Metin Bulus profil resmi
Metin Bulus Doç. Dr. ADIYAMAN UNIVERSITY
Yayın 9 Hakemlik 16 CrossRef Atıf 19
9 Yayın
16 Hakemlik
19 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

İstatistiksel Deney Tasarımı Örnekleme Teorisi

Kurum

ADIYAMAN UNIVERSITY

Popüler Yayınları

Estimation and Standardization of Variance Parameters for Planning Cluster-Randomized Trials: A Short Guide for Researchers
Yazarlar: Metin Buluş , Sakine Göçer Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.530642
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1723

5

1

1723

Statistical power and precision of experimental studies originated in the Republic of Turkey from 2010 to 2020: Current practices and some recommendations
Yazarlar: Metin Bulus , İlhan Koyuncu
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.77.8.4
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 915

5

1

915

Randomize/Eşdeğer Olmayan Öntest-Sontest Kontrol Gruplu Tasarımların Örneklem Büyüklüğünün Belirlenmesi ve Optimal Tasarımı
Yazarlar: Metin Bulus
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.941434
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7094

6

1

7094

EĞİTİM ARAŞTIRMALARINDA UYGUN MALİYETLİ SEÇKİSİZ DENEYLER TASARLAMAK İÇİN PRATİK BİR KILAVUZ: PİLOT ÇALIŞMALARDAN BÜYÜK ÖLÇEKLİ MÜDAHALELERE
Yazarlar: Metin Bulus
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.1078211
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 255

0

1

255

Yayınlar

pwrss R Paketi ile İstatistiksel Güç Analizi
Yazarlar: Metin Bulus , Cahit Polat
Yayın Bilgisi: 2023 , Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 994

0

994

EĞİTİM ARAŞTIRMALARINDA UYGUN MALİYETLİ SEÇKİSİZ DENEYLER TASARLAMAK İÇİN PRATİK BİR KILAVUZ: PİLOT ÇALIŞMALARDAN BÜYÜK ÖLÇEKLİ MÜDAHALELERE
Yazarlar: Metin Bulus
Yayın Bilgisi: 2022 , Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: 10.30794/pausbed.1078211
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 255

1

255

Bloklanmış Üç Düzeyli Regresyon Süreksizlik Tasarımlarının Tasarım ve Analizinde Bir Düzeyinin Yok Sayılmasının Sonuçları: Güç ve Tip I Hata Oranları
Yazarlar: Metin Bulus , Nianbo Dong
Yayın Bilgisi: 2022 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.1068923
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 415

0

415

The Moderator Role of Gender and Socioeconomic Status in the Relationship Between Metacognitive Skills and Reading Scores
Yazarlar: İlhan Koyuncu , Metin Bulus , Tahsin Fırat
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.55.9.3
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1519

0

1519

irtDemo R Paketi: Madde Tepki Kuramında Tahmin, Puanlama ve Çok Boyutluluk için Pedagojik Amaçlı Etkileşimli Web Uygulamaları
Yazarlar: Metin Bulus , Wes Bonifay
Yayın Bilgisi: 2022 , Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.34056/aujef.913781
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 496

0

496

Statistical power and precision of experimental studies originated in the Republic of Turkey from 2010 to 2020: Current practices and some recommendations
Yazarlar: Metin Bulus , İlhan Koyuncu
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.77.8.4
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 915

1

915

Randomize/Eşdeğer Olmayan Öntest-Sontest Kontrol Gruplu Tasarımların Örneklem Büyüklüğünün Belirlenmesi ve Optimal Tasarımı
Yazarlar: Metin Bulus
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.941434
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7094

1

7094

Parental Attitudes and Socio-demographic Factors as Predictors of Smartphone Addiction in University Students
Yazarlar: İlhan Çiçek , Selami Tanrıverdi , Mehmet Emin Şanlı , Metin Bulus
Yayın Bilgisi: 2021 , International Journal of Psychology and Educational Studies
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 864

0

864

Estimation and Standardization of Variance Parameters for Planning Cluster-Randomized Trials: A Short Guide for Researchers
Yazarlar: Metin Buluş , Sakine Göçer Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.530642
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1723

1

1723

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
International Journal of Psychology and Educational Studies
International Journal of Psychology and Educational Studies
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Participatory Educational Research
Participatory Educational Research
Editörlük
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Editör

Hakemlik

Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
Asya Studies
Asya Studies
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
Humanistic Perspective
Humanistic Perspective
International Journal of Assessment Tools in Education
International Journal of Assessment Tools in Education
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yayınlar

The Moderator Role of Gender and Socioeconomic Status in the Relationship Between Metacognitive Skills and Reading Scores
Yazarlar: İlhan Koyuncu , Metin Bulus , Tahsin Fırat
Yayın Bilgisi: 2022 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.22.55.9.3
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1519

3

0

1519

Statistical power and precision of experimental studies originated in the Republic of Turkey from 2010 to 2020: Current practices and some recommendations
Yazarlar: Metin Bulus , İlhan Koyuncu
Yayın Bilgisi: 2021 , Participatory Educational Research
DOI: 10.17275/per.21.77.8.4
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 915

5

1

915

Randomize/Eşdeğer Olmayan Öntest-Sontest Kontrol Gruplu Tasarımların Örneklem Büyüklüğünün Belirlenmesi ve Optimal Tasarımı
Yazarlar: Metin Bulus
Yayın Bilgisi: 2021 , Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.17984/adyuebd.941434
ATIF 6 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7094

6

1

7094

Estimation and Standardization of Variance Parameters for Planning Cluster-Randomized Trials: A Short Guide for Researchers
Yazarlar: Metin Buluş , Sakine Göçer Şahin
Yayın Bilgisi: 2019 , Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi
DOI: 10.21031/epod.530642
ATIF 5 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1723

5

1

1723

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.