avatar
Yalçın Karalı Doç. Dr. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 11 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 34 TR Dizin Atıf 29
11 Yayın
12 Hakemlik
34 CrossRef Atıf
29 TR Dizin Atıf
0000-0002-8977-5034

Uzmanlık Alanları

Temel Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

SINIF ÖĞRETMENİ̇ ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN BECERİLERİ̇ ARASINDAKİ̇ İLİŞKİNİN ALT BOYUTLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ̇
Yazarlar: Hasan Aydemir , Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

0

1

1313

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1067612
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

3

1

1424

Geometrik Mekanik Zekâ Oyunlarının İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Üç Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Yalçın Karalı , Haşim Taşkesen
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1151185
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1409

0

1

1409

Yayınlar

Teachers' Views on the Use of Artificial Intelligence in the Education Process
Yazarlar: Sedat Adıgüzel , Yalçın Karalı , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2025 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1511789
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1185

0

1185

Fen Bilimlerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme; Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1131101
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1710

0

1710

YETİŞKİNLERE YÖNELİK MOBİL OKURYAZARLIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME; GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yalçın Karalı , Hasan Aydemir , Mert Şen , Fatih Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1097781
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

0

1156

Geometrik Mekanik Zekâ Oyunlarının İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Üç Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Yalçın Karalı , Haşim Taşkesen
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1151185
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1409

1

1409

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Meslek ve Alan Seçiminde Etkili Olan Motivasyonların Belirlenmesi
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.884962
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 974

0

974

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1067612
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

1

1424

Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygılarının İncelenmesi: İnönü Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Yalçın Karalı , Tuğrul Gökmen Şahin , Mert Şen , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1006027
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1545

0

1545

Türkiye ve Singapur İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.883126
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2742

0

2742

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasan Aydemir , Yalçın Karalı , Gökhan Coşanay
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
DOI: 10.47994/usbad.824081
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1912

0

1912

SINIF ÖĞRETMENİ̇ ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN BECERİLERİ̇ ARASINDAKİ̇ İLİŞKİNİN ALT BOYUTLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ̇
Yazarlar: Hasan Aydemir , Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1313

1

1313

Grasha-Reichmann Ölçeğine Göre Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hasan Aydemir, Erol Koçoğlu, Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2016 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1939

0

1939

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

Hakemlik

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

Yayınlar

Teachers' Views on the Use of Artificial Intelligence in the Education Process
Yazarlar: Sedat Adıgüzel , Yalçın Karalı , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2025 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1511789
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1185

2

0

1185

Fen Bilimlerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme; Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1131101
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1710

2

0

1710

YETİŞKİNLERE YÖNELİK MOBİL OKURYAZARLIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME; GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yalçın Karalı , Hasan Aydemir , Mert Şen , Fatih Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1097781
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1156

3

0

1156

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1067612
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1424

3

1

1424

Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygılarının İncelenmesi: İnönü Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Yalçın Karalı , Tuğrul Gökmen Şahin , Mert Şen , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1006027
ATIF 5 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1545

5

0

1545

Türkiye ve Singapur İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.883126
ATIF 8 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2742

8

0

2742

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasan Aydemir , Yalçın Karalı , Gökhan Coşanay
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
DOI: 10.47994/usbad.824081
ATIF 11 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1912

11

0

1912

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.