Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Kenan Baş
Doç. Dr.
AGRI IBRAHIM CECEN UNIVERSITY
Yayın
8
Hakemlik
9
CrossRef Atıf
9
TR Dizin Atıf
27
8
Yayın
9
Hakemlik
9
CrossRef Atıf
27
TR Dizin Atıf
0000-0003-4253-2323
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Sosyal Hizmetler (Diğer)
Kurum
AGRI IBRAHIM CECEN UNIVERSITY
Yayınlar
Türkiye’de Boşanmanın Ekonomi ve Eğitim Faktörleriyle İlişkisi Üzerine İstatistiksel Bir İnceleme
Yazarlar:
Kenan Baş
,
Cemalettin Levent
,
Ahmet Usanmaz
Yayın Bilgisi: 2026 ,
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.31592/aeusbed.1800065
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
377
0
FAVORİ
377
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
BİR SÖZLÜ TARİH ÖRNEĞİ: VAN-ERCİŞ ULUPAMİR (KIRGIZ) KÖYÜ
Yazarlar:
Kenan Baş
,
Halil Tokcan
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Belgi Dergisi
DOI: 10.33431/belgi.1600462
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1038
0
FAVORİ
1038
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Deprem Bilgi Düzeyleri ile Deprem Risk Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yazarlar:
Ömer Akpolat
,
Kenan Baş
Yayın Bilgisi: 2025 ,
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.1604142
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
891
0
FAVORİ
891
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN YAŞAMIŞ OLDUĞU KLASİK (GELENEKSEL) VE GÜNCEL (POPÜLER) SORUNLAR
Yazarlar:
Kenan Baş
,
Abdulkerim Diktaş
Yayın Bilgisi: 2024 ,
Trakya Eğitim Dergisi
DOI: 10.24315/tred.1505549
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
550
0
FAVORİ
550
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Dersi Çerçevesinde Ortaokul Öğrencilerinin Farklılıklara Saygı Düzeylerinin İncelenmesi
Yazarlar:
Kenan Baş
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.35675/befdergi.1321393
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
617
0
FAVORİ
617
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Bağımlılığı
Yazarlar:
Kenan Baş
, Abdulkerim Diktaş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.563544
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2452
0
FAVORİ
2452
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
ORTAOKUL 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “VATANDAŞ” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARININ İNCELENMESİ: DİYARBAKIR İLİ ÖRNEĞİ
Yazarlar:
Kenan Baş
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
635
0
FAVORİ
635
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin “Devlet” Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi: Diyarbakır İli Örneği
Yazarlar: Esen Durmuş,
Kenan Baş
, Yunus Atik
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Anadolu Journal of Educational Sciences International
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
790
0
FAVORİ
790
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Belgi Dergisi
Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Trakya Eğitim Dergisi
Editörlük
Journal of Disadvantaged Groups and Social Work
Alan Editörü
Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi
Alan Editörü
Kurul Üyeliği
Uluslararası Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi
Hakemlik
Avrasya Beşeri Bilim Araştırmaları Dergisi
Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Sosyal Bilimler ve Eğitim Dergisi
Turkish Journal of Educational Studies
Uluslararası Sosyal ve Ekonomik Çalışmalar Dergisi
Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi
Yayınlar
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Sosyal Medya Bağımlılığı
Yazarlar:
Kenan Baş
, Abdulkerim Diktaş
Yayın Bilgisi: 2020 ,
İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.563544
ATIF
9
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2452
9
ATIF
0
FAVORİ
2452
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI