Araştırmacılar Melih Dikmen
Melih Dikmen profil resmi
Melih Dikmen Öğretim Görevlisi FIRAT ÜNİVERSİTESİ
Yayın 19 Hakemlik 9 CrossRef Atıf 41
19 Yayın
9 Hakemlik
41 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Eğitim Eğitimde Program Geliştirme

Kurum

FIRAT ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Determination of Preschool Teachers’ Self-Efficacy Beliefs for Science Activities in Preschool Curriculum
Yazarlar: Murat Tuncer , Manolya Şimşek, Melih Dikmen , Ahmet Egemen Akmençe , Ferdi Bahadır
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

0

1

1506

Öğrenme Stiline Dayalı Eğitimin Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.695452
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2121

1

1

2121

COVID-19 Pandemisinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Düzeylerinin Sosyal Medya Bağımlılığı Üzerindeki Rolünün İncelenmesi: Bir Yapısal Eşitlik Modeli
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Bağımlılık Dergisi
DOI: 10.51982/bagimli.790750
ATIF 20 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5758

20

1

5758

Öğretmen adaylarının öğretme motivasyonu: Bir karma yöntem çalışması
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.951038
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 709

2

1

709

Yayınlar

Eğitimde Oyunlaştırmanın Bibliyometrik Haritalandırılması
Yazarlar: Melih Dikmen , Ferdi Bahadır
Yayın Bilgisi: 2022 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 418

0

418

5E ÖĞRENME MODELİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ: META-ANALİZ
Yazarlar: Ferdi Bahadır , Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2022 , İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1987

0

1987

Bilinçli Farkındalık, Problem Çözme Becerisi ve Akademik Başarı: Algılanan Stres Düzeyi Önemli Mi?
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.945678
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1408

0

1408

EFL Learners’ Foreign Language Learning Anxiety and Language Performance: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.908048
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

0

1004

Öğretmen adaylarının öğretme motivasyonu: Bir karma yöntem çalışması
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.951038
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 709

1

709

Öğretmen Adaylarının Depresyon Düzeyleri, Öğretme Motivasyonları ve Mesleğe Karşı Tutumlarının İncelenmesi
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2021 , Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 703

0

703

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GELECEK BEKLENTİLERİ İLE AKADEMİK ERTELEME EĞİLİMLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.869090
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 769

0

769

COVID-19 Pandemisinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Düzeylerinin Sosyal Medya Bağımlılığı Üzerindeki Rolünün İncelenmesi: Bir Yapısal Eşitlik Modeli
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Bağımlılık Dergisi
DOI: 10.51982/bagimli.790750
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5758

1

5758

Üniversite Öğrencilerinin Eğitsel İnternet Kullanımı Öz-Yeterlik İnançlarının Yabancı Dilde Kelime Öğrenme Stratejilerine Etkisi
Yazarlar: Melih Dikmen , Mehmet Temur, Ahmet Egemen Akmençe
Yayın Bilgisi: 2020 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 323

0

323

Öğrenme Stiline Dayalı Eğitimin Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.695452
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2121

1

2121

Determination of Preschool Teachers’ Self-Efficacy Beliefs for Science Activities in Preschool Curriculum
Yazarlar: Murat Tuncer , Manolya Şimşek, Melih Dikmen , Ahmet Egemen Akmençe , Ferdi Bahadır
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1506

1

1506

Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumların Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2018 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/2018.0301.24.38
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2098

0

2098

ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLGİ OKURYAZARLIK ÖZ-YETERLİKLERİ VE MESLEĞE YÖNELİK TUTUMLARI
Yazarlar: Murat Tuncer , Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2018 , Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 446

0

446

BİLGİ OKURYAZARLIK ÖZ YETERLİĞİ İNANCI, ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE YÖNELİK TUTUM VE ÜST BİLİŞ DÜŞÜNME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2018 , Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 884

0

884

Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi
Yazarlar: Melih Dikmen , Ferdi Bahadır , Egemen Akmençe
Yayın Bilgisi: 2018 , Eğitim Yansımaları
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1585

0

1585

Bilgisayar Destekli Eğitimin Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisinin Meta-Analizi: Son 10 Yılda Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.334733
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6434

0

6434

CİNSİYETİN TEKNO-PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN META ANALİZ YÖNTEMİYLE ARAŞTIRILMASI
Yazarlar: Murat Tuncer , Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2018 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.387808
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1944

0

1944

Akademisyenlerin Siber Zorbalığa Yönelik Algıları ve Mücadele Etme Yöntemleri
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2017 , Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14582/DUZGEF.1806
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1871

0

1871

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİBER ZORBALIĞA YÖNELİK DUYARLILIKLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Melih Dikmen , Adil Çağlar
Yayın Bilgisi: 2017 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.346489
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1281

0

1281

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi
Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi
Bağımlılık Dergisi
Bağımlılık Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Ege Eğitim Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Editörlük
Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
Mizanpaj Editörü , Yazım Editörü , Son Okuyucu , Editör Yardımcısı

Hakemlik

Eğitim Yansımaları
Eğitim Yansımaları
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Contemporary Educational Research
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research

Yayınlar

Bilinçli Farkındalık, Problem Çözme Becerisi ve Akademik Başarı: Algılanan Stres Düzeyi Önemli Mi?
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2022 , Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
DOI: 10.30831/akukeg.945678
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1408

2

0

1408

EFL Learners’ Foreign Language Learning Anxiety and Language Performance: A Meta-Analysis Study
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Contemporary Educational Research
DOI: 10.33200/ijcer.908048
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1004

4

0

1004

Öğretmen adaylarının öğretme motivasyonu: Bir karma yöntem çalışması
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.30900/kafkasegt.951038
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 709

2

1

709

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GELECEK BEKLENTİLERİ İLE AKADEMİK ERTELEME EĞİLİMLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.869090
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 769

2

0

769

COVID-19 Pandemisinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Düzeylerinin Sosyal Medya Bağımlılığı Üzerindeki Rolünün İncelenmesi: Bir Yapısal Eşitlik Modeli
Yazarlar: Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2021 , Bağımlılık Dergisi
DOI: 10.51982/bagimli.790750
ATIF 20 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 5758

20

1

5758

Öğrenme Stiline Dayalı Eğitimin Akademik Başarıya Etkisi
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2020 , Ege Eğitim Dergisi
DOI: 10.12984/egeefd.695452
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2121

1

1

2121

Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumların Çeşitli Değişkenlere Göre Değerlendirilmesi
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2018 , Harran Maarif Dergisi
DOI: 10.22596/2018.0301.24.38
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2098

2

0

2098

Bilgisayar Destekli Eğitimin Öğrencilerin Akademik Başarıları Üzerindeki Etkisinin Meta-Analizi: Son 10 Yılda Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
Yazarlar: Melih Dikmen , Murat Tuncer
Yayın Bilgisi: 2018 , Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi
DOI: 10.16949/turkbilmat.334733
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 6434

2

0

6434

CİNSİYETİN TEKNO-PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİNİN META ANALİZ YÖNTEMİYLE ARAŞTIRILMASI
Yazarlar: Murat Tuncer , Melih Dikmen
Yayın Bilgisi: 2018 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.387808
ATIF 4 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1944

4

0

1944

ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİBER ZORBALIĞA YÖNELİK DUYARLILIKLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Yazarlar: Melih Dikmen , Adil Çağlar
Yayın Bilgisi: 2017 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.346489
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1281

2

0

1281

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.