Araştırmacılar Mehpare Saka Melen
avatar
Mehpare Saka Melen Doç. Dr. TRAKYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın 5 Hakemlik 10 CrossRef Atıf 48
5 Yayın
10 Hakemlik
48 CrossRef Atıf
0000-0001-9730-8607

Uzmanlık Alanları

Fen Bilgisi Eğitimi

Kurum

TRAKYA ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ

Popüler Yayınları

4., 5., 6., 7. ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM (FeTeMM) TUTUMLARININ BAZI DEĞIŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ganime Aydın , Mehpare Saka , Selcen Guzey
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.290319
ATIF 41 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4965

41

1

4965

Öğretmen Adaylarının İklim Değişikliği ile İlgili Model-Kanıt İlişkisine Yönelik Kavrama ve Değerlendirme Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Deniz Sarıbaş , Mehpare Saka
Yayın Bilgisi: 2018 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1541

0

1

1541

Öğretmen Adaylarının GDO ile İlgili Model-Kanıt İlişkisini Değerlendirme Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehpare Saka , Deniz Sarıbaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.470431
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2012

3

1

2012

Yayınlar

Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Öğrenciyi Anlama Öz - Yeterlilik Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Tufan İnaltekin , Mehpare Saka
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 682

0

682

Öğretmen Adaylarının GDO ile İlgili Model-Kanıt İlişkisini Değerlendirme Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehpare Saka , Deniz Sarıbaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.470431
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2012

1

2012

Öğretmen Adaylarının İklim Değişikliği ile İlgili Model-Kanıt İlişkisine Yönelik Kavrama ve Değerlendirme Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Deniz Sarıbaş , Mehpare Saka
Yayın Bilgisi: 2018 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1541

1

1541

4., 5., 6., 7. ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM (FeTeMM) TUTUMLARININ BAZI DEĞIŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ganime Aydın , Mehpare Saka , Selcen Guzey
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.290319
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4965

1

4965

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sözde Bilimsel Senaryolarda Bilimin Doğasını Kullanımı
Yazarlar: Mehpare Saka , Hikmet Sürmeli
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.305999
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1629

0

1629

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Editörlük
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
İstatistik Editörü

Hakemlik

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Fen Matematik Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Dergisi
Lapseki Meslek Yüksekokulu Uygulamalı Araştırmalar Dergisi
Lapseki Meslek Yüksekokulu Uygulamalı Araştırmalar Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

Öğretmen Adaylarının GDO ile İlgili Model-Kanıt İlişkisini Değerlendirme Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar: Mehpare Saka , Deniz Sarıbaş
Yayın Bilgisi: 2019 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.470431
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2012

3

1

2012

4., 5., 6., 7. ve 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN STEM (FeTeMM) TUTUMLARININ BAZI DEĞIŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Ganime Aydın , Mehpare Saka , Selcen Guzey
Yayın Bilgisi: 2017 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17860/mersinefd.290319
ATIF 41 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4965

41

1

4965

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sözde Bilimsel Senaryolarda Bilimin Doğasını Kullanımı
Yazarlar: Mehpare Saka , Hikmet Sürmeli
Yayın Bilgisi: 2017 , Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.24315/trkefd.305999
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1629

4

0

1629

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.