avatar
Filiz Gülhan Doç. Dr. İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü
Yayın 9 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 13 TR Dizin Atıf 26
9 Yayın
9 Hakemlik
13 CrossRef Atıf
26 TR Dizin Atıf
0000-0002-7915-6299

Uzmanlık Alanları

Temel Eğitim (Diğer) Fen Bilgisi Eğitimi STEM Eğitimi Özel Yetenekli Eğitimi

Kurum

İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğü

Popüler Yayınları

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEAM (BİLİM, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK, MATEMATİK, SANAT) ALANLARIYLA İLGİLİ ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1268

0

2

1268

Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.423105
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5789

6

1

5789

Okul Paydaşlarının Tasarım Beceri Atölyelerine Yönelik Beklentilerine Dayalı Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1430

0

1

1430

Yayınlar

Erken Çocukluk Döneminde Hikâye Kitapları Destekli STEM Etkinliklerinin Bilim Motivasyonuna Etkisi: Köprü Tasarımı Teması
Yazarlar: Filiz Gülhan , Buket Tecen Çetin, Benay Tümkaya
Yayın Bilgisi: 2024 , Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 403

0

403

“DERS ARAŞTIRMASINA DAYALI DİSİPLİNLER ARASI ETKİNLİK PLANI GELİŞTİRME”: TASARIM BECERİ ATÖLYELERİ ÖĞRETMEN EĞİTİMİ MODEL ÖNERİSİ
Yazarlar: Filiz Gülhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.870214
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1531

0

1531

Türkiye’de Yapılmış STEAM / [STEM + A (Sanat)] Araştırmalarındaki Eğilimlerin Analizi
Yazarlar: Filiz Gülhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.737496
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2242

0

2242

Ders Araştırması (Ders İmecesi) Modeli Türkiye’de Nasıl Uygulanıyor, Ne İfade Ediyor? : Bir Sistematik Derleme
Yazarlar: Filiz Gülhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 721

0

721

Okul Paydaşlarının Tasarım Beceri Atölyelerine Yönelik Beklentilerine Dayalı Görüşlerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Filiz Gülhan
Yayın Bilgisi: 2021 , Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1430

1

1430

The Effects of STEM Education on the Students’ Critical Thinking Skills and STEM Perceptions
Yazarlar: Filiz Gülhan , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.771331
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10767

0

10767

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN STEAM (BİLİM, TEKNOLOJİ, MÜHENDİSLİK, MATEMATİK, SANAT) ALANLARIYLA İLGİLİ ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA BELİRLENMESİ
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2020 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1268

2

1268

Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.423105
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5789

1

5789

ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ETKİNLİKLERİN ÇEVRE İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARA ETKİSİ
Yazarlar: Filiz Gülhan , Mehtap Yurdatapan
Yayın Bilgisi: 2014 , Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3741

0

3741

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Beşeri Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uluslararası Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Editörlük
İstanbul Eğitim Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
İstanbul Eğitim Dergisi
İstanbul Eğitim Dergisi

Hakemlik

21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Nişantaşı Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

Yayınlar

“DERS ARAŞTIRMASINA DAYALI DİSİPLİNLER ARASI ETKİNLİK PLANI GELİŞTİRME”: TASARIM BECERİ ATÖLYELERİ ÖĞRETMEN EĞİTİMİ MODEL ÖNERİSİ
Yazarlar: Filiz Gülhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.870214
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1531

2

0

1531

Türkiye’de Yapılmış STEAM / [STEM + A (Sanat)] Araştırmalarındaki Eğilimlerin Analizi
Yazarlar: Filiz Gülhan
Yayın Bilgisi: 2022 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.737496
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2242

4

0

2242

The Effects of STEM Education on the Students’ Critical Thinking Skills and STEM Perceptions
Yazarlar: Filiz Gülhan , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.771331
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10767

1

0

10767

Fen Bilimleri Dersine STEM Entegrasyonu Etkinliklerinin 5. Sınıf Öğrencilerinin Bilimsel Yaratıcılıklarına Etkisi
Yazarlar: Filiz Gülhan , Fatma Şahin
Yayın Bilgisi: 2018 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.423105
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5789

6

1

5789

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.