Hakan Akçay profil resmi
Hakan Akçay Prof. Dr. BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 5 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 35
5 Yayın
7 Hakemlik
35 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Öğrenme Süreçlerine Ailelerinin Katılımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tufan İnaltekin , Hakan Akçay
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 783

0

1

783

Yayınlar

Analysis of the Representations in Turkish Middle School Science Textbooks from 2002 to 2017
Yazarlar: Hakan Akçay , Hasan Ozgur Kapıcı , Behiye Akçay
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.42.7.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

0

1224

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Öğrenme Süreçlerine Ailelerinin Katılımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tufan İnaltekin , Hakan Akçay
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 783

1

783

Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Behiye Akçay , Hakan Akçay , Elif Kahramanoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.368965
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2697

0

2697

Argümantasyon Temelli Deney Raporu Yazımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Argüman Yapılarını Geliştirmelerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Tufan İnaltekin , Hakan Akçay
Yayın Bilgisi: 2017 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.359900
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4047

0

4047

Astronomi Öğretiminde Öğrenme Amaçlı Çoklu Yazma Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hakan Akçay , Ayşe Baltacı
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305773
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1542

0

1542

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Journal of Social Sciences And Education
Journal of Social Sciences And Education
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Journal of Social Sciences And Education
Journal of Social Sciences And Education

Hakemlik

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İnsan ve Sosyal Bilimler Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
İZÜ Eğitim Dergisi
International Journal of Social Science Research
International Journal of Social Science Research
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

Analysis of the Representations in Turkish Middle School Science Textbooks from 2002 to 2017
Yazarlar: Hakan Akçay , Hasan Ozgur Kapıcı , Behiye Akçay
Yayın Bilgisi: 2020 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.20.42.7.3
ATIF 9 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1224

9

0

1224

Ortaokul Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi
Yazarlar: Behiye Akçay , Hakan Akçay , Elif Kahramanoğlu
Yayın Bilgisi: 2017 , Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.19171/uefad.368965
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2697

13

0

2697

Argümantasyon Temelli Deney Raporu Yazımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Argüman Yapılarını Geliştirmelerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Tufan İnaltekin , Hakan Akçay
Yayın Bilgisi: 2017 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.359900
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4047

3

0

4047

Astronomi Öğretiminde Öğrenme Amaçlı Çoklu Yazma Etkinliklerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hakan Akçay , Ayşe Baltacı
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.305773
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1542

10

0

1542

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.