avatar
Ayten Arslan Doç. Muş Alparslan Üniversitesi
Yayın 8 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 3 TR Dizin Atıf 3
8 Yayın
16 Hakemlik
3 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Muş Alparslan Üniversitesi

Popüler Yayınları

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖZÜNDEN “BİLİMCİ”
Yazarlar: Ayten Arslan , Ayça Kartal
Yayın Bilgisi: 2021 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.804654
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1273

0

1

1273

Yayınlar

Conceptual misconceptions regarding DNA and the genetic code in 8th-grade students' understanding of genetic information
Yazarlar: Ayten Arslan , Veysel Altınbaşak
Yayın Bilgisi: 2026 , International Journal of Turkish Education Sciences
DOI: 10.46778/goputeb.1797072
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 251

0

251

The Effect of Cooperative Learning Activities on Pre-service Teachers' Attitudes and Cognitive Perceptions towards Environmental Problems
Yazarlar: Ayten Arslan
Yayın Bilgisi: 2025 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.1628425
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 948

0

948

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Fen Laboratuvarı Girişimcilik Becerilerinin Yordayıcısı Olarak Fen Laboratuvarı Kaygıları ve Öz Yeterlikleri
Yazarlar: Ayten Arslan
Yayın Bilgisi: 2024 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 965

0

965

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ “ELEKTRİK” KONUSUNA YÖNELİK ZİHİN HARİTALARI
Yazarlar: Ayten Arslan
Yayın Bilgisi: 2021 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1230

0

1230

Geri Çekildi: Biyoteknoloji ve Klonlama Konusunun İşbirlikli Öğrenme Modeli ile Öğretiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argümantasyon Nitelikleri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Ayten Arslan , Nejla Atabey
Yayın Bilgisi: 2021 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 814

0

814

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ GÖZÜNDEN “BİLİMCİ”
Yazarlar: Ayten Arslan , Ayça Kartal
Yayın Bilgisi: 2021 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.804654
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1273

1

1273

Geri Çekildi:Biyoteknoloji ve Klonlama Konusunun İşbirlikli Öğrenme Modeli ile Öğretiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argümantasyon Nitelikleri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Ayten Arslan , Nejla Atabey
Yayın Bilgisi: 2018 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.464820
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2120

0

2120

Okul Öncesi Çocukların Oyunlara Yansıttıkları Sorunların Değerlendirilmesi
Yazarlar: Cumhur Türk, Ayça Kartal , Ayten Arslan
Yayın Bilgisi: 2018 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.423988
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5972

0

5972

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Turkish Education Sciences
International Journal of Turkish Education Sciences
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi

Hakemlik

Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bütünleşik Afet Yönetimi Dergisi
Bütünleşik Afet Yönetimi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Geri Çekildi:Biyoteknoloji ve Klonlama Konusunun İşbirlikli Öğrenme Modeli ile Öğretiminin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Argümantasyon Nitelikleri Üzerine Etkisi
Yazarlar: Ayten Arslan , Nejla Atabey
Yayın Bilgisi: 2018 , Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18506/anemon.464820
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2120

3

0

2120

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.