Eda Üstünel profil resmi
Eda Üstünel Prof. Dr. MUGLA SITKI KOCMAN UNIVERSITY
Yayın 8 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 1
8 Yayın
10 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

İkinci Bir Dil Olarak İngilizce

Kurum

MUGLA SITKI KOCMAN UNIVERSITY

Yayınlar

A Conversation Analytic Study on the Functions of the Discourse Marker “You know” in a Video-Mediated Task-Based Context
Yazarlar: Ece Dilber Karayel , Eda Üstünel
Yayın Bilgisi: 2026 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.38089/ekuad.2026.256
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 507

0

507

Exploring the Impact of EFL Learners’ Perceptions of AI usage in Language Learning on Their Perceived Writing Anxiety: A Correlational Study
Yazarlar: Arzu Yılmaz , Eda Üstünel
Yayın Bilgisi: 2025 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.1686314
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1739

0

1739

DYADIC OR MONADIC? A REVIEW ON PERSONALITY REFLECTIONS OF BILINGUALS
Yazarlar: Harun Çiftci , Eda Üstünel
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1320

0

1320

The Use of Other-Initiated Self-Repair Patterns by Adult Learners in an English-Speaking Course
Yazarlar: Yasemin Koyak , Eda Üstünel
Yayın Bilgisi: 2021 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2055

0

2055

An Example of Empirical and Model Based Methods for Performance Descriptors: English Proficiency Test
Yazarlar: Serkan Arıkan , Sevilay Kilmen , Mehmet Abi , Eda Üstünel
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
DOI: 10.21031/epod.477857
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1580

0

1580

Multiple Questions in Different Sections of Oral Proficiency Interviews
Yazarlar: Mehmet Abi , Eda Üstünel
Yayın Bilgisi: 2018 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 971

0

971

The impact of EFL trainee teachers’ concern levels on their tutoring practices
Yazarlar: Eda Üstünel , Merve Mutlu
Yayın Bilgisi: 2017 , ELT Research Journal
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1270

0

1270

İngilizce Öğretmeni Adaylarının Sahip Olduğunu Belirttiği ve Uyguladığı İnançlarının Tutarlılığı
Yazarlar: Orçin Karadağ, Eda Üstünel
Yayın Bilgisi: 2017 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 857

0

857

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
ELT Research Journal
ELT Research Journal
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Kurul Üyeliği
Medical Journal of Mugla Sitki Kocman University
Medical Journal of Mugla Sitki Kocman University

Hakemlik

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Language Teaching and Educational Research
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education

Yayınlar

Exploring the Impact of EFL Learners’ Perceptions of AI usage in Language Learning on Their Perceived Writing Anxiety: A Correlational Study
Yazarlar: Arzu Yılmaz , Eda Üstünel
Yayın Bilgisi: 2025 , Language Teaching and Educational Research
DOI: 10.35207/later.1686314
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1739

1

0

1739

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.