Öğretmen Görüşleri

Necdet Konan , Remzi Burçin Çetin , Salih Yılmaz

Sayfa: 147-160

 

9. Ortaokul Matematik Kitaplarındaki Öğrenme Alanları ve Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırmalı Analizi

Abdulkadir Tuna , A. Çağrı Biber

Sayfa: 161-174

 

10. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Derslerine İlişkin Görüşlerinin Etkinlik Kuramına Göre İncelenmesi

Meryem Selvi , Mustafa Doğru , Tuna Gencosman , Dilara Saka

Sayfa: 175-194

Derleme

Derleme

1. Ortak Dikkat Becerilerinin Kuramsal Temelleri

İşık Akın Bülbül , Selda Özdemir

Sayfa: 195-220