avatar
Ömer Kızıltan Dr. Arş. Gör. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ
Yayın 6 Hakemlik 2 CrossRef Atıf 10 TR Dizin Atıf 13
6 Yayın
2 Hakemlik
10 CrossRef Atıf
13 TR Dizin Atıf
0000-0001-6582-3989

Uzmanlık Alanları

Felsefe Eğitimi Alan Eğitimleri (Diğer) Eğitim Felsefesi Çocuklar için Felsefe Felsefe Öğretimi

Kurum

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

AKADEMİSYENLERE GÖRE AKADEMİ VE AKADEMİK KÜLTÜR
Yazarlar: Aysel Tüfekçi Akcan , Serdar Malkoç, Ömer Kızıltan
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-364780
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7247

1

2

7247

Çocuk ve Felsefe İlişkisi Açısından Dört Katlı Düşünme Modeli
Yazarlar: Ömer Kızıltan , Mehmet Ali Dombaycı
Yayın Bilgisi: 2020 , Dört Öge
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3441

0

1

3441

Türkiye’de Yükseköğretimde Felsefe Geleneği ve Kültürünün Millî Kültür ve Halk Kültürüyle İlişkisi
Yazarlar: Ömer Kızıltan , Olcay Bayraktar , Mehmet Ali Dombaycı
Yayın Bilgisi: 2022 , Temaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi
DOI: 10.55256/temasa.1177274
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 543

1

1

543

Yayınlar

Ortaöğretim felsefe dersi (10. sınıf için) öğretim programına yönelik öğretmen görüşleri: Afyonkarahisar ili örneği
Yazarlar: Ömer Kızıltan , Hasan Burak İnanç
Yayın Bilgisi: 2024 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.1351447
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 409

0

409

Türkiye’de Yükseköğretimde Felsefe Geleneği ve Kültürünün Millî Kültür ve Halk Kültürüyle İlişkisi
Yazarlar: Ömer Kızıltan , Olcay Bayraktar , Mehmet Ali Dombaycı
Yayın Bilgisi: 2022 , Temaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi
DOI: 10.55256/temasa.1177274
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 543

1

543

Çocuk ve Felsefe İlişkisi Açısından Dört Katlı Düşünme Modeli
Yazarlar: Ömer Kızıltan , Mehmet Ali Dombaycı
Yayın Bilgisi: 2020 , Dört Öge
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 3441

1

3441

Öğretmen Adaylarının Kültür Kavramına İlişkin Metaforları
Yazarlar: Canan Akyol , Ömer Kızıltan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.441751
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2142

0

2142

AKADEMİSYENLERE GÖRE AKADEMİ VE AKADEMİK KÜLTÜR
Yazarlar: Aysel Tüfekçi Akcan , Serdar Malkoç, Ömer Kızıltan
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-364780
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7247

2

7247

Türkiye’de Yükseköğretimde Nicel Değişimler Karşısında Kalıcı Sorunlar
Yazarlar: Ömer Kızıltan , Olcay Bayraktar
Yayın Bilgisi: 2017 , Researcher
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 281

0

281

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Dört Öge
Dört Öge
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Researcher
Researcher
Temaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi
Temaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi

Hakemlik

Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi

Yayınlar

Türkiye’de Yükseköğretimde Felsefe Geleneği ve Kültürünün Millî Kültür ve Halk Kültürüyle İlişkisi
Yazarlar: Ömer Kızıltan , Olcay Bayraktar , Mehmet Ali Dombaycı
Yayın Bilgisi: 2022 , Temaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi
DOI: 10.55256/temasa.1177274
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 543

1

1

543

Öğretmen Adaylarının Kültür Kavramına İlişkin Metaforları
Yazarlar: Canan Akyol , Ömer Kızıltan
Yayın Bilgisi: 2019 , Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17152/gefad.441751
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2142

8

0

2142

AKADEMİSYENLERE GÖRE AKADEMİ VE AKADEMİK KÜLTÜR
Yazarlar: Aysel Tüfekçi Akcan , Serdar Malkoç, Ömer Kızıltan
Yayın Bilgisi: 2018 , Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.17240/aibuefd.2018..-364780
ATIF 1 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 7247

1

2

7247

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.