Selma Erdağı profil resmi
Selma Erdağı Doç. Dr. Kafkas Üniversitesi
Yayın 9 Hakemlik 7 CrossRef Atıf 10
9 Yayın
7 Hakemlik
10 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Dil Çalışmaları Dilbilim Eğitim

Kurum

Kafkas Üniversitesi

Popüler Yayınları

DEDE KORKUT HİKÂYELERİNİN KOHLBERG’İN AHLAK GELİŞİM KURAMINA GÖRE İNCELENMES
Yazarlar: Emre Dağaşan , Devrim Erginsoy Osmanoğlu, Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2017 , Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.509646
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4537

0

2

4537

Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Becerilerini Kullanma Düzeyleri
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2020 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 980

0

2

980

EĞİTİM FAKÜLTESİ VE PEDAGOJİK FORMASYON GRUPLARINDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Berna Ürün Karahan , Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 798

0

1

798

Türkçe Öğretmenlerinin Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Becerilerini Kullanma Düzeylerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2017 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.310416
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5344

2

1

5344

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıkları
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.657615
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1248

2

1

1248

Yayınlar

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Psikolojik Dayanıklılıklarının Belirlenmesi
Yazarlar: Devrim Erginsoy Osmanoğlu , Şenay Özen Altınkaynak , Arzu Kirman Bilgin , Selma Erdağı , Tufan İnaltekin
Yayın Bilgisi: 2025 , Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 189

0

189

DESTEK EĞİTİM ODALARINDA GÖREV ALAN TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN DESTEK EĞİTİM ODALARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Yazarlar: Esra Yardimciel , Fırat Yardımcıel , Selma Erdağı
Yayın Bilgisi: 2024 , Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1473546
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 613

1

613

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN DİJİTAL HİKÂYE OLUŞTURMA DENEYİMLERİ
Yazarlar: Selma Erdağı , Aysun Eroğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1285738
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1144

0

1144

Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Becerilerini Kullanma Düzeyleri
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2020 , 21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
DOI: -
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 980

2

980

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıkları
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.657615
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1248

1

1248

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.458006
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1245

1

1245

EĞİTİM FAKÜLTESİ VE PEDAGOJİK FORMASYON GRUPLARINDAKİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUMLARININ VE GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ
Yazarlar: Berna Ürün Karahan , Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2018 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 798

1

798

Türkçe Öğretmenlerinin Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Becerilerini Kullanma Düzeylerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2017 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.310416
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5344

1

5344

DEDE KORKUT HİKÂYELERİNİN KOHLBERG’İN AHLAK GELİŞİM KURAMINA GÖRE İNCELENMES
Yazarlar: Emre Dağaşan , Devrim Erginsoy Osmanoğlu, Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2017 , Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33692/avrasyad.509646
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4537

2

4537

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
21. Yüzyılda Eğitim ve Toplum
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hakemlik

Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Journal of Sustainable Education Studies
Journal of Sustainable Education Studies
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Türkiye Bilimsel Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi

Yayınlar

TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN DİJİTAL HİKÂYE OLUŞTURMA DENEYİMLERİ
Yazarlar: Selma Erdağı , Aysun Eroğlu
Yayın Bilgisi: 2023 , Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi
DOI: 10.7884/teke.1285738
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1144

1

0

1144

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Okuma Alışkanlıkları
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2020 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.657615
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1248

2

1

1248

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma Kavramına İlişkin Metaforik Algıları
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17556/erziefd.458006
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1245

5

1

1245

Türkçe Öğretmenlerinin Okuma Stratejileri Bilişsel Farkındalık Becerilerini Kullanma Düzeylerine İlişkin Görüşleri
Yazarlar: Selma Erdağı Toksun
Yayın Bilgisi: 2017 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.310416
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5344

2

1

5344

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.