avatar
Yasemin Hacıoğlu Doç. Dr. Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Yayın 19 Hakemlik 13 CrossRef Atıf 71 TR Dizin Atıf 82
19 Yayın
13 Hakemlik
71 CrossRef Atıf
82 TR Dizin Atıf
0000-0002-1184-4204
57191168574

Uzmanlık Alanları

Fen ve Matematik Alanları Eğitimi

Kurum

Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Popüler Yayınları

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni Adaylarının “Teknoloji” Algıları
Yazarlar: Necla Dönmez Usta , Ümmü Gülsüm Durukan , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.15212
ATIF 23 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7239

23

2

7239

Bir Sınıf Öğretmeni ve Öğrencilerinin İlk STEM Eğitimi Deneyimleri
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Ayşe Başpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.38155/ksbd.690919
ATIF 12 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4011

12

2

4011

Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimi ile İlgili Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Havva Yamak , Nusret Kavak
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7826

0

1

7826

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER KENDİLERİNİ NE KADAR YARATICI BULUYOR?
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Tuğba Türk
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1976

0

1

1976

Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) Eğitimi Etkinlik Örneği: Pıhtı Önleyici İlaç
Yazarlar: Fethiye Karslı Baydere , Yasemin Hacıoğlu , Koray Kocaman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3051
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4512

7

1

4512

Yayınlar

2024 Yılı Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının (5-7. Sınıf) Disiplinler Arası Öğretim Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Derya Ceylan
Yayın Bilgisi: 2026 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.38155/ksbd.1858498
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 128

0

128

2024 Yılı Türkiye Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Mühendislik Entegrasyonu Açısından İncelenmesi
Yazarlar: İlknur Taşdelen , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.1739968
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1223

0

1223

Işığın Madde İle Etkileşimi Ünitesinin Öğretiminde Teknoloji Entegrasyonunun Öğrencilerin Akademik Başarı, Tutum ve Motivasyonlarına Etkisi
Yazarlar: Sevcan Kaçira Türkeri, Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 990

0

990

Ortaokul ve Lise Ders Kitaplarında Ses Konusundaki Metinlerin Okunabilirliği
Yazarlar: Müge Aygün , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1076389
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1581

0

1581

STEM Eğitiminin 21. yy. becerilerine etkisi: Fen Bilgisi Öğretmenliği Adayı Değerlendirmeleri
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of STEAM Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4909

1

4909

FEN EĞİTİMİYLE YARATICI DÜŞÜNME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ: TÜRKİYE’DE YÜRÜTÜLEN LİSANSÜSTÜ TEZLERDEN YANSIMALAR
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Çağla Kutru
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.937208
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2336

0

2336

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN STEM EĞİTİMİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ: İKİ ÜNİVERSİTE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Fethiye Karslı Baydere , Çiğdem Şahin Çakır , Yasemin Hacıoğlu , Koray Kocaman
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.623999
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1477

0

1477

The Effects of STEM Education on the Students’ Critical Thinking Skills and STEM Perceptions
Yazarlar: Filiz Gülhan , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.771331
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16877

0

16877

Bir Sınıf Öğretmeni ve Öğrencilerinin İlk STEM Eğitimi Deneyimleri
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Ayşe Başpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.38155/ksbd.690919
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4011

2

4011

Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) Eğitimi Etkinlik Örneği: Pıhtı Önleyici İlaç
Yazarlar: Fethiye Karslı Baydere , Yasemin Hacıoğlu , Koray Kocaman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3051
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4512

1

4512

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Derslerinde STEM Odaklı Etkinlikler Gerçekleştirmek Üzere Geliştirdikleri Problem Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Esra Bozkurt Altan , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506462
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2647

0

2647

Middle School Students’ Perceptions about the Scientists
Yazarlar: Aykut Emre Bozdoğan , Ümmü Gülsüm Durukan, Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.14.5.2
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 810

0

810

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER KENDİLERİNİ NE KADAR YARATICI BULUYOR?
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Tuğba Türk
Yayın Bilgisi: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1976

1

1976

Air Pollution Awareness in the Scope of the Community Service Practices Course: An Interdisciplinary Study
Yazarlar: Funda Aydın Güç , Müge Aygün , Derya Ceylan, Seda Çavuş Güngören , Ümmü Gülsüm Durukan , Yasemin Hacıoğlu , Ayşe Dilek Yekeler
Yayın Bilgisi: 2018 , International Electronic Journal of Environmental Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1941

0

1941

The Opinions of Prospective Science Teachers Regarding STEM Education: The Engineering Design Based Science Education
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Havva Yamak , Nusret Kavak
Yayın Bilgisi: 2017 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3663

0

3663

Argümantasyon ve Kavram Karmaşası Erime ve Çözünme
Yazarlar: Müge Aygün , Dilara Seçil Boyraz, Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7875

0

7875

Mühendislik Tasarım Temelli Fen Eğitimi ile İlgili Öğretmen Görüşleri
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Havva Yamak , Nusret Kavak
Yayın Bilgisi: 2016 , Bartın University Journal of Faculty of Education
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7826

1

7826

What Do Science Teacher Candidates Know About Measuring Instruments and Units?
Yazarlar: Yasemin Hacıoglu , Ummu Gulsum Durukan , Cigdem Sahı
Yayın Bilgisi: 2016 , Eurasian Journal of Educational Research
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1159

0

1159

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni Adaylarının “Teknoloji” Algıları
Yazarlar: Necla Dönmez Usta , Ümmü Gülsüm Durukan , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.15212
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7239

2

7239

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Bartın University Journal of Faculty of Education
Bartın University Journal of Faculty of Education
Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational Research
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
International Electronic Journal of Environmental Education
International Electronic Journal of Environmental Education
Journal of Computer and Education Research
Journal of Computer and Education Research
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of Education in Science Environment and Health
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Editörlük
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Research on Education and Psychology
Research on Education and Psychology
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

Yayınlar

2024 Yılı Türkiye Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programının Mühendislik Entegrasyonu Açısından İncelenmesi
Yazarlar: İlknur Taşdelen , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2025 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.1739968
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1223

2

0

1223

Ortaokul ve Lise Ders Kitaplarında Ses Konusundaki Metinlerin Okunabilirliği
Yazarlar: Müge Aygün , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2022 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1076389
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1581

1

0

1581

FEN EĞİTİMİYLE YARATICI DÜŞÜNME BECERİSİNİN GELİŞTİRİLMESİ: TÜRKİYE’DE YÜRÜTÜLEN LİSANSÜSTÜ TEZLERDEN YANSIMALAR
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Çağla Kutru
Yayın Bilgisi: 2021 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.937208
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2336

4

0

2336

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN STEM EĞİTİMİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ: İKİ ÜNİVERSİTE ÖRNEĞİ
Yazarlar: Fethiye Karslı Baydere , Çiğdem Şahin Çakır , Yasemin Hacıoğlu , Koray Kocaman
Yayın Bilgisi: 2021 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.623999
ATIF 7 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1477

7

0

1477

The Effects of STEM Education on the Students’ Critical Thinking Skills and STEM Perceptions
Yazarlar: Filiz Gülhan , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Education in Science Environment and Health
DOI: 10.21891/jeseh.771331
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 16877

1

0

16877

Bir Sınıf Öğretmeni ve Öğrencilerinin İlk STEM Eğitimi Deneyimleri
Yazarlar: Yasemin Hacıoğlu , Ayşe Başpınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.38155/ksbd.690919
ATIF 12 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4011

12

2

4011

Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) Eğitimi Etkinlik Örneği: Pıhtı Önleyici İlaç
Yazarlar: Fethiye Karslı Baydere , Yasemin Hacıoğlu , Koray Kocaman
Yayın Bilgisi: 2019 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.3051
ATIF 7 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4512

7

1

4512

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Derslerinde STEM Odaklı Etkinlikler Gerçekleştirmek Üzere Geliştirdikleri Problem Durumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Esra Bozkurt Altan , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.17522/balikesirnef.506462
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2647

13

0

2647

Middle School Students’ Perceptions about the Scientists
Yazarlar: Aykut Emre Bozdoğan , Ümmü Gülsüm Durukan, Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2018 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.18.14.5.2
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 810

1

0

810

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni Adaylarının “Teknoloji” Algıları
Yazarlar: Necla Dönmez Usta , Ümmü Gülsüm Durukan , Yasemin Hacıoğlu
Yayın Bilgisi: 2016 , Journal of Computer and Education Research
DOI: 10.18009/jcer.15212
ATIF 23 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7239

23

2

7239

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.