avatar
Yasemin Hacıoğlu Assoc. Prof. Dr. Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
Publication 19 Review 13 CrossRef Cited 71 TR Dizin Cited 82
19 Publication
13 Review
71 CrossRef Cited
82 TR Dizin Cited

Research Fields

Science and Mathematics Education

Institution

Giresun Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Popular Publications

23

2

7256

A Elementary Teacher’s and Students’ First STEM Education Experiences
DOI: 10.38155/ksbd.690919
CITED 12 FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 4052

12

2

4052

0

1

7832

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER KENDİLERİNİ NE KADAR YARATICI BULUYOR?
Authors: Yasemin Hacıoğlu , Tuğba Türk
Published: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
CITED 0 FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1983

0

1

1983

7

1

4527

Publications

0

1236

0

1590

1

4921

0

2345

0

1485

0

16968

2

4052

1

4527

Middle School Students’ Perceptions about the Scientists
Authors: Aykut Emre Bozdoğan , Ümmü Gülsüm Durukan, Yasemin Hacıoğlu
DOI: 10.17275/per.18.14.5.2
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 819

0

819

ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLER KENDİLERİNİ NE KADAR YARATICI BULUYOR?
Authors: Yasemin Hacıoğlu , Tuğba Türk
Published: 2018 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORITE 1 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1983

1

1983

Argümantasyon ve Kavram Karmaşası Erime ve Çözünme
Authors: Müge Aygün , Dilara Seçil Boyraz, Yasemin Hacıoğlu
DOI: -
FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 7894

0

7894

Publications

2

0

1236

Ortaokul ve Lise Ders Kitaplarında Ses Konusundaki Metinlerin Okunabilirliği
DOI: 10.56423/fbod.1076389
CITED 1 FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 1590

1

0

1590

4

0

2345

7

0

1485

1

0

16968

A Elementary Teacher’s and Students’ First STEM Education Experiences
DOI: 10.38155/ksbd.690919
CITED 12 FAVORITE 2 TOTAL DOWNLOAD COUNT 4052

12

2

4052

7

1

4527

Middle School Students’ Perceptions about the Scientists
Authors: Aykut Emre Bozdoğan , Ümmü Gülsüm Durukan, Yasemin Hacıoğlu
DOI: 10.17275/per.18.14.5.2
CITED 1 FAVORITE 0 TOTAL DOWNLOAD COUNT 819

1

0

819

23

2

7256