avatar
Ayşegül Avşar Tuncay Doç. Dr. Mersin Üniversitesi
Yayın 6 Hakemlik 8 CrossRef Atıf 17 TR Dizin Atıf 15
6 Yayın
8 Hakemlik
17 CrossRef Atıf
15 TR Dizin Atıf
0000-0002-0520-1747

Uzmanlık Alanları

Sınıf Eğitimi Özel Eğitim ve Engelli Eğitimi (Diğer) Kapsayıcı Eğitim

Kurum

Mersin Üniversitesi

Popüler Yayınları

Okuma Güçlüğü Yaşayan İlkokul Öğrencilerinin Okuma Hatalarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.871718
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3139

8

2

3139

Öğretmen Adaylarının Mülteci Çocukların Uyumuna İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay , Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.746731
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 976

0

1

976

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının Mülteci Çocukların Uyumuna İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay , Hacer Ulu
Yayın Bilgisi: 2021 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.746731
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 976

1

976

Okuma Güçlüğü Yaşayan İlkokul Öğrencilerinin Okuma Hatalarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.871718
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3139

2

3139

Kapsayıcı Pedagoji: Özel Gereksinimli Öğrencinin Psikopatolojik Analizi
Yazarlar: Aydın Kızılaslan , Ayşegül Avşar Tuncay , Çiğdem Nilüfer Umar
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.606589
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3499

0

3499

Ana Dili Türkçe Olmayan Mülteci Çocuklarda Kelime Tanıma Envanterinin Kullanımı
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.804297
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2803

0

2803

Kelime Tanıma Envanteri Tasarımı ve Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay , Hakan Dedeoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.570625
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2193

0

2193

Etkinlik Temelli Öğretim Yaklaşımının İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Kavramları Öğrenme Düzeylerine Etkisi (The Effect of Activity-Based Teaching Approach on Students’ Learning Mathematical Concepts)
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2007

0

2007

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Editörlük
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Hakemlik

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
İçtimaiyat
İçtimaiyat
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)
Uluslararası Çocuk Edebiyatı ve Eğitim Araştırmaları Dergisi (ÇEDAR)

Yayınlar

Okuma Güçlüğü Yaşayan İlkokul Öğrencilerinin Okuma Hatalarının İncelenmesi
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.38015/sbyy.871718
ATIF 8 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3139

8

2

3139

Kapsayıcı Pedagoji: Özel Gereksinimli Öğrencinin Psikopatolojik Analizi
Yazarlar: Aydın Kızılaslan , Ayşegül Avşar Tuncay , Çiğdem Nilüfer Umar
Yayın Bilgisi: 2021 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.606589
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3499

4

0

3499

Ana Dili Türkçe Olmayan Mülteci Çocuklarda Kelime Tanıma Envanterinin Kullanımı
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay
Yayın Bilgisi: 2021 , Ana Dili Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16916/aded.804297
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2803

4

0

2803

Kelime Tanıma Envanteri Tasarımı ve Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Ayşegül Avşar Tuncay , Hakan Dedeoğlu
Yayın Bilgisi: 2020 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.570625
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2193

1

0

2193

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.