avatar
Filiz Kabapınar Prof. Dr. MARMARA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 1
12 Yayın
7 Hakemlik
1 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Kimya Eğitimi Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

MARMARA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Eğitim Programının Kimya Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme Anlayışlarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Kezban Kara , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1297

0

1

1297

K12 Fen Bilimleri Alan Becerileri Eğitimi Kapsamında Hipotez Oluşturma Becerisinin Öğretimi ve Etkisinin Değerlendirilmesi: Kimya Dersinden Uygulamalar
Yazarlar: Filiz Kabapınar , Destan Tekin , Sevgi Tetik
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309215
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

0

1

593

Yayınlar

Sosyal Bilgiler ve Fen Bilimlerinde Argümantasyon Temelli Öğretim Süreci: Öğrenciler ve Öğretmenden Yansımalar
Yazarlar: Birsen Berfu Akaydın , Yücel Kabapınar , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2024 , Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 118

0

118

K12 Fen Bilimleri Alan Becerileri Eğitimi Kapsamında Hipotez Oluşturma Becerisinin Öğretimi ve Etkisinin Değerlendirilmesi: Kimya Dersinden Uygulamalar
Yazarlar: Filiz Kabapınar , Destan Tekin , Sevgi Tetik
Yayın Bilgisi: 2023 , Milli Eğitim Dergisi
DOI: 10.37669/milliegitim.1309215
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 593

1

593

Ters Yüz Sınıf Modeli ile Mol Kavramı ve Kimyasal Hesaplamalar Ünitelerinin Öğretimi
Yazarlar: Destan Tekin , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2023 , Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
DOI: 10.56423/fbod.1200304
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1023

0

1023

Lise Öğrencilerinin Kimya Dersi Sıvılar Konusuna İlişkin Bilgilerinin Çoklu Gösterimler ile Belirlenmesi
Yazarlar: Oya Ağlarcı Özdemir , Merve Ok , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.825851
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1686

0

1686

Lise Öğrencilerinin Tercih Ettikleri Öğretmen Profillerinin Belirlenmesi
Yazarlar: Büşra Güney , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2020 , Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 661

0

661

Öğretmen adaylarının vücudun pH dengesi konusundaki bilgi entegrasyon düzeylerinin incelenmesi
Yazarlar: Fatma Şahin , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.664823
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1214

0

1214

Kavram Karikatürü Temelinde Tasarlanan Öğretimin 9. Sınıf Öğrencilerinin Atom Yarıçapı Kavramını Öğrenmelerine Etkisi
Yazarlar: Gülşah Karakırık , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3536

0

3536

Araştırma Sorgulamaya Dayalı Eğitim Programının Kimya Öğretmen Adaylarının Öğrenme Öğretme Anlayışlarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Kezban Kara , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1297

1

1297

Eğitim Araştırmacılarının Bilim Etiğine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Ertan Çetinkaya , Ezgi Kirman Çetinkaya , Mehtap Yıldırım , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2726

0

2726

Dolaylı Fen Öğretiminde Hizmet Öncesi Argümantasyon Eğitiminin Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğasını Kavramalarına Etkisi
Yazarlar: Candan Cengiz , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2017 , Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3455

0

3455

Kimya Öğretmen Adaylarının Bilime ve Sözde Bilime İlişkin Görüşlerinin Geliştirilmesi
Yazarlar: Oya Ağlarcı , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2016 , Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1819

0

1819

Ortaöğretim Öğrencilerinin Kovalent Bağda Elektronların Konum ve Hareketlerini Anlama Biçimleri
Yazarlar: Filiz Kabapınar , Berrin Adik
Yayın Bilgisi: 2013 , Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2476

0

2476

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Editörlük
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Editör Yardımcısı
Kurul Üyeliği
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

Hakemlik

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Temel Eğitim Araştırmaları Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Engineering
Turkish Journal of Engineering
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

Yayınlar

Lise Öğrencilerinin Kimya Dersi Sıvılar Konusuna İlişkin Bilgilerinin Çoklu Gösterimler ile Belirlenmesi
Yazarlar: Oya Ağlarcı Özdemir , Merve Ok , Filiz Kabapınar
Yayın Bilgisi: 2021 , Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.825851
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1686

1

0

1686

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.