avatar
Aysun Öztuna Kaplan Doç. Dr. Sakarya Üniversitesi
Yayın 13 Hakemlik 32 CrossRef Atıf 11
13 Yayın
32 Hakemlik
11 CrossRef Atıf
0000-0001-8133-312X

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

Sakarya Üniversitesi

Popüler Yayınları

Proje Tabanlı Öğretim Uygulamalarında Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerilerine Yönelik Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Aysun Öztuna Kaplan , Yelkin Diker Coşkun
Yayın Bilgisi: 2012 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10315

0

2

10315

5. SINIF ÖĞRENCİLERİYLE YÜZME-BATMA ÜZERİNE BİR TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hande Kıvılcım , Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.553335
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5811

2

1

5811

Görünür Düşünme Yaklaşımı ve Fen Öğretimine Entegrasyonu
Yazarlar: Aysun Öztuna Kaplan , Elif Mine Yurt
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

0

1

1490

Yayınlar

2024 Fen Bilimleri Öğretim Programında Kütle ve Ağırlık Kavramlarının Öğretiminde Öğretmenlerin Karşılaştıkları Zorluklar ve Çözüm Önerileri
Yazarlar: Adnan Damar , Aysun Öztuna Kaplan , İsmail Önder
Yayın Bilgisi: 2026 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1786225
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 82

0

82

STEAM from Soil to Table
Yazarlar: Ganime Aydın , Aysun Öztuna Kaplan , Mehpare Saka Melen , Hikmet Sürmeli
Yayın Bilgisi: 2025 , Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
DOI: 10.47157/jietp.1558133
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 560

0

560

Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Klonlama Konusundaki Kararlarının SEE-SEP Modeli ile İncelenmesi
Yazarlar: Zeynep Çengel , Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2025 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1514899
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 695

0

695

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin 21. Yüzyıl Becerileri ile ilgili Farkındalıkları ve Derslerinde Ele Alma Durumları
Yazarlar: Aysun Öztuna Kaplan , Murat Meriç, Gülbahar Demirci
Yayın Bilgisi: 2024 , Journal of Multidisciplinary Studies in Education
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 799

0

799

Yaşam Becerilerinin Fen Bilimleri Dersine Entegrasyonu: İnsan ve Çevre İlişkisi Örneği
Yazarlar: Aysun Öztuna Kaplan , Nesrin Aksu
Yayın Bilgisi: 2023 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1421

0

1421

A study on improving the awareness of science teachers about out-of-school learning
Yazarlar: Canan Laçin Şimşek , Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.89.9.4
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

0

1032

Görünür Düşünme Yaklaşımı ve Fen Öğretimine Entegrasyonu
Yazarlar: Aysun Öztuna Kaplan , Elif Mine Yurt
Yayın Bilgisi: 2021 , Journal of Sustainable Education Studies
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1490

1

1490

Science Teachers’ Opinions about 5th Grade Students and Their Science Teaching Experiences after 4+4+4 System
Yazarlar: Canan Laçin Şimşek , Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2020 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 503

0

503

5. SINIF ÖĞRENCİLERİYLE YÜZME-BATMA ÜZERİNE BİR TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hande Kıvılcım , Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.553335
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5811

1

5811

Fen Bilgisi Öğretmenliği 3. Sınıf Öğrencilerinin Basınç-Kaynama Noktası İlişkisine Yönelik Düşünceleri: Bir TGA Uygulaması
Yazarlar: Canan Laçin-şimşek , Aysun Öztuna-kaplan , Alper Çorapçıgil , Muhammet Emin Mısır
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2204
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3639

0

3639

6. Sınıf Öğrencilerinin Çizimlerinde Bitkilerin Büyüme ve Gelişmesine Etki Eden Faktörler
Yazarlar: Aslı Öztürk, Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.377542
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5209

0

5209

İnformal Öğrenme Ortamlarının Çevre Bilinci Kazandırmasına İliskin Öğretmen Görüsleri: Kocaeli Bilgievleri Örneği
Yazarlar: Ragıp Çavuş , Ünsal Umdu Topsakal, Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2016 , Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3165

0

3165

Proje Tabanlı Öğretim Uygulamalarında Karşılaşılan Güçlükler ve Çözüm Önerilerine Yönelik Bir Eylem Araştırması
Yazarlar: Aysun Öztuna Kaplan , Yelkin Diker Coşkun
Yayın Bilgisi: 2012 , Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 10315

2

10315

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Editörlük
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
İstatistik Editörü
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Alan Editörü

Hakemlik

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu Öğretmen Dergisi
Anadolu University Journal of Education Faculty
Anadolu University Journal of Education Faculty
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Araştırma ve Deneyim Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Educational Academic Research
Educational Academic Research
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Learning and Teaching in Digital Age
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Multidisciplinary Studies in Education
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
Lapseki Meslek Yüksekokulu Uygulamalı Araştırmalar Dergisi
Lapseki Meslek Yüksekokulu Uygulamalı Araştırmalar Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Sakarya University Journal of Education
Sakarya University Journal of Education
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi

Yayınlar

A study on improving the awareness of science teachers about out-of-school learning
Yazarlar: Canan Laçin Şimşek , Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.89.9.4
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1032

2

0

1032

5. SINIF ÖĞRENCİLERİYLE YÜZME-BATMA ÜZERİNE BİR TAHMİN-GÖZLEM-AÇIKLAMA ÇALIŞMASI
Yazarlar: Hande Kıvılcım , Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2019 , Anadolu Öğretmen Dergisi
DOI: 10.35346/aod.553335
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5811

2

1

5811

Fen Bilgisi Öğretmenliği 3. Sınıf Öğrencilerinin Basınç-Kaynama Noktası İlişkisine Yönelik Düşünceleri: Bir TGA Uygulaması
Yazarlar: Canan Laçin-şimşek , Aysun Öztuna-kaplan , Alper Çorapçıgil , Muhammet Emin Mısır
Yayın Bilgisi: 2018 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.2204
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3639

6

0

3639

6. Sınıf Öğrencilerinin Çizimlerinde Bitkilerin Büyüme ve Gelişmesine Etki Eden Faktörler
Yazarlar: Aslı Öztürk, Aysun Öztuna Kaplan
Yayın Bilgisi: 2017 , Sakarya University Journal of Education
DOI: 10.19126/suje.377542
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5209

1

0

5209

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.