Araştırmacılar Tufan İNALTEKİN
Tufan İNALTEKİN Doç. KAFKAS UNIVERSITY
0000-0002-3843-7393
Yayın 11 Hakemlik 22 CrossRef Atıf 7 TR Dizin Atıf 3
0000-0002-3843-7393
11 Yayın
22 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
3 TR Dizin Atıf
Takipçi
Takip Edilen

Uzmanlık Alanları

Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi

Kurum

KAFKAS UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Öğrenme Süreçlerine Ailelerinin Katılımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN, Hakan AKÇAY
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 561

0

ATIF

1

FAVORİ

561

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Becerisine Yönelik Mesleki Bilgilerinin Tespit Edilmesi
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN, Berrin SAMANCI, Arzu KİRMAN BİLGİN
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.602171
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1096

6

ATIF

1

FAVORİ

1096

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI

Yayınlar

Fen Eğitimcilerinin Yürüttüğü Yaşam Becerilerini Kazandırma Süreçlerinin ve Önerilerinin İncelenmesi
Yazarlar: Arzu KİRMAN BİLGİN , Nesli KALA , Tufan İNALTEKİN , Sibel ER NAS , Hava İPEK AKBULUT , Tülay ŞENEL ÇORUHLU , Sundus YERDELEN
Yayın Bilgisi: 2023 , Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
DOI: 10.30964/auebfd.849092
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 186

0

ATIF

0

FAVORİ

186

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Investigation of Preferred Teaching Pedagogies of Preservice Science Teacher Through Individual and Team Studies
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN , Arzu KİRMAN BİLGİN
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.1099512
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 0

0

ATIF

0

FAVORİ

0

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Self-Efficacy, School Culture, and Teaching Anxiety as Predictors of Science Teachers’ Job Satisfaction
Yazarlar: Ataman KARAÇÖP , Tufan İNALTEKİN
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.1059709
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 523

0

ATIF

0

FAVORİ

523

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Araştırma-Sorgulamaya Dayalı Öğretime Yönelik Akademik Çalışmaların Bibliyometrik Analizi (2000-2020)
Yazarlar: Tolga SAKA , Tufan İNALTEKİN
Yayın Bilgisi: 2021 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.865502
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 502

0

ATIF

0

FAVORİ

502

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul Öğrencilerinin Fen Bilimleri Öğrenme Süreçlerine Ailelerinin Katılımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN , Hakan AKÇAY
Yayın Bilgisi: 2020 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 561

0

ATIF

1

FAVORİ

561

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Girişimcilik Becerisine Yönelik Mesleki Bilgilerinin Tespit Edilmesi
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN , Berrin SAMANCI, Arzu KİRMAN BİLGİN
Yayın Bilgisi: 2019 , OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.26466/opus.602171
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1096

6

ATIF

1

FAVORİ

1096

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenciyi Anlama Öz - Yeterlilik Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN , Mehpare SAKA
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 553

0

ATIF

0

FAVORİ

553

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Uygulamalı Girişimcilik Eğitiminden Yansımalar: İş Planlarının İncelenmesi
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN , Arzu KİRMAN BİLGİN
Yayın Bilgisi: 2019 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 691

0

ATIF

0

FAVORİ

691

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Probleme Dayalı Öğrenmenin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimlerine Etkisi
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.398279
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1415

0

ATIF

0

FAVORİ

1415

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Evaluation of Students' Use of Visual Learning Representations in Science Classes: A Case Study from Turkey
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN , Volkan Goksu
Yayın Bilgisi: 2019 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.541917
ATIF 0 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 497

0

ATIF

0

FAVORİ

497

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Argümantasyon Temelli Deney Raporu Yazımının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Argüman Yapılarını Geliştirmelerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Tufan İNALTEKİN , Hakan AKÇAY
Yayın Bilgisi: 2017 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.359900
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3395

1

ATIF

0

FAVORİ

3395

TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayınlandığı Dergiler
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science
Editör Yardımcısı
Kurul Üyelikleri
Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science

Hakemlikleri

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Bilge Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Caucasian Journal of Science
Caucasian Journal of Science
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
International e-Journal of Educational Studies
International e-Journal of Educational Studies
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi
Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Education
Turkish Journal of Education
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
Uygulamada Eğitim ve Yönetim Bilimleri Dergisi
^: Atıf sayıları CrossRef'ten çekilmektedir. Popüler yayınlar, DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. Bu sayfada görüntülenen istatistikler anlık değerler olmayıp, gerçek istatistikler arasında 24 saate kadar gecikme olabilmektedir.