Fatma Şahin profil resmi
Fatma Şahin Prof. Dr. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi
Yayın 23 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 32 TR Dizin Atıf 10
23 Yayın
13 Hakemlik
32 CrossRef Atıf
10 TR Dizin Atıf
0000-0002-6291-0013

Uzmanlık Alanları

Eğitim Biyoloji Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi

Popüler Yayınları

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEAM (BİLİM, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK, MATEMATİK, SANAT) ALANLARIYLA İLGİLİ ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1254

0

2

1254

Niçin STEM Eğitimi?: Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin STEM Alanlarındaki Kariyer Tercihlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of STEAM Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3194

0

2

3194

Bilim Ve Mühendislik Uygulamalarının Okulöncesi Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Canan Vurucu Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

0

2

1060

Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.423105
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5756

6

1

5756

Stem Eğitimini Destekleyen Tersine Mühendislik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Merve Taşçı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.660352
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

2

1

1341

Yayınlar

Yaşam Temelli Ve İşbirliğiyle Öğrenme Yaklaşımlarının Ortaokul Öğrencilerinin Biyoteknolojiye Karşı Tutumlarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Aysun Göcük , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
DOI: 10.47477/ubed.1325212
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 227

0

227

Tasarım Temelli Fen Eğitiminin Ortaokul 7.Sınıf Öğrencilerinin Teknoloji Algılarına ve Akademik Başarılarına Etkisi
Yazarlar: Yeliz Subaşı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Turkish Journal of Primary Education
DOI: 10.52797/tujped.1342838
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 380

0

380

Yaşam Temelli ve İşbirlikli Öğrenme Yaklaşımlarının Ortaokul Öğrencilerinin Biyoteknoloji ile Biyogüvenlik Konularındaki Duyarlıklarına Etkisi
Yazarlar: Aysun Göcük , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.1323853
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 495

0

495

Ortaokul Öğrencilerinin Biyoteknoloji ve Biyogüvenlik Konularına Yönelik Etik Görüşlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Aysun Göcük , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2023 , Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: 10.52974/jena.1231510
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 623

0

623

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sistem Düşünme Düzeylerinin İncelenmesi: Biyoçeşitlilik
Yazarlar: Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 679

0

679

Bilim Ve Mühendislik Uygulamalarının Okulöncesi Öğrencilerinin Bilimsel Süreç Becerilerine Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Canan Vurucu Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1060

2

1060

Bilimsel Hikâyelerin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Bilimin Doğasını Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Songül Kardaş
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.686456
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1225

1

1225

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEAM (BİLİM, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK, MATEMATİK, SANAT) ALANLARIYLA İLGİLİ ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1254

2

1254

Stem Eğitimini Destekleyen Tersine Mühendislik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Merve Taşçı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.660352
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

1

1341

ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDE BİLİM VE MÜHENDİSLİK UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN KARAR VERME VE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE ETKİSİ
Yazarlar: Canan Vurucu Şahin , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1244

0

1244

Öğretmen adaylarının vücudun pH dengesi konusundaki bilgi entegrasyon düzeylerinin incelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.664823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1259

0

1259

BİLİM KURGU FİLMLERİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL OKURYAZARLIKLARINA VE BİLİME YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ercan Tatli , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

0

1032

Probleme Dayalı Öğrenmenin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimlerine Etkisi
Yazarlar: Tufan İnaltekin , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.398279
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1844

0

1844

Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin, Ortaokul 6.Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet Ve Hareket Ünitesindeki Akademik Başarılarına Ve Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Fatma Şahin , İpek Yeldan
Yayın Bilgisi: 2019 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.404195
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4046

0

4046

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapılandırılmış, Yarı-Yapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Üç Boyutlu Modelleme Süreçlerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Eda Demirhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506453
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1365

0

1365

Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.423105
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5756

1

5756

Ortaokul 5. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Mühendisler ve Bilim İnsanlarına Yönelik Algılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437785
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

1

1509

Niçin STEM Eğitimi?: Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin STEM Alanlarındaki Kariyer Tercihlerinin İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3194

2

3194

Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin Kuramsal, Deneysel ve Günlük Yaşam Problemlerini Çözmeye Etkisi
Yazarlar: Nilüfer Demirci Sayğı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.335785
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4544

0

4544

The Effects of Reflective Inquiry Based Activities’ on Preservice Science Teachers’ Biology Laboratory Concerns and Critical Thinking Dispositions
Yazarlar: Fatma Şahin , Seda Usta Gezer
Yayın Bilgisi: 2014 , Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1121

0

1121

PRESERVICE SCIENCE TEACHERS’ OPINIONS AND ETHICAL PERCEPTIONS IN RELATION TO
Yazarlar: Hikmet Surmelı , Fatma Sahın
Yayın Bilgisi: 2014 , Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 668

0

668

Araştırmaya Dayalı Sınıf Dışı Laboratuar Etkinliklerinin Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi
Yazarlar: Fatma Şahin , Burcu Sağlamer Yazgan
Yayın Bilgisi: 2013 , Sakarya University Journal of Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2190

0

2190

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Lisans Öğrencilerinin Çevreye Yönelik Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Elif Benzer, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2013 , İlköğretim Online
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 907

0

907

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
İlköğretim Online
İlköğretim Online
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Primary Education
Turkish Journal of Primary Education
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi

Hakemlik

Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Engineering
Turkish Journal of Engineering
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Yayınlar

Bilimsel Hikâyelerin 6. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Bilimin Doğasını Anlamalarına Etkisinin İncelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Songül Kardaş
Yayın Bilgisi: 2020 , IBAD Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.21733/ibad.686456
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1225

6

1

1225

Stem Eğitimini Destekleyen Tersine Mühendislik Uygulamalarının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarı ve Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Merve Taşçı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.660352
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1341

2

1

1341

Probleme Dayalı Öğrenmenin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Pedagojik Alan Bilgisi Gelişimlerine Etkisi
Yazarlar: Tufan İnaltekin , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.398279
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1844

1

0

1844

Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin, Ortaokul 6.Sınıf Öğrencilerinin Kuvvet Ve Hareket Ünitesindeki Akademik Başarılarına Ve Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Fatma Şahin , İpek Yeldan
Yayın Bilgisi: 2019 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.15285/maruaebd.404195
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4046

1

0

4046

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Yapılandırılmış, Yarı-Yapılandırılmış ve Yapılandırılmamış Üç Boyutlu Modelleme Süreçlerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Eda Demirhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506453
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1365

2

0

1365

Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.423105
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5756

6

1

5756

Ortaokul 5. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Mühendisler ve Bilim İnsanlarına Yönelik Algılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan, Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.437785
ATIF 10 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1509

10

1

1509

Sistematik Yaratıcı Problem Çözme Etkinliklerinin Kuramsal, Deneysel ve Günlük Yaşam Problemlerini Çözmeye Etkisi
Yazarlar: Nilüfer Demirci Sayğı , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.335785
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4544

4

0

4544

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.