Research Article
Issue Reviewers
Politik Pazarlama, Tüketici Davranışları,
He has been awarded a Bachelor of Science in Political Science and Public Administration from Middle East Technical University in 2009. He received another undergraduate degree from the Department of Economics at Anadolu University in 2010. He did a pre-master’s degree in Management at the University of Southampton in 2012. He has been awarded the degree of Master of Arts in Politics with distinction at the University of Sheffield in 2013. He completed his PhD studies at the University of Sheffield under the supervision of Prof. Dr. Jonathan Joseph and Prof. Dr. John M. Hobson in September 2018 and gained the title of ‘Dr.’ in the field of Political Science. Following the completion of his PhD at the University of Sheffield, he initiated his academic career as a ‘Lecturer‘ at Erzurum Technical University in March 2019. He was appointed as ‘Assistant Professor‘ to the Department of Political Science and Public Administration of the same university in August 2020. During his tenure, he held the title of ‘Head of the Department of Political Science‘. The title of ‘Associate Professor‘ was conferred on him in August 2023 within the field of Political Science. His main areas of academic research are political theory, political philosophy, international politics, political communication, political marketing, public relations, critical discourse studies, hegemony, propaganda, gender and cultural studies. His articles on politics, sociology, philosophy, international relations and economics appear in multiple newspapers and magazines. He speaks Turkish as a mother tongue, English fluently and German at beginner level..
Göksel Basmacı, 2013 yılında Erciyes Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümünde lisans eğitimini tamamladı. 2016 yılında Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Genel Gazetecilik Anabilim Dalında “Galatasaray Lisesi'nin Türk Basınına Etkisi” teziyle yüksek lisans eğitimini tamamlayan Basmacı, 2019 yılında “Türkiye'de Tek Parti ve Koalisyon Hükümetleri Döneminde Basın Yasalarının İşleyişi ve Basına Etkileri” teziyle doktor unvanı aldı. 2023 yılında Gazetecilik ve Medya Çalışmaları alanında Doçent unvanına hak kazanan Basmacı, İstanbul Arel Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümünde (2015-) çalışmakta ve gazetecilik alanında akademik çalışmalarını sürdürmektedir.
Web
Hacettepe Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü’nde 2005 yılında yüksek lisans ve 2013 yılında sanatta doktora eğitimini tamamlamadı. Grafik Tasarım alanındaki ikinci doktorasını Gazi Üniversitesi’nde 2020 yılında bitirdi. 2019 yılında Erasmus kapsamında İtalya’da Accademia Di Belle Arti Macerata’da ders verme hareketliliğinde, 2024 yılında aynı üniversitede eğitim alma hareketliliğinde bulundu. On iki solo sergi açan, ulusal ve uluslararası çok sayıda etkinliğe katılan sanatçının, özel koleksiyonlarda ve kurum koleksiyonlarında çalışmaları yer almaktadır. Sanat yazıları, kitap resimlemeleri ve küratörlük çalışmaları bulunan sanatçı, işlerinde kırılganlık, içe dönüş, yalnızlaşma, masumiyet, tekinsizlik ve antroposen kavramlarına yoğunlaşır. Öyküleme pratikleri üzerine farklı teknik ve üretim araçlarıyla çalışan Tekdemir, yaşamını ve üretimlerini Ankara’da sürdürmektedir. Ayrıca KTO Karatay Üniversitesi, Güzel Sanatlar ve Tasarım Fakültesi, Grafik Tasarımı Bölümü’nde Doçent olarak çalışmaktadır.
Çalıştığı kurumda, Görsel Düşünme, Desen, İllüstrasyon, Temel Fotoğraf, Grafik Tasarım Tarihi, Yeni Medya ve Sanat Felsefesi, Sembol ve Anlam Yaratma derslerini vermekte ve bu konularda akademik araştırmalar yapmaktadır.
Marmara Üniversitesi GSF Seramik Bölümü (Lisans), Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yüksek Lisans), Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Doktora/SY)
Halen; Süleyman Demirel Üniversiresi Seramik ve Cam Bölüm Başkanı, Seramik Araştırma ve Uygulama Merkez Md., Arkeoseramik ASD Başkanı.
1990 MSÜ Mimarlık Fakültesi, Şehir Bölge Planlamadan mezun oldu. 2008 Yeditepe Üniversitesinde Plastik Sanatlar Yüksek lisans, 2012 AÖF Fotoğrafçılık Ön lisans, 2018 Hacettepe Sanatta Yeterlilik, 2020 YTÜ Sanat ve Tasarım Doktorasını aldı. Halen fotoğraf, dijital sanat, ortam odaklı sanat üretimleri yapmaktadır. Akademik üretimlerini görsel tasarım, çağdaş sanat, göstergebilim, kültürel miras, küratörlük ve sanal gerçeklik teknolojileri konularında yapmaktadır. OMÜ ve Medipol Üniversitesinde öğretim görevlisi, 2018-2023 yılları arasında Dr. Öğretim Üyesi ve Doç. Dr. olarak İYYÜ Görsel İletişim Tasarım Bölüm Başkanlığı görevini yürütmekte olup 2024 yılından beri Harran Üni çalışmaktadır
Aim & Scope
Scope
IBAD includes studies that address current and historical issues regarding Turkey and the Turks in the field of social sciences from a scientific point of view, and suggest solutions in this regard. The journal also includes the studies conducted by Turkish researchers in the field of social sciences. In addition, it is also open to submissions from and about Cyprus and European countries, since they have close relations with Turkey.
Author Guidelines
GENERALLY
1. IBAD is published in Summer/August and Fall/December after 2021.
2. The articles submitted to the IBAD are published following review by the editorial board and at least two advisors and once the necessary amendments are made (MS Word program is required). The articles should not have be previously published or submitted to another journal in order to be published.
3. Articles which are not accepted for publishing are not returned, the review report of the article is sent to the author(s).
4. The publication rights of the articles accepted for publishing are transferred to the journal with the ‘Copyright Transfer Form'.
5. In papers which have been previously presented in a conference or symposium, this should be stated in the article.
6. Local ethical council approval should be obtained for research.
7. The author(s) of the accepted article are considered to have accepted the Turkish revision to be made by the editor.
8. IBAD does not charge article processing charges or submission charges.
9.The works can be in Turkish or English.
Writing Rules
The articles that are submitted to be published in IBAD should be in line with APA 6th or 7th Edition.
Book
Kahya, H. (2017). Karamanlıca bir çocuk dergisi: Angeliaforos Çocuklar İçün (1872). Ankara: Grafiker Publishing.
Arıcı, A. F. and Ungan, S. (2015). Yazılı anlatım el kitabı. Ankara: Pegem Akademi Publishing.
Journal Article
Kahya, H. (2018). Aday Türk dili ve edebiyatı öğretmenlerinin “edebiyat öğretmeni” kavramına ilişkin algılarının metafor yoluyla analizi. International Journal of Scientific Research, 3(1), 104-117.
Çeliköz, N. ve Çeliköz, M. (2018). Öğretmen adaylarının medya ve televizyon okuryazarlık düzeyleri. International Journal of Scientific Research, 3(1), 262-274
Thesis or dissertation
Çoban, İ. (2010). Türkçe öğretmeni adaylarının Türkçedeki alıntı sözcükleri kullanma düzeylerinin incelenmesi. Unpublished Phd dissertation/thesis, Atatürk University, Erzurum.
Electronical references
Altun, A. (2003). E-okuryazarlık. Journal of Milli Eğitim, 158. Retriewe from http://www.meb.gov.tr/index800.htm on December 10, 2003.
Manuscript Preparation
The manuscript should be written in clear, concise and grammatically correct Turkish or English.
The manuscript should be in MS Word program, with the Palatino Linotype font, 6nk after and before, 11 font size, single line spacing. The margins are set as follows: top = 55 mm, bottom = 40 mm, right = 40 mm, left = 40 mm. Pages should not be numbered.
The manuscript should be presented in the following order.
Title and Running Head
The running head or short title is the shortened version of your manuscript. it also acts as the manuscript title on the journal homepage providing information at a glance for people who are reading the journal. Paper Turkish title must be Left size, bold, regular font size 12 and the first letter of each word capitalized. Paper English title, however, must be Left size, italic, regular font size 11 and the first letter of each word capitalized.
The author's name and address
This should contain the title of the contribution and the names of the authors. The e-mail address(es) and ORCID ID number(s) of the author(s) should be included. The first letter of each author names must be capital and bold, author(s) title, affiliation, and country must be left size, regular font size 9 or 10.
Abstract
All manuscripts must include a brief but informative Abstract in Turkisn and English. It should not exceed 300 words and should describe the scope, hypothesis or rationale for the work and the main findings. Both common and scientific names should be included; the authorities are not given if they appear in the title. References to the literature and mathematical symbols/equations should not be included. Abstracts must be written in 9 pt.
Keywords
Key words (3-8) should be in English and Turkish provided below the Abstract to assist with indexing of the article.
Figures
At initial submission, figures should be at good enough quality and high contrast to be assessed by referees, preferably incorporated with the manuscript text in a single Word doc or PDF, although figures can be supplied separately as JPEGs if authors are unable to include them with the text.
Figures, tables and illustrations should not exceed 10 pages.
References
All publications cited in the text should be presented in a list of “REFERENCES” following the text of the manuscript.
References to be consistent in itself, should be given in the text or at the end of the page.
Submission Preparation Checklist
Before submitting the manuscript, author(s) should check the following list.
1. The submission has not been previously published, nor is it before another journal for consideration.
2. The submission file is in Microsoft Word file format.
3. Manuscript has been made in the light of Journal’s author guidelines.
4. Author(s) did not mention his or her name and affiliation in the main text.
5. Author(s) has read all the terms and conditions of the journal.
6. Author(s) must follow “SUBMISSION TRACKING SYSTEM” to submit their manuscript.
7. Manuscripts Sent via e-mail are not taken into account.
8. Microsoft Word formats must be submitted online to IBAD for initial evaluation. For online submission of manuscripts authors should go to "Submit Article".
Review Process
All manuscripts submitted to IBAD undergo extensive evaluation while its in the peer-review process.
Ethical Principles and Publication Policy
Editorial Policy
IBAD follows the “Code of Conduct and Best Practice Guidelines for Journal Editors” and “Code of Conduct for Journal Publishers” documents of Committee on Publication Ethics (COPE). For the “Core Practices” document of COPE see: https://publicationethics.org
Manuscripts are accepted with the understanding that the authors have not violated any ethical practice followed in preparation and publication of manuscripts. Author/s is/are responsible for all the statements made in their work and should be willing to defend them publicly, if challenged. Authors should prepare their manuscripts submitted to the journal exactly according to the instructions given. Manuscripts which do not follow the format and style of the journal may be returned to the authors for revision or rejected. The journal reserves the right to make any further formal changes and language corrections necessary in a manuscript accepted for publication. Manuscripts and figures are not returned to the authors, not even upon rejection of the paper.
Publication Ethics and Publication Malpractice Statement (Ethical guidelines for publication)
The publication of an article in the peer-reviewed journal IBAD is an essential building block in the development of a coherent and respected network of knowledge. It is a direct reflection of the quality of the work of the authors and the institutions that support them. Peer-reviewed articles support and embody the scientific method. It is therefore important to agree upon standards of expected ethical behaviour for all parties involved in the act of publishing: the author, the journal editor, the peer reviewer, the publisher and the society of society-owned or sponsored journals.
IBAD, as publisher of the journal, takes its duties of guardianship over all stages of publishing extremely seriously and we recognise our ethical and other responsibilities.
We are committed to ensuring that advertising, reprint or other commercial revenue has no impact or influence on editorial decisions. In addition, Editorial Board will assist in communications with other journals and/or publishers where this is useful to editors. Finally, we are working closely with other publishers and industry associations to set standards for best practices on ethical matters, errors and retractions - and are prepared to provide specialized legal review and counsel if necessary.
Duties of authors
(These guidelines are based on existing COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.)
Reporting standards
Authors of reports of original research should present an accurate account of the work performed as well as an objective discussion of its significance. Underlying data should be represented accurately in the paper. A paper should contain sufficient detail and references to permit others to replicate the work. Fraudulent or knowingly inaccurate statements constitute unethical behavior and are unacceptable. Review and professional publication articles should also be accurate and objective, and editorial ‘opinion’ works should be clearly identified as such.
Data access and retention
Authors may be asked to provide the raw data in connection with a paper for editorial review, and should be prepared to provide public access to such data (consistent with the ALPSP-STM Statement on Data and Databases), if practicable, and should in any event be prepared to retain such data for a reasonable time after publication.
Originality and plagiarism
The authors should ensure that they have written entirely original works, and if the authors have used the work and/or words of others, that this has been appropriately cited or quoted.
Plagiarism takes many forms, from ‘passing off’ another’s paper as the author’s own paper, to copying or paraphrasing substantial parts of another’s paper (without attribution), to claiming results from research conducted by others. Plagiarism in all its forms constitutes unethical publishing behavior and is unacceptable. iThenticate and/or Turnitin software are used for plagiarism.
Multiple, redundant or concurrent publication
An author should not in general publish manuscripts describing essentially the same research in more than one journal or primary publication. Submitting the same manuscript to more than one journal concurrently constitutes unethical publishing behavior and is unacceptable.
In general, an author should not submit for consideration in another journal a previously published paper. The authors and editors of the journals concerned must agree to the secondary publication, which must reflect the same data and interpretation of the primary document. The primary reference must be cited in the secondary publication. Further detail on acceptable forms of secondary publication can be found at www.icmje.org.
Acknowledgement of sources
Proper acknowledgment of the work of others must always be given. Authors should cite publications that have been influential in determining the nature of the reported work. Information obtained privately, as in conversation, correspondence, or discussion with third parties, must not be used or reported without explicit, written permission from the source. Information obtained in the course of confidential services, such as refereeing manuscripts or grant applications, must not be used without the explicit written permission of the author of the work involved in these services.
Authorship of the paper
Authorship should be limited to those who have made a significant contribution to the conception, design, execution, or interpretation of the reported study. All those who have made significant contributions should be listed as co-authors. Where there are others who have participated in certain substantive aspects of the research project, they should be acknowledged or listed as contributors.
The corresponding author should ensure that all appropriate co-authors and no inappropriate co-authors are included on the paper, and that all co-authors have seen and approved the final version of the paper and have agreed to its submission for publication.
Hazards and human or animal subjects
If the work involves chemicals, procedures or equipment that have any unusual hazards inherent in their use, the author must clearly identify these in the manuscript. If the work involves the use of animal or human subjects, the author should ensure that the manuscript contains a statement that all procedures were performed in compliance with relevant laws and institutional guidelines and that the appropriate institutional committee(s) has approved them. Authors should include a statement in the manuscript that informed consent was obtained for experimentation with human subjects. The privacy rights of human subjects must always be observed.
Disclosure and conflicts of interest
All authors should disclose in their manuscript any financial or other substantive conflict of interest that might be construed to influence the results or interpretation of their manuscript. All sources of financial support for the project should be disclosed.
Examples of potential conflicts of interest which should be disclosed include employment, consultancies, stock ownership, honoraria, paid expert testimony, patent applications/registrations, and grants or other funding. Potential conflicts of interest should be disclosed at the earliest stage possible.
Fundamental errors in published works
When an author discovers a significant error or inaccuracy in his/her own published work, it is the author’s obligation to promptly notify the journal editor or publisher and cooperate with the editor to retract or correct the paper. If the editor or the publisher learns from a third party that a published work contains a significant error, it is the obligation of the author to promptly retract or correct the paper or provide evidence to the editor of the correctness of the original paper.
Duties of editors
(These guidelines are based on existing COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.)
Publication decisions
The editor of a peer-reviewed journal is responsible for deciding which of the articles submitted to the journal should be published, often working in conjunction with the relevant society (for society-owned or sponsored journals). The validation of the work in question and its importance to researchers and readers must always drive such decisions. The editor may be guided by the policies of the journal's editorial board and constrained by such legal requirements as shall then be in force regarding libel, copyright infringement and plagiarism. The editor may confer with other editors or reviewers (or society officers) in making this decision.
Fair play
An editor should evaluate manuscripts for their intellectual content without regard to race, gender, sexual orientation, religious belief, ethnic origin, citizenship, or political philosophy of the authors.
Confidentiality
The editor and any editorial staff must not disclose any information about a submitted manuscript to anyone other than the corresponding author, reviewers, potential reviewers, other editorial advisers, and the publisher, as appropriate.
Disclosure and conflicts of interest
Unpublished materials disclosed in a submitted manuscript must not be used in an editor's own research without the express written consent of the author.
Privileged information or ideas obtained through peer review must be kept confidential and not used for personal advantage.
Editors should recuse themselves (i.e. should ask a co-editor, associate editor or other member of the editorial board instead to review and consider) from considering manuscripts in which they have conflicts of interest resulting from competitive, collaborative, or other relationships or connections with any of the authors, companies, or (possibly) institutions connected to the papers.
Editors should require all contributors to disclose relevant competing interests and publish corrections if competing interests are revealed after publication. If needed, other appropriate action should be taken, such as the publication of a retraction or expression of concern.
It should be ensured that the peer-review process for sponsored supplements is the same as that used for the main journal. Items in sponsored supplements should be accepted solely on the basis of academic merit and interest to readers and not be influenced by commercial considerations.
Non-peer reviewed sections of their journal should be clearly identified.
Involvement and cooperation in investigations
An editor should take reasonably responsive measures when ethical complaints have been presented concerning a submitted manuscript or published paper, in conjunction with the publisher (or society). Such measures will generally include contacting the author of the manuscript or paper and giving due consideration of the respective complaint or claims made, but may also include further communications to the relevant institutions and research bodies, and if the complaint is upheld, the publication of a correction, retraction, expression of concern, or other note, as may be relevant. Every reported act of unethical publishing behavior must be looked into, even if it is discovered years after publication.
Duties of reviewers
(These guidelines are based on existing COPE’s Best Practice Guidelines for Journal Editors.)
Contribution to editorial decisions
Peer review assists the editor in making editorial decisions and through the editorial communications with the author may also assist the author in improving the paper. Peer review is an essential component of formal scholarly communication, and lies at the heart of the scientific method.
Promptness
Any selected referee who feels unqualified to review the research reported in a manuscript or knows that its prompt review will be impossible should notify the editor and excuse himself from the review process.
Confidentiality
Any manuscripts received for review must be treated as confidential documents. They must not be shown to or discussed with others except as authorized by the editor.
Standards of objectivity
Reviews should be conducted objectively. Personal criticism of the author is inappropriate. Referees should express their views clearly with supporting arguments.
Acknowledgement of sources
Reviewers should identify relevant published work that has not been cited by the authors. Any statement that an observation, derivation, or argument had been previously reported should be accompanied by the relevant citation. A reviewer should also call to the editor's attention any substantial similarity or overlap between the manuscript under consideration and any other published paper of which they have personal knowledge.
Disclosure and conflict of interest
Unpublished materials disclosed in a submitted manuscript must not be used in a reviewer’s own research without the express written consent of the author. Privileged information or ideas obtained through peer review must be kept confidential and not used for personal advantage. Reviewers should not consider manuscripts in which they have conflicts of interest resulting from competitive, collaborative, or other relationships or connections with any of the authors, companies, or institutions connected to the papers.
Price Policy
IBAD, dijital yayıncılık, grafik tasarım, dizgi işlemleri ve uluslararası endekslere katılım ve diğer işlemler için ücretli hizmetler kullanmaktadır. Bu yüzden IBAD'A makale gönderen yazarlardan Üniversiteler Arası Kurul (ÜAK) Doçentlik Kriterleri Sıkça Sorulan Sorular 44. Madde ile uyumlu olarak makale gönderimi sonrasında katılım bedeli alınmaktadır. Dergiye gönderilen makalelerin değerlendirme sürecinin başlatılabilmesi için bu bedelin yatırılması gerekmektedir. Bu bedel makalenin kabul/red şartına bağlı olmaksızın tahsil edilir. Ücret ödemesi makalenin yayına kabul edileceği anlamına gelmemektedir. Makalenin yayına kabulü veya reddi hakem raporlarına göre editörlükçe belirlenmektedir.
Başvuruları hakemler tarafından reddedilen yazarların ödedikleri ücret geri ödenmeyecektir. Dergiye makale gönderen yazarlar bu şartı kabul etmiş sayılır.
Indexes
Citation Indexes
Other Indexes
Journal Boards
Editor-in-chief
He received his doctorate from Marmara University, Istanbul, Turkey. He was appointed to Yıldız Technical University. Between 2014-2015, he conducted research as a visiting scholar at Indiana University-Bloomington in the United States of America with a TÜBİTAK scholarship. He currently continues his research as Prof. Dr. at Yıldız Technical University, Department of Turkish Language and Social Sciences Education.
Baş editör
He received his doctorate from Marmara University, Istanbul, Turkey. He was appointed to Yıldız Technical University. Between 2014-2015, he conducted research as a visiting scholar at Indiana University-Bloomington in the United States of America with a TÜBİTAK scholarship. He currently continues his research as Prof. Dr. at Yıldız Technical University, Department of Turkish Language and Social Sciences Education.
Assistant Editor
Publication Board
Anar Gafarov 1 Temmuz 1979'da Azerbaycan’da, Bakü’de doğdu. 1997 yılında Bakü’de 177 saylı liseden mezun oldu. 1997-2002 yıllarında Bakü Devlet Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde "Geleneksel Türk dini inançları ve günümüz Azerbaycan'ındaki tezahürleri" konulu tez çalışmasıyla İlahiyat ve Arap dili öğretmenliği olmakla çift dalda lisans ve yüksek lisans yaptı ve üniversiteyi üstün başarılı diplomayla bitirdi. 2002-2004 yıllarında T.C.Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İslam Felsefesi Anabilim Dalında yüksek lisans yaptı ve Prof.Dr. Mustafa Çağrıcı’nın danışmanlığında “Ragıb el-İsfahânî'nin İnsan ve Ahlak Anlayışı” konulu tez çalışmasıyla İslam felsefesi Anabilim Dalından yüksek lisans eğitimini başarıyla tamamladı. A. Gafarov, 2005-2009 yıllarında Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalında doktora eğitimi aldı ve Prof.Dr. Mehmet Bayraktar’ın danışmanlığında hazırladığı “Nasiruddin et-Tûsî'nin Ahlak Felsefesi” konulu doktora tezini başarıyla savunarak felsefe doktoru ünvanını aldı.
Anar Gafarov lisans, yüksek lisans ve doktora yaptığı dönemlerde sosial sorumluluk, bilgi yarışları ve medeniyet projelerinde aktiv iştirak etmiş ve ödüller almıştır. Şöyle ki, A.Gafarov Bakü Devlet Üniversitesi Rektörlüğü tarafından düzenlenen bilgi yarışlarından başarılı olarak “Onur Fermanı (2001)”, Azerbaycan İstanbul Baş Konsolosluğu tarafından düzenlenen "Haydar Aliyev ve Çağdaş Azerbaycan Devleti" konulu bilimsel makale yarışmasında “Başarılı Makale Yazarı (2007)” ve Türkiye Diyanet İşleri Başkanı tarafından Türkiye Diyaner İşleri Vakfı Bakü Türk Lisesi’nde “Yılın Başarılı Öğretmeni (2012)” ödülünü aldı.
2009’da Azerbaycan Cuhuriyeti Dini Kurumlarla İş Üzre Devlet Komiteside kısa süreliğine bölge müşaviri ve dış ilişkiler ve basın güvenliği uzmanı olarak çalışan A.Gafarov, 2010-2014 yıllarında Azerbaycan Slavyan Üniversitesi, Hazar Üniversitesi ve Azerbaycan İktisat Üniversitesinde felsefe ve eğitim tarihi derslerini verdi. Ayrıca 2010-2012-yıllarında Amerika Bileşik Devletlerinin Medivial Lombard Üniversitetsinin İlahiyyat fakültesinde ve diğer üniversitelerin uygun bölümlerinde “Gerçek İslam ve Müslümanlık”, “İslam Düşüncesinde Kamil İnsan Anlayışı” konulu seminar ve konferanslar verdi. Bundan başka, A.Gafarov 2013’te T.C.Sosyal Bilimler Araştırma Dergisinin “Umummilli Lider Haydan Aliyev’in hatırasına” özel sayısının (sayı: 22) hazırlanmasında koodinatör ve hakem olarak katkılarda bulundu. 2012 yılında “Bilimsel Araştırmalar Bağlamında Hukuki, Politik, Sosyal-Ekonomik ve Psikolojik Yönleriyle Ortadoğu Hakikatleri” adlı uluslararası sepmozyum Anar Gafarov’un heyetle beraber T.C.Ortadoğu Araştırmalar Merkezi’nin desteğiyle hazırladığı proje kapsamında gerçekleşmiştir. Yine A.Gafarov 29-30 Mart 2013 tarihlerinde bilimsel katkı sağladığı proje kapsamında "Arşiv Belgelerinde Azerbaycanlıların Soykırımı” ve Azerbaycan ve Türkiye Yazarlar Birliği'nin desteğiyle "Azerbaycan ve Türk Edebiyatında Ermeni Sorunu” konularında Bakü'de düzenlenen uluslararası konferanslarda bilimsel ve uygulamalı faaliyetlerde bulunuldu. Ayrıca A.Gafarov T.C. Aile ve Sosial Politikalar Bakanlığı’nın desteğiyle “Hayallerimiz, Hedeflerimiz ve Değerlerimiz” yönünde projeler gerçekleştirdi ve çocuk evlerinde çalışan eğitimciler için sosial sorumluluk porjeleri kapsamında eğitim-öğretim seminerleri düzenledi. T.C. İLKE (İlim, Kültür ve Eğitim) araştırma merkezinin desteğiyle 2015-2016 yıllarında İstanbul’da düzenlenen “İslam Ahlak Düşüncesi Projesi I: Ahlakın Kaynağı” ve “İslam Ahlak Düşüncesi Projesi II: Vicdan” konulu çalıştaylara “Nasirüddin Tusi’de Ahlaki Önermelerin Kaynağı” və “Nasirüddin Tûsî’de Vicdan Kavramı” konulu çalışmalarıyla bilimsel katkılarda bulunan A.Gafarov’un her iki çalışması ortak yazarlı kitap olarak Nobel yayınlarında basıldı.
A.Gafarov, 2009-2010-yıllarında Azerbaycan Milli Bilimler Akademisi Doğubilimleri (Şarkşünaslık) Enstitüsünde, 2010-2014-yıllarında Felsefe ve Sosyoloji Enstitüsünde araştırmacı, 2014-2017 yıllarında T.C.Bülent Ecevit Üniversitesi İlahiyat fakültesinde sözleşmeli öğretim üyesi, 2017-2021-yılında Azerbaycan Milli Bilimler Akademisi Felsefe ve Sosyoloji Enstitüsünde doçent araştırmacı, 2018-2021 yılında Azerbaycan İlahiyat Enstitüsünde doçent öğretim üyesi olarak çalışdı. A. Gafarov 2021-yılından itibaren Azebaycan İlahiyat Enstitüsü Din Bilimleri Anabilim Dalı Başkanı olarak çalışmatadır. A. Gafarov yurt içi ve yurt dışı üniversitelerde çalıştığı dönemlerde İslam felsefesi, Ahlak felsefesi, Din felsefesi, Kelam, Çağdaş İslam düşüncesi, Dinler tarihi, Mezhepler tarihi, Din psikolojisi, Din sosyolojisi, İslam medeniyet tarihi, Eğitim tarihi, Din eğitimi ve İslam ahlakı alanlarında dersler verdi. Temel bilimsel araştırma alanı İslam felsefesi, İslam siyaset düşüncesi, ahlak felsefesi, siyaset-ahlak ilişkisi, Ortaçağ felsefe tarihi ve ahlak psikolojisidir. Tek ve ortak yazarlı 16 kitabın yazarı olan A. Gafarov Azerbaycan ve Türkiye’de toplam 9 kitabın ilmi redaksiyonluğunu ve 2 kitabın editörlüğünü, felsefe , ahlak felsefesi, tasavvuf ve İslam ahlakı gibi alanlarda Arapça, Farsça, İngilizce ve Türkçe’den 10 kitabın çevirisini yaptı. Yerli ve uluslararası bilimsel dergilerde 25 makalesi yayınlanan A.Gafarov, ayrıca pek çok yerli ve uluslararası konferans ve sempozyumlarda bilimsel araştırmalarıyla katkılarda bulundu, Azerbaycan ve Türkiye’de sosial sorumluluk ve modern bilimsel araştırma yöntemleri alanlarında 11 proje gerçekleçtirdi. Ayrıca A.Gafarov yerli ve uluslararası 8 derginin hakem kurulunda yer almaktadır.
2003 yılında girdiği Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’ndeki lisans öğrenimini 2007 yılında tamamladı. Aynı üniversite ve bölümde 2007 yılında başladığı yüksek lisans öğrenimini, 2010 Ocak’ta savunduğu “Özbek Çocuk Folklorunda Türler” adlı teziyle tamamladı. 2011 yılında Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Türk Dünyası Araştırmaları-Türk Halkbilimi anabilim dalında doktora öğrenimine başladı. Doktora çalışmaları kapsamında Amerika Birleşik Devletleri, Kırgızistan, Meksika gibi çeşitli ülkelerde araştırmalarda bulunan Keskin; Prof. Dr. Alimcan İNAYET, Prof. Dr. Özkul ÇOBANOĞLU ve Prof. Dr. Dan BEN-AMOS danışmanlığında hazırladığı “Türk Kültüründe Alkışlar ve Kargışlar: Metin ve Bağlam Merkezli Bir İnceleme” adlı teziyle 2018 yılında doktora öğrenimini tamamladı.
Prof. Ali Fuat Arıcı completed his undergraduate education in the Department of Classroom Teaching at Süleyman Demirel University (1998), and his master's degree (2002) and doctorate (2005) in Turkish Teaching at Atatürk University. After working as a teacher at the Ministry of National Education for 10 years, he was appointed to Dumlupınar University, Faculty of Education, Department of Turkish Education as an Assistant Professor in 2006. Arıcı, who became an Associate Professor in 2011, became a Professor in the field of Turkish Education in 2017. Prof. Arıcı currently works for Yıldız Technical University, Faculty of Education, Department of Social Sciences and Turkish Education. Prof. Dr. Ali Fuat Arıcı has many articles published in journals indexed in national and international directories. Prof. Arıcı's research areas include Turkish language and literature education, and Turkish education.
1979 yılında Sinop ili Gerze ilçesi Abdaloğlu köyü Bektaşoğlu mahallesinde doğdu. İlkokul ve lise eğitimini Sinop’ta tamamladı. 2000 yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Tarih Öğretmenliği bölümünü bitirdi. Aynı üniversitede başladığı yüksek lisans eğitimini 2004 yılında bitirdi. Daha sonra Gazi Üniversitesi’nde doktora eğitimine başladı. Bektaşî Tekkelerinin Kapatılması (1826) ve Bektaşîliğin Yasaklı Yılları adlı doktora tezini hazırlayarak 2010 yılında doktor unvanını aldı. Akademik kariyeri 2019 yılında doçent, 2024 yılında profesör unvanına yükseldi. 2012-2022 yılları arası Kastamonu Üniversitesi Tarih bölümünde öğretim üyeliği yaptı. Halen Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Alevi Bektaşi Kültürü Anabilim Dalı öğretim üyesi ve Türk Kültürü Açısından Hacı Bektaş Veli Araştırma Merkezi müdür yardımcısıdır. Temel akademik araştırma alanı Alevilik-Bektaşilik tarihidir. Bektaşi Tekkelerinin Kapatılması (1826), İstanbul Bektaşileri, Girit Bektaşileri, Mehmet Ali Hilmi Dedebaba Kâşifü’l-Esrar Reddiyesi, Zümre-i Nâzenin başta olmak üzere yirmiden fazla eseri ile pek çok akademik ve ilmi makalesi bulunmaktadır.
Ethic Editor
Field Editors
Detaylar:
ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ
ÖZGEÇMİŞ
Adı Soyadı: Nalan SINAY
Ünvanı: Yard.Doç.Dr.
İletişim: 0 546 241 87 27
E-mail: nalansin@hotmail.com
Öğrenim Durumu:
Lisans Tez Başlığı ve Tez Danışmanı:
TÜRK TİYATROSUNDA ÇETİN ALTAN VE OYUNLARININ DRAMATURGİK İNCELEMESİ Danışman: Yard. Doç. Dr. Uğur AKINCI
Yüksek Lisans Tez Başlığı (özeti ekte) ve Tez Danışmanı :
YAŞAMI, YAPITLARI VE SANAT ANLAYIŞIYLA SERMET ÇAĞAN
Danışman: Yard. Doç. Dr. Uğur AKINCI
Doktora Tezi Başlığı (özeti ekte) ve Danışmanı :
DEĞİŞEN BEDEN DEĞİŞMEYEN İKTİDAR: 90 SONRASI TÜRK SİNEMASINDA İKTİDARIN YANSIMASI AÇISINDAN ERKEK BEDENİ
Danışman: DOÇ. DR. KADRİYE LEYLA BUDAK
Akademik Ünvanlar:
Yardımcı Doçentlik Tarihi: 21.04.2014
Görevler:
Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri:
Abdulkadir Hayranoğlu, (2019). , Din Görevlilerinin İletişim Becerileri Konusunda Cami-Cemati’
nin Algıları ve Beklentileri: Kuzey Kıbrıs Örneği, ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ/LİSANSÜSTÜ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ/İŞLETME ANABİLİM DALI/PAZARLAMA YÖNETİMİ (YL) (TEZLİ)
İdari Görevler:
2014 – 2015 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2015 – 2016 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2015 – 2016 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi – Müfredat Komitesi Üyesi
2015 – 2016 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte ECTS Koordinatörlüğü
2016 – 2017 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2016 – 2017 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi – Müfredat Komitesi Üyesi
2016 – 2017 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte ECTS Koordinatörlüğü
2017 – 2018 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2017 – 2018 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi – Müfredat Komitesi Üyesi
Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler
1. IBAD- Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi Danışma/ Yayın Kurulu Üyesi
2. IBAD-Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi Hakem Kurulu Üyesi
3. JASSS-Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi Hakem Kurulu
Ödüller:
Türkiye Lions Kulüpleri Federasyonu Üniversiteler arası I.Makale Yarışması, III. Ödülü 2009
Son üç yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler (Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir):
ESERLER
Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler :
1. Sınay, Nalan (2009); “90 sonrası Türk Sinemasında “Erkeklik Tasarımı” - 4T TASARIM TARİHİNİN ÖTEKİLERİ, Mayıs 2009, İzmir
2. Sınay, Nalan (2010); “Nesne – Bağlam İlişkisi Açısından Türk Sinemasında Röpteşambır Geleneği”, 4T 2010 NESNEYİ OKUMAK , Mayıs 2010, İzmir
3. Sınay, Nalan (2013); “Bilinçten Bedene Hegemonik Erkeklik: 2000 Sonrası Türk Sinemasında Değişen Erkeklikler”, - 5T 2013 TASARIMDA TOPLUMSAL CİNSİYET / Yerel ve Küresel Bağlam, Mayıs 2013, İzmir
4. Sınay, Nalan (2014); “Tüketim Toplumu Bağlamında Sanatın ve Sanat Eserlerinin Alışveriş Merkezleri’ne Taşınması Sorunsalı” YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ, Uluslararası Sanat Sempozyumu, Kasım 2014, İstanbul
5. Sınay, Nalan (2015); “Muhteşem Yüzyıl Dizisi ve Toplumsal Dönüşüm” KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ, Yeni Medya Çalışmaları Ulusal Sempozyumu, Şubat 2015, İstanbul
6. Sınay, Nalan (2016); “YENİ MEDYA ÇAĞINDA SİNEMANIN GELECEĞİ ve TRANSMEDYA” Fırat Üniversitesi, 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 13-15 Ekim 2016. ELAZIĞ.
7. Sınay, Nalan (2017); "Yeni Medya Çağında İletişimde Duygusal Zeka: Kiralık Aşk Dizisi ve Facebook Sayfası Örneği" 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 20-23 Nisan 2017-İstanbul
8. Sınay, Nalan, Atmaca, S. ve Gökal, H. (2019). “Hep İleride Geleceğin Zirvesinde: Çocuk Üniversitesi, Kıbrıs.” Uluslararası Eğitim Bilim Kongresi ( ICES-UEBK ) 25-28 Nisan 2019. Ankara, Türkiye.
9. Sınay, N. ve Atmaca, S. (2018). “Su Elçileri Projesi Kapsamında Medya Okuryazarlığı.” V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS) 16-17 Kasım 2018. Ankara, Türkiye
Ulusal Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Kitap ve Kitapta Bölüm:
1. Sınay, Nalan (2012); “Yaşamı Yapıtları ve Sanat Anlayışıyle Sermet Çağan”, Mitos-Boyut Yayınları, 2012 İstanbul
2. Sınay, Nalan (2014); “İzmir Kent Ansiklopedisi Biografi Cildi” Apikam Yayınları, 2014 İzmir
3.Sınay, Nalan (2022); “Doğa Temelli Çevre Eğitiminde Bir Araç Olarak Sinemanın Kullanılması” Eğiten Kitap Yayınları, S. 193-200, 2022 Ankara
Projeler
Araştırmacı-Kıdemli Uzman
Türkiye Cumhuriyeti, Lefkoşa Büyükelçiliği Kalkınma Ve Ekonomik İşbirliği Ofisi Projesi. Proje Adı: Hep İleride Geleceğin Zirvesinde: Çocuk Üniversitesi. (Bütçe: 335.000 TL) (Mart 2019-Mart 2020).
Akademik personel için “EĞİTİM/ÖĞRETİM POLİTİKALARI REHBERİ” hazırlanması-2018
Şiddete Karşı İzmir Kadın Koordinasyonu Medya Atölyesi, Yürütücü, 2009 İzmir
Çiğli Belediyesi I.Zafer ve Barış Festivali, Düzenleme Komitesi, Dramaturg, 2005 İzmir
Düzenlediği Çalıştaylar ve Konferanslar
1-‘Düşündüm. İstedim. Gerçekleştirdim' - Yrd. Doç. Dr. Nalan SINAY, Yrd. Doç. Dr. Sevilay ATMACA 4. Uluslararası Kıbrıs Eğitim Araştırmaları Kongresi (KEAB 2018) "Yeni Toplumsal Yapıda Eğitim Araştırmaları" 03-05 Aralık 2018, Final Üniversitesi. 2 saat. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.
2-25.11.2015 - 26.11.2015 Tarihlerinde Düzenlenen KKTC Başbakanlık Personel Dairesi
Hizmet İçi Eğitim Programı Çerçevesinde ‘Etkili İletişim Becerileri’
3-19.12.2015 Tarihde Düzenlenen Levent Şirketleri; Hizmet İçi Eğitim Programı Çerçevesinde ‘Etkili İletişim’ Semineri
4-25.02. 2016 KKTC GÜVENLİK KUVVETLERİ KOMUTANLIĞI POLİS GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 57. DÖNEM POLİS TEMEL EĞİTİM KURSU ‘BİREYSEL İLETİŞİM’
5-25-26-27 Mayıs 2016 Osmaniye Gazeteciler Cemiyeti Hizmet İçi Eğitim Seminerleri
6- “ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ VE PROBLEM ÇÖZME TEKNİKLERİ” SEMİNERİ
19-20-21- Aralık 2018 KKTC İÇİŞLERİ BAKANLIĞI HİZMETİÇİ EĞİTİM
7- Akademik ve İdari Personel Geliştirme Merkezi ile İnsan Kaynakları Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilen “Sekreterlere Yönelik Hizmet İçi Eğitim Programı” kapsamında 13 Aralık 2018 “İletişim Becerileri” becerileri semineri
Maddi kazanım elde etmeksizin uzmanlık alanında Medyada (Tv, radyo, gazete, dergi gibi) toplumu bilgilendirmek amacı ile konuk yazar olarak yayın ve söyleşiler yapmak
BRT Bakış Açısı 03.05.2016 “Etkili İletişim Yolları” Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd.Doç.Dr.Nalan Sınay ile söyleşi
Ulusal ödül değerlendirme kurulu veya süreli yayında yayın kurulu veya jüri üyeliği
KKTC SİVİL SAVUNMA TEŞKİLAT BAŞKANLIĞI “Liseler Arası Afiş Yarışması” Jüri Üyesi 2015
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI “Meslek Liseleri Bilgi ve Beceri Yarışması” Jüri Üyesi 2015
KKTC SİVİL SAVUNMA TEŞKİLAT BAŞKANLIĞI “Liseler Arası Afiş Yarışması” Jüri Üyesi 2016
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI “Meslek Liseleri Bilgi ve Beceri Yarışması” Jüri Üyesi 2016
Diğer yayınlar :
1. Sınay, Nalan (2009); Türkiye Cumhuriyeti’nin Temeli Laiklik Lions Dersgisi Mart – Nisan 2009
2. Sınay, Nalan (2018); "UKÜ'lü Akademisyen Sınay: "İnsanların muhakeme yetisini kaybettiği için şiddet olaylarında artış oluyor" Kıbrıs Postası Gazetesi 22.06.2018
3. Sınay, Nalan (2018); "Tatilde okunabilecek kitaplar" Yenidüzen Gazetesi 11.07.2018
4. Sınay, Nalan (2018); "Yrd. Doç. Dr. Sınay, Evde İzlenmesi Gereken Filmleri Listeledi" Kıbrıs Manşet 06.08.2018
5. Sınay, Nalan (2018); "Yrd. Doç. Dr. Nalan Sınay, Uzun Yaz Günlerinde Dinlenecek Şarkıları Listeledi" Kıbrıs Postası, 09.08.2018
Etkin hizmet için kazanılan plaket, teşekkür yazısı v.b.
KKTC SİVİL SAVUNMA TEŞKİLAT BAŞKANLIĞI
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
OSMANİYE GAZETECİLER CEMİYETİ
2004 yılında Boğaziçi Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü’nden mezun olmuştur. 2020 yılında Türk Dili ve Edebiyatı lisans eğitimini, 2021 yılında Tarih lisans eğitimini tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimini Marmara Üniversitesi Halk Eğitimi Ana Bilim Dalı’nda 2010 yılında, doktora eğitimini ise Marmara Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı’nda 2013 yılında tamamlamıştır. Ulusal ve uluslararası düzeyde pek çok kongre, sempozyum ve konferansa düzenleme kurulu üyesi olarak ve sözlü bildiri sunumları ile katılmıştır. Ulusal ve uluslararası bilimsel kitaplarda ve hakemli dergilerde okul öncesi eğitimi alanıyla ilgili yayınlanmış çok sayıda kitap bölümü ve makalesi bulunmaktadır. Çalışma alanları; ‘erken çocukluk döneminde gelişim, erken çocukluk eğitim programları, erken çocuklukta alternatif eğitim yaklaşım/modelleri, okula uyum, erken okuryazarlık becerileri, erken çocuklukta çevre eğitimi, çocuğu tanıma ve değerlendirme, çocuk ruh sağlığı, çocuklarda sosyal duygusal öğrenme becerileri’dir.
Ebrucan İSLAMOĞLU currently works in Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Faculty of Economics and Administrative Sciences Department of Finance and Banking. She finished department of Statistics at Samsun Ondokuz Mayıs University in 2008.
Selim Hilmi Ozkan is Professor of History at the Yildiz Technical University. He is currently working on the Ottoman diplomacy and Ottoman foreign policy. His most recent publications include “Reasons for Migration of Armenians in the Ottoman Empire before 1915”, African and Asian Studies, 19, 3, (2020), 282-305; and “Arms Smuggling across Ottoman Borders in the Second Half of the 19th Century” Journal of Balkan and Near Eastern Studies, 18, 3, (2016), 297-312. He is currently working on a book project: Migrations and Migration Routes from Cebel-i Lebanon to United States of America End of Nineteenth Centuries.
He earned his Ph.D. in Economics from Istanbul Technical University with a dissertation entitled "Essays on Estimation Methods: Three Comparative Essays on Econometrics and Machine Learning.” He mainly specializes in computational social science (CSS), covering deep learning, natural language processing, applied/theoretical econometrics, and statistics. He has taught these for five years at Altınbaş University in the Department of Economics and publishes in CSS. He has completed one international (EU) and five national projects (TUBITAK). He wants to write applied papers utilizing novel deep-learning algorithms in economics, finance, and other fields in social sciences. He won four prizes, including Graduate Thesis by the Turkish Economics Association, the Ibn KHALDUN Prize by the Middle East Economics Association, the Asaf Savaş AKAT Economics Prize by Iktisat ve Toplum Dergisi (Economics and Society Review), and the Academics Prize by Turkish Researchers' Association. In 2022 and 2023, he was awarded the performance award of Outstanding Academic Excellence at Altınbaş University, where he is working.
1 Ocak 1965'te Bakü'de doğdum. 1997-2010 yıllarında Azerbaycan Öğretmenler Enstitüsü'nde sorumlu sekreter, bölüm başkanı, bilimsel işlerden sorumlu rektör yardımcısı olarak çalıştım. Adayımın "Nasireddin Tusi'nin Eserlerinde Eğitim ve Öğretim Sorunları" konulu tezini savunarak 2007 yılında Pedagoji Felsefe Doktoru unvanını, 2009 yılında ise Yüksek Öğretim Kurulu kararıyla doçentlik unvanını aldım. 2004 yılından itibaren Azerbaycan Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanı'nın emriyle Milli Müfredat projesinde, 2011 yılından itibaren Değerlendirme ve İzleme Projesi'nde, 2002-2008 yıllarında ise Azerbaycan dili konusuyla ilgili komisyonlarda üye olarak yer aldı. Cumhuriyet Bilim Olimpiyatları ve Edebiyatı, 2015-2019 yıllarında Azerbaycan Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı Yüksek Okullarının Akreditasyon ve Nostrifikasyon Komisyonunda uzman olarak çalıştım.
Cumhuriyetin çeşitli yüksek okullarında - Bakü Devlet Üniversitesi, Azerbaycan Devlet Petrol ve Sanayi Üniversitesi, Bakü Avrasya Üniversitesi, "Azerbaycan" Üniversitesi'nde pedagoji tarihi ve teorisi, edebiyat öğretim metodolojisi, Azerbaycan edebiyatı tarihi konularında dersler verdim. Türkiye, Makedonya, Fransa, New York, Rusya, Ukrayna, Gürcistan, Bangladeş, Moldova, İsveç ve daha birçok yabancı ülkede uluslararası konferans ve sempozyumlarda konuşmalar yaptım, bilim ve organizasyon komitelerinde üyeliklerde bulundum.
2019-2024 yılında Azerbaycan Devlet Pedagoji Üniversitesi Edebiyat Öğretim Teknolojisi Bölüm Başkanı olarak çalıştım. 8 öğretim kitabı, 2 metodolojik yardım, 19 konu programı, yaklaşık 200 bilimsel-metodik makale ve tezin yazarıyım, ders kitaplarının, öğretim yardımcılarının, metodolojik talimatların ve konu programlarının bilimsel editörü ve incelemecisiyim. Azerbaycan, Türkiye ve Özbekistan'daki uluslararası bilimsel dergilerin yayın kurulu üyesiyim.
2021 yılından bu yana Azerbaycan Cumhuriyeti Cumhurbaşkanına bağlı Yüksek Tasdik Komisyonu Filoloji ve Pedagoji Uzman Konseyi üyesiyim.
2021 yılında Azerbaycan Cumhuriyeti Cumhurbaşkanının Nişanı ile bana "İlerleme" madalyası verildi.
2023 yılında BZT "TURAN" Türkiye Akademisi tarafından Fahri Doktor unvanına layık görüldüm.
2024-2028 yılları için TURAN Akademi Birleşik Aydınlar Teşkilatı'nın Azerbaycan Üniversiteleri Türkiye temsilcisi olarak atandım.
Bilgisayar becerilerim üst düzeydedir. Rusçayı akıcı bir şekilde konuşup yazıyorum.
Evliyim, 3 çocuğum ve 2 torunum var.
İletişim numaraları: +994 50 388 95 53; +994 55 547 31.
I graduated from the Department of Turkish Philology at Shumen University in 1997. Since 2000, I have been teaching and conducting academic research at the Department of Turkish Language and Literature at Shumen University. I received my PhD in 2018 with my thesis entitled "Contemporary Turkish Legal Terminology". In 2022, I obtained the title of Associate Professor with my monograph entitled "Polite Expressions in Turkish: Words of Address, Greeting, and Farewell". Since 2001, I have authored 11 books related to the teaching of Turkish in schools and universities. I have also contributed to 12 dictionaries in Bulgarian-Turkish and Turkish-Bulgarian languages, covering various fields from commerce to law, gastronomy to the plant kingdom. I have edited books used in elective Turkish language courses in Bulgaria.
Editorial Board
sa
Ebrucan İSLAMOĞLU currently works in Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Faculty of Economics and Administrative Sciences Department of Finance and Banking. She finished department of Statistics at Samsun Ondokuz Mayıs University in 2008.
Statistics Editor
Ebrucan İSLAMOĞLU currently works in Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Faculty of Economics and Administrative Sciences Department of Finance and Banking. She finished department of Statistics at Samsun Ondokuz Mayıs University in 2008.
Language Editors
Web
Dil Editörleri
Yasemin Temirci, Germany
temirci@hotmail.com
Abdul Basit Sohail, Türkiye
abdulbasitsohail@gmail.com
Advisory Board
I was born in Samsun in 1962. I graduated from high school in 1983 and from Hacettepe University, Faculty of Letters, Department of Turkish Language and Literature in 1987. After teaching for 5 years, I started my master's degree at Samsun 19 May University. I completed my master's degree in 1994 and my doctorate in 1998. After working for 26 years, I retired. Since 2015, I have been working at Istanbul Fatih Sultan Mehmet University.
Lisans, Fırat Üniversitesi Coğrafya
Yüksek Lisans, Marmara Üniversitesi Corğafya Eğitimi
Doktora, Gazi Üniversitesi Coğrafya Öğretmenliği
Advisory Board
| NOT: HAKEM KURULU, HER SAYININ JENERİK SAYFASINDA | AYRICA BELİRTİLECEKTİR. |
Prof. Dr. John WENDEL Dokkyo Üniversitesi, JAPONYA Eğitim Bilimleri Prof. Dr. Wan Ahmad Jaafar WAN YAHAYA Sains Malaysia Üniversitesi, MALEZYA Eğitim Bilimleri ve Teknoloji Doç. Dr. Nazile ABDULLAZADE Dilbilim | Prof. Dr. John WENDEL Dokkyo Üniversitesi, JAPONYA Education Prof. Dr. Wan Ahmad Jaafar WAN YAHAYA Education and Technology Assoc. Prof. Dr. Nazile ABDULLAZADE Linguistics |
Marmara Üniversitesi Öğretim Üyesi
2004 yılında Boğaziçi Üniversitesi Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü’nden mezun olmuştur. 2020 yılında Türk Dili ve Edebiyatı lisans eğitimini, 2021 yılında Tarih lisans eğitimini tamamlamıştır. Yüksek lisans eğitimini Marmara Üniversitesi Halk Eğitimi Ana Bilim Dalı’nda 2010 yılında, doktora eğitimini ise Marmara Üniversitesi Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı’nda 2013 yılında tamamlamıştır. Ulusal ve uluslararası düzeyde pek çok kongre, sempozyum ve konferansa düzenleme kurulu üyesi olarak ve sözlü bildiri sunumları ile katılmıştır. Ulusal ve uluslararası bilimsel kitaplarda ve hakemli dergilerde okul öncesi eğitimi alanıyla ilgili yayınlanmış çok sayıda kitap bölümü ve makalesi bulunmaktadır. Çalışma alanları; ‘erken çocukluk döneminde gelişim, erken çocukluk eğitim programları, erken çocuklukta alternatif eğitim yaklaşım/modelleri, okula uyum, erken okuryazarlık becerileri, erken çocuklukta çevre eğitimi, çocuğu tanıma ve değerlendirme, çocuk ruh sağlığı, çocuklarda sosyal duygusal öğrenme becerileri’dir.
ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ
ÖZGEÇMİŞ
Adı Soyadı: Nalan SINAY
Ünvanı: Yard.Doç.Dr.
İletişim: 0 546 241 87 27
E-mail: nalansin@hotmail.com
Öğrenim Durumu:
Lisans Tez Başlığı ve Tez Danışmanı:
TÜRK TİYATROSUNDA ÇETİN ALTAN VE OYUNLARININ DRAMATURGİK İNCELEMESİ Danışman: Yard. Doç. Dr. Uğur AKINCI
Yüksek Lisans Tez Başlığı (özeti ekte) ve Tez Danışmanı :
YAŞAMI, YAPITLARI VE SANAT ANLAYIŞIYLA SERMET ÇAĞAN
Danışman: Yard. Doç. Dr. Uğur AKINCI
Doktora Tezi Başlığı (özeti ekte) ve Danışmanı :
DEĞİŞEN BEDEN DEĞİŞMEYEN İKTİDAR: 90 SONRASI TÜRK SİNEMASINDA İKTİDARIN YANSIMASI AÇISINDAN ERKEK BEDENİ
Danışman: DOÇ. DR. KADRİYE LEYLA BUDAK
Akademik Ünvanlar:
Yardımcı Doçentlik Tarihi: 21.04.2014
Görevler:
Yönetilen Yüksek Lisans Tezleri:
Abdulkadir Hayranoğlu, (2019). , Din Görevlilerinin İletişim Becerileri Konusunda Cami-Cemati’
nin Algıları ve Beklentileri: Kuzey Kıbrıs Örneği, ULUSLARARASI KIBRIS ÜNİVERSİTESİ/LİSANSÜSTÜ EĞİTİM, ÖĞRETİM VE ARAŞTIRMA ENSTİTÜSÜ/İŞLETME ANABİLİM DALI/PAZARLAMA YÖNETİMİ (YL) (TEZLİ)
İdari Görevler:
2014 – 2015 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2015 – 2016 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2015 – 2016 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi – Müfredat Komitesi Üyesi
2015 – 2016 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte ECTS Koordinatörlüğü
2016 – 2017 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2016 – 2017 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi – Müfredat Komitesi Üyesi
2016 – 2017 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte ECTS Koordinatörlüğü
2017 – 2018 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi - İletişim Fakültesi- Fakülte Ders Koordinatörlüğü
2017 – 2018 Eğitim Öğretim Yılı Kıbrıs – Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi – Müfredat Komitesi Üyesi
Bilimsel ve Mesleki Kuruluşlara Üyelikler
1. IBAD- Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi Danışma/ Yayın Kurulu Üyesi
2. IBAD-Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Dergisi Hakem Kurulu Üyesi
3. JASSS-Akademik Sosyal Bilimler Araştırma Dergisi Hakem Kurulu
Ödüller:
Türkiye Lions Kulüpleri Federasyonu Üniversiteler arası I.Makale Yarışması, III. Ödülü 2009
Son üç yılda verdiği lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler (Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir):
ESERLER
Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler :
1. Sınay, Nalan (2009); “90 sonrası Türk Sinemasında “Erkeklik Tasarımı” - 4T TASARIM TARİHİNİN ÖTEKİLERİ, Mayıs 2009, İzmir
2. Sınay, Nalan (2010); “Nesne – Bağlam İlişkisi Açısından Türk Sinemasında Röpteşambır Geleneği”, 4T 2010 NESNEYİ OKUMAK , Mayıs 2010, İzmir
3. Sınay, Nalan (2013); “Bilinçten Bedene Hegemonik Erkeklik: 2000 Sonrası Türk Sinemasında Değişen Erkeklikler”, - 5T 2013 TASARIMDA TOPLUMSAL CİNSİYET / Yerel ve Küresel Bağlam, Mayıs 2013, İzmir
4. Sınay, Nalan (2014); “Tüketim Toplumu Bağlamında Sanatın ve Sanat Eserlerinin Alışveriş Merkezleri’ne Taşınması Sorunsalı” YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ, Uluslararası Sanat Sempozyumu, Kasım 2014, İstanbul
5. Sınay, Nalan (2015); “Muhteşem Yüzyıl Dizisi ve Toplumsal Dönüşüm” KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ, Yeni Medya Çalışmaları Ulusal Sempozyumu, Şubat 2015, İstanbul
6. Sınay, Nalan (2016); “YENİ MEDYA ÇAĞINDA SİNEMANIN GELECEĞİ ve TRANSMEDYA” Fırat Üniversitesi, 1. Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 13-15 Ekim 2016. ELAZIĞ.
7. Sınay, Nalan (2017); "Yeni Medya Çağında İletişimde Duygusal Zeka: Kiralık Aşk Dizisi ve Facebook Sayfası Örneği" 2. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi, 20-23 Nisan 2017-İstanbul
8. Sınay, Nalan, Atmaca, S. ve Gökal, H. (2019). “Hep İleride Geleceğin Zirvesinde: Çocuk Üniversitesi, Kıbrıs.” Uluslararası Eğitim Bilim Kongresi ( ICES-UEBK ) 25-28 Nisan 2019. Ankara, Türkiye.
9. Sınay, N. ve Atmaca, S. (2018). “Su Elçileri Projesi Kapsamında Medya Okuryazarlığı.” V. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS) 16-17 Kasım 2018. Ankara, Türkiye
Ulusal Yayınevleri Tarafından Yayımlanan Kitap ve Kitapta Bölüm:
1. Sınay, Nalan (2012); “Yaşamı Yapıtları ve Sanat Anlayışıyle Sermet Çağan”, Mitos-Boyut Yayınları, 2012 İstanbul
2. Sınay, Nalan (2014); “İzmir Kent Ansiklopedisi Biografi Cildi” Apikam Yayınları, 2014 İzmir
3.Sınay, Nalan (2022); “Doğa Temelli Çevre Eğitiminde Bir Araç Olarak Sinemanın Kullanılması” Eğiten Kitap Yayınları, S. 193-200, 2022 Ankara
Projeler
Araştırmacı-Kıdemli Uzman
Türkiye Cumhuriyeti, Lefkoşa Büyükelçiliği Kalkınma Ve Ekonomik İşbirliği Ofisi Projesi. Proje Adı: Hep İleride Geleceğin Zirvesinde: Çocuk Üniversitesi. (Bütçe: 335.000 TL) (Mart 2019-Mart 2020).
Akademik personel için “EĞİTİM/ÖĞRETİM POLİTİKALARI REHBERİ” hazırlanması-2018
Şiddete Karşı İzmir Kadın Koordinasyonu Medya Atölyesi, Yürütücü, 2009 İzmir
Çiğli Belediyesi I.Zafer ve Barış Festivali, Düzenleme Komitesi, Dramaturg, 2005 İzmir
Düzenlediği Çalıştaylar ve Konferanslar
1-‘Düşündüm. İstedim. Gerçekleştirdim' - Yrd. Doç. Dr. Nalan SINAY, Yrd. Doç. Dr. Sevilay ATMACA 4. Uluslararası Kıbrıs Eğitim Araştırmaları Kongresi (KEAB 2018) "Yeni Toplumsal Yapıda Eğitim Araştırmaları" 03-05 Aralık 2018, Final Üniversitesi. 2 saat. Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti.
2-25.11.2015 - 26.11.2015 Tarihlerinde Düzenlenen KKTC Başbakanlık Personel Dairesi
Hizmet İçi Eğitim Programı Çerçevesinde ‘Etkili İletişim Becerileri’
3-19.12.2015 Tarihde Düzenlenen Levent Şirketleri; Hizmet İçi Eğitim Programı Çerçevesinde ‘Etkili İletişim’ Semineri
4-25.02. 2016 KKTC GÜVENLİK KUVVETLERİ KOMUTANLIĞI POLİS GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 57. DÖNEM POLİS TEMEL EĞİTİM KURSU ‘BİREYSEL İLETİŞİM’
5-25-26-27 Mayıs 2016 Osmaniye Gazeteciler Cemiyeti Hizmet İçi Eğitim Seminerleri
6- “ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ VE PROBLEM ÇÖZME TEKNİKLERİ” SEMİNERİ
19-20-21- Aralık 2018 KKTC İÇİŞLERİ BAKANLIĞI HİZMETİÇİ EĞİTİM
7- Akademik ve İdari Personel Geliştirme Merkezi ile İnsan Kaynakları Müdürlüğü tarafından gerçekleştirilen “Sekreterlere Yönelik Hizmet İçi Eğitim Programı” kapsamında 13 Aralık 2018 “İletişim Becerileri” becerileri semineri
Maddi kazanım elde etmeksizin uzmanlık alanında Medyada (Tv, radyo, gazete, dergi gibi) toplumu bilgilendirmek amacı ile konuk yazar olarak yayın ve söyleşiler yapmak
BRT Bakış Açısı 03.05.2016 “Etkili İletişim Yolları” Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi İletişim Fakültesi Öğretim Üyesi Yrd.Doç.Dr.Nalan Sınay ile söyleşi
Ulusal ödül değerlendirme kurulu veya süreli yayında yayın kurulu veya jüri üyeliği
KKTC SİVİL SAVUNMA TEŞKİLAT BAŞKANLIĞI “Liseler Arası Afiş Yarışması” Jüri Üyesi 2015
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI “Meslek Liseleri Bilgi ve Beceri Yarışması” Jüri Üyesi 2015
KKTC SİVİL SAVUNMA TEŞKİLAT BAŞKANLIĞI “Liseler Arası Afiş Yarışması” Jüri Üyesi 2016
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI “Meslek Liseleri Bilgi ve Beceri Yarışması” Jüri Üyesi 2016
Diğer yayınlar :
1. Sınay, Nalan (2009); Türkiye Cumhuriyeti’nin Temeli Laiklik Lions Dersgisi Mart – Nisan 2009
2. Sınay, Nalan (2018); "UKÜ'lü Akademisyen Sınay: "İnsanların muhakeme yetisini kaybettiği için şiddet olaylarında artış oluyor" Kıbrıs Postası Gazetesi 22.06.2018
3. Sınay, Nalan (2018); "Tatilde okunabilecek kitaplar" Yenidüzen Gazetesi 11.07.2018
4. Sınay, Nalan (2018); "Yrd. Doç. Dr. Sınay, Evde İzlenmesi Gereken Filmleri Listeledi" Kıbrıs Manşet 06.08.2018
5. Sınay, Nalan (2018); "Yrd. Doç. Dr. Nalan Sınay, Uzun Yaz Günlerinde Dinlenecek Şarkıları Listeledi" Kıbrıs Postası, 09.08.2018
Etkin hizmet için kazanılan plaket, teşekkür yazısı v.b.
KKTC SİVİL SAVUNMA TEŞKİLAT BAŞKANLIĞI
KKTC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI
OSMANİYE GAZETECİLER CEMİYETİ
Secretariat & Contact
Education Field Editors
Economics
Ethical Principles & Publication Policy |
This journal adheres to the principles of the Committee on Publication Ethics (COPE). |
IBAD Journal of Social Sciences I (online) ISSN 2687-2811