Volume: 27 Issue: 27 , 6/1/04

Year: 2004

Other

 

1. E-öğrenmenin ve bilişsel stilin başarı ve internet öz yeterlik algısı üzerindeki etkisi

Cengiz Güngör , Petek Aşkar

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

2. Improving learners' vocabulary through strategy training and recycling the target words

Ayşe Akın , Gölge Seferoğlu

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

3. Enzimler konusunun anlamlı öğrenilmesinde analojiler oluşturmanın etkisi

Esin Atav , Emine Erdem , Ayhan Yılmaz , Berna Gücüm

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

4. Foto-mat projesi ve matematik öğretmen adaylarının bu proje hakkındaki görüşleri

Ahmet Arıkan , Ziya Argün , Melek Çakmak , Fatih Mehmet Taşar

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

5. Professional development programs and english language instructors: a critical-postmodern study

Arda Arıkan

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

6. An introduction of a whole school pastoral care approach: circle time

M Sencer Bulut

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

7. Humor: what can it do for tertiary students?

Mehmet Çelik

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

8. Orta öğretim öğrencilerinin biyoloji dersine ve biyoloji konularına ilgilerinin belirlenmesi

Sevilay Dervişoğlu , Melek Yaman , Haluk Soran

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

9. Early chıldhood teachers' attitudes toward gender roles and toward discipline

Feyza Erden

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

10. Alt sosyo-ekonomik düzey annelerin çocuklarını kabul ve reddetme davranışlarının incelenmesi (diyarbakır ili örneği)

Semra Erkan , Mehmet Toran

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

11. Uluslararası düzeyde yükselen bir değer olarak biyolojik çeşitlilik

Sinan Erten

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

12. Geçmişten günümüze yerel Almanca ders kitaplarında görsel düzen

Ayten Genç

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

13. İlköğretim 3., 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin standart sözel problemlerde işlem seçimleri

Tuba İskenderoğlu , Sadegül Altun Akbaba , Sinan Olkun

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

14. Okul öncesi dönem çocuklarının sorun davranışlarının incelenmesi (ankara il örneği)

Eda Kargı , Semra Erkan

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

15. 'İyonik bağlar' konusunda kavram yanılgılarının giderilmesi amacıyla yapılandırmacı-aktif öğrenmeye dayalı bir rehber materyal uygulaması

Hülya Ayar Kayalı , Leman Tarhan

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

16. Biyoloji eğitiminde kavram haritalarının öğrenme başarısına ve kalıcılığa etkisi

Didem Kılıç , Necdet Sağlam

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

17. The development of a qualitative analyzing method for concept maps

S Asli Özgün Koca , Ahmet İlhan Şen

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

18. Davranışçılıktan yapılndırmacılığa:eğitimde yeni bir paradigma

Gürcü Koç , Melek Demirel

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

19. İlköğretim öğrencilerinin İngilizce derslerinde kullandıkları iletişim stratejileri

Arzu Onat Konuşmaz , Nesrin Toksöz

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

20. Biyoloji öğretmenlerinin araç-gereç kullanım yeterliliklerine ilişkin görüşleri

Pinar Köseoğlu , Haluk Soran

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

21. Öğretmen adaylarının kuvvet kavramı ile ilgili yanılgılarını gidermede keşfedici laboratuar modelinin etkisi

Şengül Kurt , Ali Riza Akdeniz

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

22. Lise kimya 2 ders kitabında yer alan radyoaktivite konusunun incelenmesi,öğrencilerin bu konudaki bilgilerinin araştırılması ve öneriler

F İnci Morgil , Ayhan Yılmaz , Nesimi Uludağ

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

23. Deutsche philologie und deutschlehrerausbildung in der turkei heute und morgen

Hüseyin Salihoğlu , Bengül Çetintaş

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

24. Equipping learners with listening strategies in English language classes

Gölge Seferoğlu , Sedef Uzakgören

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

25. Orta öğretim öğrencilerinin derslere ilgilerinin belirlenmesi

Melek Yaman , Sevilay Dervişoğlu , Haluk Soran

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

26. Depresyonun yordayıcısı olarak sınav kaygısı,gündelik sıkıntılar ve sosyal destek

İbrahim Yıldırım

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

27. Lise-3 kimya ders kitabında mevcut deneylerde kullanılan kimyasalların insan sağlığı ve labortuar güvenliği açısından tehlikeli özelliklerine yönelik öğrencilerin bilgi düzeyleri ve öneriler

Ayhan Yılmaz

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

28. Yabancı dilde hazırlanan bir öğretmen öz-yeterlik ölçeğinin türkçeye uygulanması

Miraç Yılmaz , Pinar Köseoğlu , Cem Gerçek , Haluk Soran

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

29. Öğrencilerin günlük yaşamla ilgili biyoloji konularını öğrenme düzeylerinin belirlenmesi

Aydin Yüzbaşıoğlu , Esin Atav

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

 

30. Öğretmenlerin bilgi okuryazarlığı öz-yeterlik inancı üzerine bir çalışma

Buket Akkoyunlu , Serap Kurbanoğlu

Page: -
Jun 1, 2004, 12:00 AM

Research Article

Research Article

1. ÖĞRENCİLERİN “MADDE” KONUSUNU ANLAMA DÜZEYLERİ, KAVRAM YANILGILARI, FEN BİLGİSİNE KARŞI TUTUMLARI VE MANTIKSAL DÜŞÜNME DÜZEYLERİNİN ARAŞTIRILMASI

Emine Erdem , Ayhan Yılmaz , Esin Atav , Berna Gücüm

Page: 74-82
Jun 1, 2004, 12:00 AM

Research Article

2. ORTAÖĞRETİM KURUMLARI ÖĞRENCİ SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVI’NIN, ÖĞRENCİLERİN YERLEŞİM YERLERİNE GÖRE, DİFERANSİYEL MADDE FONKSİYONU AÇISINDAN İNCELENMESİ

Halil Yurdugül , Petek Aşkar

Page: 268-275
Jun 1, 2004, 12:00 AM