Mehmet Ali Yarım profil resmi
Mehmet Ali Yarım Doç. Dr. TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA
Yayın 13 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 6
13 Yayın
2 Hakemlik
6 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA

Yayınlar

I Have A Student With Dyslexia. A Narrative Study
DOI: 10.55236/tuara.1739087
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 369

0

369

Organizational Lies In Schools
DOI: 10.54186/arhuss.1742487
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 106

0

106

0

1234

0

843

İLKOKULLARDA ZÜMRE TOPLANTILARININ İŞLEVSELLİĞİ VE VERİMLİLİĞİ ÜZERİNE HERMENEUTİK FENOMOLOJİK BİR İNCELEME
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Serap Morkoç, Yavuz Sulak
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1064856
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2470

0

2470

EXAMINATION OF SCHOOL HEADS' OPINIONS ON LOCALIZATION IN EDUCATION
DOI: 10.24331/ijere.1135426
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 535

0

535

Analysis of Biography-Based Activities in Values Education
DOI: 10.32568/jfce.1134837
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 630

0

630

0

1046

0

1356

0

815

0

1007

0

1166

0

525

Yayınlar

İLKOKULLARDA ZÜMRE TOPLANTILARININ İŞLEVSELLİĞİ VE VERİMLİLİĞİ ÜZERİNE HERMENEUTİK FENOMOLOJİK BİR İNCELEME
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Serap Morkoç, Yavuz Sulak
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1064856
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2470

1

0

2470

Analysis of Biography-Based Activities in Values Education
DOI: 10.32568/jfce.1134837
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 630

2

0

630

2

0

1356

1

0

1166