Mehmet Ali Yarım profil resmi
Mehmet Ali Yarım Doç. Dr. TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA
Yayın 13 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 7
13 Yayın
2 Hakemlik
7 CrossRef Atıf
0000-0002-8168-8526

Uzmanlık Alanları

Eğitim

Kurum

TC MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI BURSA

Yayınlar

I Have A Student With Dyslexia. A Narrative Study
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Şükrü Ada , Sümeyra Doğan Kurt
Yayın Bilgisi: 2026 , The Universal Academic Research Journal
DOI: 10.55236/tuara.1739087
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 742

0

742

Organizational Lies In Schools
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım
Yayın Bilgisi: 2025 , Academic Review of Humanities and Social Sciences
DOI: 10.54186/arhuss.1742487
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 456

0

456

Erzurum’daki Pansiyonlu Liselerde Barınan Öğrencilerin Akademik ve Sosyal Yaşamlarına İlişkin Fenomenolojik Bir Çalışma
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım
Yayın Bilgisi: 2023 , Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.38155/ksbd.1098939
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1579

0

1579

ABİLEN PARADOKSU. EĞİTİM KURUMLARI ÜZERİNDE HERMENEUTİK FENOMOLOJİK BİR ÇALIŞMA
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım
Yayın Bilgisi: 2023 , Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.29029/busbed.1115804
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 972

0

972

İLKOKULLARDA ZÜMRE TOPLANTILARININ İŞLEVSELLİĞİ VE VERİMLİLİĞİ ÜZERİNE HERMENEUTİK FENOMOLOJİK BİR İNCELEME
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Serap Morkoç, Yavuz Sulak
Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1064856
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2761

0

2761

EXAMINATION OF SCHOOL HEADS' OPINIONS ON LOCALIZATION IN EDUCATION
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1135426
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 650

0

650

Analysis of Biography-Based Activities in Values Education
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.1134837
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

0

789

Cinsiyetin Öğretmen Motivasyonu Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Şükrü Ada
Yayın Bilgisi: 2021 , Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1183

0

1183

ENDÜSTRİ 4.0 ÇAĞINDA ÖĞRENCİ GÖZÜYLE ÖĞRETMENİN GEREKLİLİĞİ VE ROLÜ
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Sabri Çelik
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.20875/makusobed.541669
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1552

0

1552

İLKOKULLARDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL SAĞLIK ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Mehmet Korkmaz
Yayın Bilgisi: 2019 , Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 910

0

910

İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN OKUL VE OKUL MÜDÜRÜ KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI
Yazarlar: Durdağı Akan , Mehmet Ali Yarım
Yayın Bilgisi: 2019 , Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1146

0

1146

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTE, REKTÖR VE GELECEK KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Sabri Çelik
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.545757
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1336

0

1336

İlkokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm Algıları: Erzurum İli Örneği
Yazarlar: Şükrü Ada, Mehmet Ali Yarım
Yayın Bilgisi: 2017 , Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 653

0

653

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Academic Review of Humanities and Social Sciences
Academic Review of Humanities and Social Sciences
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bilim Eğitim Sanat ve Teknoloji Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bingöl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Düzce Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erzincan Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Educational Research Review
International Journal of Educational Research Review
Journal of Family Counseling and Education
Journal of Family Counseling and Education
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
The Universal Academic Research Journal
The Universal Academic Research Journal
Turkish Journal of Educational Studies
Turkish Journal of Educational Studies

Hakemlik

Kapadokya Eğitim Dergisi
Kapadokya Eğitim Dergisi

Yayınlar

İLKOKULLARDA ZÜMRE TOPLANTILARININ İŞLEVSELLİĞİ VE VERİMLİLİĞİ ÜZERİNE HERMENEUTİK FENOMOLOJİK BİR İNCELEME
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Serap Morkoç, Yavuz Sulak
Yayın Bilgisi: 2022 , Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
DOI: 10.30783/nevsosbilen.1064856
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2761

1

0

2761

EXAMINATION OF SCHOOL HEADS' OPINIONS ON LOCALIZATION IN EDUCATION
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım
Yayın Bilgisi: 2022 , International Journal of Educational Research Review
DOI: 10.24331/ijere.1135426
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 650

1

0

650

Analysis of Biography-Based Activities in Values Education
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım
Yayın Bilgisi: 2022 , Journal of Family Counseling and Education
DOI: 10.32568/jfce.1134837
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 789

2

0

789

ENDÜSTRİ 4.0 ÇAĞINDA ÖĞRENCİ GÖZÜYLE ÖĞRETMENİN GEREKLİLİĞİ VE ROLÜ
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Sabri Çelik
Yayın Bilgisi: 2020 , Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.20875/makusobed.541669
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1552

2

0

1552

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ÜNİVERSİTE, REKTÖR VE GELECEK KAVRAMLARINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ
Yazarlar: Mehmet Ali Yarım , Sabri Çelik
Yayın Bilgisi: 2019 , Turkish Journal of Educational Studies
DOI: 10.33907/turkjes.545757
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1336

1

0

1336

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.