Fatma Şahin profil resmi
Fatma Şahin Prof. Dr. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yayın 25 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 38 TR Dizin Atıf 11
25 Yayın
13 Hakemlik
38 CrossRef Atıf
11 TR Dizin Atıf
0000-0002-6291-0013

Uzmanlık Alanları

Eğitim Biyoloji Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEAM (BİLİM, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK, MATEMATİK, SANAT) ALANLARIYLA İLGİLİ ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1704

0

2

1704

Niçin STEM Eğitimi?: Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin STEM Alanlarındaki Kariyer Tercihlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of STEAM Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3563

0

2

3563

Stem Eğitimini Destekleyen Tersine Mühendislik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Merve Taşçı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.660352
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1824

2

2

1824

Bilim Ve Mühendislik Uygulamalarının Okulöncesi Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Canan Vurucu Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1484

0

2

1484

Bilimsel Hikâyelerin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Bilimin Doğasını Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Songül Kardaş
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.686456
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1653

8

1

1653

Yayınlar

Tasarım Temelli Fen Eğitiminin Ortaokul 7.Sınıf Öğrencilerinin Teknolojik Problem Çözme Becerilerine Yansımalarının İncelenmesi
Yazarlar: Yeliz Subaşı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2026 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 34

0

34

Oyuncak Tasarımlarının 6. Sınıf Öğrencilerinin Analojik Akıl Yürütme, Problem Çözme ve Mühendislik Tasarım Becerileri Üzerine Etkisinin İncelenmesi: Destek ve Hareket Sistemi
Yazarlar: Ecem Göktuna , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2025 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1661500
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 460

0

460

Yaşam Temelli Ve İşbirliğiyle Öğrenme Yaklaşımlarının Ortaokul Öğrencilerinin Biyoteknolojiye Karşı Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Aysun Göcük , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1325212
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 588

0

588

Tasarım Temelli Fen Eğitiminin Ortaokul 7.Sınıf Öğrencilerinin Teknoloji Algılarına ve Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Yeliz Subaşı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1342838
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 970

0

970

Yaşam Temelli ve İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımlarının Ortaokul Öğrencilerinin Biyoteknoloji ile Biyogüvenlik Konularındaki Duyarlıklarına Etkisi
Yazarlar: Aysun Göcük , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1323853
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1141

0

1141

Ortaokul Öğrencilerinin Biyoteknoloji ve Biyogüvenlik Konularına Yönelik Etik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aysun Göcük , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.52974/jena.1231510
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1251

0

1251

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sistem Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi: Biyoçeşitlilik
Yazarlar: Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1134

0

1134

Bilim Ve Mühendislik Uygulamalarının Okulöncesi Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Canan Vurucu Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1484

2

1484

Bilimsel Hikâyelerin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Bilimin Doğasını Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Songül Kardaş
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.686456
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1653

1

1653

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEAM (BİLİM, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK, MATEMATİK, SANAT) ALANLARIYLA İLGİLİ ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1704

2

1704

Stem Eğitimini Destekleyen Tersine Mühendislik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Merve Taşçı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.660352
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1824

2

1824

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE BİLİM VE MÜHENDİSLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN KARAR VERME VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Canan Vurucu Şahin , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

0

1871

Öğretmen adaylarının vücudun pH dengesi konusundaki bilgi entegrasyon düzeylerinin incelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.664823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1708

0

1708

BİLİM KURGU FİLMLERİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL OKURYAZARLIKLARINA VE BİLİME YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ercan Tatli , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1372

0

1372

Probleme Dayalı Öğrenmenin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimlerine Etkisi
Yazarlar: Tufan İnaltekin , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.398279
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2323

0

2323

Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin, Ortaokul 6.Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet Ve Hareket Ünitesindeki Akademik Başarılarına Ve Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Fatma Şahin , İpek Yeldan
Yayın Bilgisi: 2019 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.404195
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4822

0

4822

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapılandırılmış, Yarı-Yapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Üç Boyutlu Modelleme Süreçlerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Eda Demirhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506453
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1778

0

1778

Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.423105
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6531

1

6531

Ortaokul 5. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Mühendisler ve Bilim İnsanlarına Yönelik Algılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437785
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1898

1

1898

Niçin STEM Eğitimi?: Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin STEM Alanlarındaki Kariyer Tercihlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3563

2

3563

Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin Kuramsal, Deneysel ve Günlük Yaşam Problemlerini Çözmeye Etkisi
Yazarlar: Nilüfer Demirci Sayğı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.335785
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5098

0

5098

The Effects of Reflective Inquiry Based Activities’ on Preservice Science Teachers’ Biology Laboratory Concerns and Critical Thinking Dispositions
Yazarlar: Fatma Şahin , Seda Usta Gezer
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1423

0

1423

PRESERVICE SCIENCE TEACHERS’ OPINIONS AND ETHICAL PERCEPTIONS IN RELATION TO
Yazarlar: Hikmet Surmelı , Fatma Sahın
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 860

0

860

Araştırmaya Dayalı Sınıf Dışı Laboratuar Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Fatma Şahin , Burcu Sağlamer Yazgan
Yayın Bilgisi: 2013 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2515

0

2515

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Lisans Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Elif Benzer, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2013 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1185

0

1185

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Engineering
Turkish Journal of Engineering
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

Bilimsel Hikâyelerin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Bilimin Doğasını Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Songül Kardaş
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.686456
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1653

8

1

1653

Stem Eğitimini Destekleyen Tersine Mühendislik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Merve Taşçı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.660352
ATIF 2 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1824

2

2

1824

Probleme Dayalı Öğrenmenin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimlerine Etkisi
Yazarlar: Tufan İnaltekin , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.398279
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2323

1

0

2323

Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin, Ortaokul 6.Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet Ve Hareket Ünitesindeki Akademik Başarılarına Ve Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Fatma Şahin , İpek Yeldan
Yayın Bilgisi: 2019 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.404195
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4822

1

0

4822

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapılandırılmış, Yarı-Yapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Üç Boyutlu Modelleme Süreçlerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Eda Demirhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506453
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1778

2

0

1778

Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.423105
ATIF 8 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6531

8

1

6531

Ortaokul 5. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Mühendisler ve Bilim İnsanlarına Yönelik Algılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437785
ATIF 12 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1898

12

1

1898

Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin Kuramsal, Deneysel ve Günlük Yaşam Problemlerini Çözmeye Etkisi
Yazarlar: Nilüfer Demirci Sayğı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.335785
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5098

4

0

5098

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.