Cilt: 28 Sayı: 28-2, 1.06.2013

Yıl: 2013

Makaleler

 

1. Yeni Taksonominin 11'inci Sınıf Dil ve Anlatım Dersi Öğrenme Ürünlerine Katkısı

Mustafa Altındağ Özcan Demirel

Sayfa : 1-13

 

2. Özel Yetenek Sınavlarında AOBP ve YGS Puanlarının Yerleştirme Puanları İçerisindeki Dağılımının İncelenmesi

Hasan Arapgirlioğlu Kübra Dilek Tankız

Sayfa : 14-26

 

3. Okul Uygulamaları Derslerine İlişkin Görüşlerin İncelenmesi ve Bir Uygulama Modeli Önerisi

Selay Arkün Kocadere Petek Aşkar

Sayfa : 27-43

 

4. Origaminin Matematik Eğitiminde Kullanılmasına Yönelik İnanç Ölçeği Geliştirilmesi

Okan Arslan Mine İşiksal Bostan Elvan Şahin

Sayfa : 44-57

 

5. Meslek ve Alan Seçiminde Motivasyon Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Esin Atav Bahattin Deniz Altunoğlu

Sayfa : 58-70

 

6. Matematik Dersine İlişkin Kavram Yanılgılarının Giderilmesinde Öğrenme Günlüklerinin Etkisinin İncelenmesi

Nezir Ayyıldız Sertel Altun

Sayfa : 71-86

 

7. Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algısı ile Örgütsel Adanmışlıkları Arasındaki İlişki

Emine Babaoğlan Emel Ertürk

Sayfa : 87-101

 

8. Üniversite Öğrencilerinin Tartışmacı Metin Yazma Becerileri

Eyyüp Coşkun Esra Nur Tiryaki

Sayfa : 102-115

 

9. Çocuklar İçin Hazırlanmış Biyografik Eserler Üzerine Bir İçerik Analizi

Hakan Dedeoğlu Mustafa Ulusoy Mustafa Alıcı

Sayfa : 116-131

 

10. 7E Modelinin Basit Elektrik Devreleri Konusundaki Kavram Yanılgıları Üzerine Etkisi

Selçuk Demirezen Rahmi Yağbasan

Sayfa : 132-151

 

11. Teachers' Reflections on the Implementation of the New Elementary School Mathematics Curriculum in Turkey

Ali Eraslan

Sayfa : 152-165

 

12. Etkili Bir Sağlık İletişimi: Azerbaycan'da Bir Saha Araştırması

Hakan Ergül

Sayfa : 166-180

 

13. Klarnet Eğitiminde Entonasyon Problemlerini Azaltmaya Yönelik Çalışma Yöntemi

Gülriz Germen

Sayfa : 181-193

 

14. Investigation of Undergraduate Student's Self-Esteem Levels in Terms of Some Variables

Hüseyin Gül

Sayfa : 194-205

 

15. The Effect of Drama on the Creative Imagination of Children in Different Age Groups

Aysun Gündoğan Meziyet Arı Mübeccel Gönen

Sayfa : 206-220

 

16. İngilizce Öğretmen Adaylarının Mesleki Gelişime ve Lisans Eğitimine Yönelik Görüşleri

Sevim İnal Oya Büyükyavuz

Sayfa : 221-233

 

17. A Content Analysis of Physics Textbooks as a Probable Source of Misconceptions in Geometric Optics

Derya Kaltakçi Gürel Ali Eryılmaz

Sayfa : 234-245

 

18. Exploring the Perceived Barriers to Innovativeness: Views of Turkish Pre-Service Teachers as Technology Leaders

Kerem Kılıçer H Ferhan Odabaşı

Sayfa : 246-265

 

19. Turkish Young Language Learners' Attitudes Towards English

Nalan Kızıltan İşil Atlı

Sayfa : 266-278

 

20. The Impact of Gender Difference on Effective Communication Between Learners of English Language and Native Speakers of English

Zeynep Koçoğlu

Sayfa : 279-292

 

21. İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Seçen Öğrenciler Diyor ki: Seviyorum, Sevmiyorum

Bedriye Sevinç Mesbah

Sayfa : 293-307

 

22. Dereceli Puanlama Anahtarıyla, Genel İzlenimle ve İkili Karşılaştırmalar Yöntemiyle Yapılan Değerlendirmelerin Karşılaştırılması

Seçil Ömür Adnan Erkuş

Sayfa : 308-320

 

23. Öğretmen Adaylarının Erozyon Kavramına Yönelik Algıları: Fenomenografik Bir Araştırma

Nurettin Özgen

Sayfa : 321-334

 

24. Reliability and Validity of the Turkish Version of the Web-Based Learning Environment Instrument (WEBLEI)

Alev Özkök

Sayfa : 335-347

 

25. İlköğretim Okullarında Öğretmen Veli İlişkilerinde Veliye Yönelik Psikolojik Yıldırma Davranışları

Ali Sabancı Esra Yücel

Sayfa : 348-363

 

26. Exploring the Gender Differences in Sport Homophobia among Turkish Sport Sciences Students

Leyla Saraç

Sayfa : 364-376

 

27. 27. Einstellungen Zum Kritischen Denken Bei Lehramtskandidaten Für Deutsch Und Englisch Als Fremdsprache

Mukadder Seyhan Yücel

Sayfa : 377-393

 

28. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Ölçme ve Değerlendirmeye İlişkin İnançları

Çavuş Şahin Pinar Karaman

Sayfa : 394-407

 

29. A Content Analysis on the Nutritional Portrait of the Breakfast Cereal Television Advertisements

Volkan Şahin

Sayfa : 408-428

Araştırma Makalesi

30. Ortaçağ’da Anadolu’nun Eğitim Mekânları: Selçuklu MedreseleriDarüşşifalarından Örnekler

Nermin Şaman Doğan

Sayfa : 429-443

 

31. Fransızca Öğretmenliği Anabilim Dalında Okul Deneyimi Gözlem Formlarının Oluşturulmasına Yönelik Bir Çalışma (Marmara Üniversitesi Örneği)

Füsun Şavlı

Sayfa : 444-456

 

32. Lexical Bundles in Research Article Acknowledgments: A Corpus Comparison

Elif Tokdemir Demirel Shahriari Ahmadi Hesamoddin

Sayfa : 457-468

 

33. Bilgisayar Programlama Öğretiminde Yapay Zekâ Tabanlı Bir Yazılım Sisteminin Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi

Aslihan Tüfekçi Utku Köse

Sayfa : 469-481

 

34. The Use of Educational Technology at Tertiary Level

Vehbi Türel

Sayfa : 482-496

 

35. The Mediator effects of Positive and Negative Affectivity on the Relationship between Optimism-Pessimism and Satisfaction with Life

Ozanser Uğurlu

Sayfa : 497-504

 

36. Modellemeye Dayalı Fen Öğretiminin Etkilerinin Bilimsel Bilgi Açısından İncelenmesi

Gül Ünal Çoban Ömer Ergin

Sayfa : 505-520

 

37. The Effect of Jigsaw and Cluster Techniques on Achievement and Attitude in Turkish Written Expression

Esin Yağmur Şahin

Sayfa : 521-534

 

38. Lise Müfredat Programlarında ve Ders Kitaplarında Çanakkale Savaşı'nın Öğretimi Üzerine Eleştirel Bir Yaklaşım

Nevin Yazıcı

Sayfa : 535-550

 

39. 4-6 Yaş Arasındaki Çocukların Serbest Resim Çalışmalarındaki Resim Özellikleri

Canan Yildiz Çiçekler Nermin Öner Koruklu

Sayfa : 551-563

 

40. Matematiksel Genelleme Sürecinde Görselleştirme ve Önemi

Rezan Yılmaz Ziya Argün

Sayfa : 564-576