avatar
Yalçın Karalı Doç. Dr. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ
Yayın 12 Hakemlik 12 CrossRef Atıf 40 TR Dizin Atıf 29
12 Yayın
12 Hakemlik
40 CrossRef Atıf
29 TR Dizin Atıf
0000-0002-8977-5034

Uzmanlık Alanları

Temel Eğitim Matematik Eğitimi

Kurum

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

SINIF ÖĞRETMENİ̇ ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN BECERİLERİ̇ ARASINDAKİ̇ İLİŞKİNİN ALT BOYUTLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ̇
Yazarlar: Hasan Aydemir , Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1503

0

1

1503

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1067612
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1550

3

1

1550

Geometrik Mekanik Zekâ Oyunlarının İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Üç Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Yalçın Karalı , Haşim Taşkesen
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1151185
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1565

1

1

1565

Öğretmenlere Yönelik Yapay Zekâ Tutum Ölçeği: Geliştirme ve Uygulama Çalışması
Yazarlar: Sedat Adıgüzel , Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2026 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1756320
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 137

0

1

137

Yayınlar

Öğretmenlere Yönelik Yapay Zekâ Tutum Ölçeği: Geliştirme ve Uygulama Çalışması
Yazarlar: Sedat Adıgüzel , Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2026 , Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
DOI: 10.37217/tebd.1756320
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 137

1

137

Teachers' Views on the Use of Artificial Intelligence in the Education Process
Yazarlar: Sedat Adıgüzel , Yalçın Karalı , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2025 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1511789
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1438

0

1438

Fen Bilimlerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme; Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1131101
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1905

0

1905

YETİŞKİNLERE YÖNELİK MOBİL OKURYAZARLIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME; GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yalçın Karalı , Hasan Aydemir , Mert Şen , Fatih Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1097781
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

0

1362

Geometrik Mekanik Zekâ Oyunlarının İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Üç Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Yalçın Karalı , Haşim Taşkesen
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1151185
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1565

1

1565

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Meslek ve Alan Seçiminde Etkili Olan Motivasyonların Belirlenmesi
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2022 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: 10.24106/kefdergi.884962
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1137

0

1137

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1067612
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1550

1

1550

Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygılarının İncelenmesi: İnönü Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Yalçın Karalı , Tuğrul Gökmen Şahin , Mert Şen , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1006027
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1680

0

1680

Türkiye ve Singapur İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.883126
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2935

0

2935

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasan Aydemir , Yalçın Karalı , Gökhan Coşanay
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
DOI: 10.47994/usbad.824081
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2131

0

2131

SINIF ÖĞRETMENİ̇ ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN BECERİLERİ̇ ARASINDAKİ̇ İLİŞKİNİN ALT BOYUTLAR AÇISINDAN İNCELENMESİ̇
Yazarlar: Hasan Aydemir , Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1503

1

1503

Grasha-Reichmann Ölçeğine Göre Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin Değerlendirilmesi
Yazarlar: Hasan Aydemir, Erol Koçoğlu, Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2016 , Kastamonu Eğitim Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2065

0

2065

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
e-Kafkas Journal of Educational Research
e-Kafkas Journal of Educational Research
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Kastamonu Eğitim Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

Hakemlik

Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü University Journal of the Faculty of Education
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi
International Journal of Educational Studies in Mathematics
International Journal of Educational Studies in Mathematics
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Milli Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi

Yayınlar

Teachers' Views on the Use of Artificial Intelligence in the Education Process
Yazarlar: Sedat Adıgüzel , Yalçın Karalı , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2025 , e-Kafkas Journal of Educational Research
DOI: 10.30900/kafkasegt.1511789
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1438

2

0

1438

Fen Bilimlerine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme; Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2023 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1131101
ATIF 2 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1905

2

0

1905

YETİŞKİNLERE YÖNELİK MOBİL OKURYAZARLIK ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME; GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Yazarlar: Yalçın Karalı , Hasan Aydemir , Mert Şen , Fatih Kaya
Yayın Bilgisi: 2023 , Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.18069/firatsbed.1097781
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1362

3

0

1362

Geometrik Mekanik Zekâ Oyunlarının İlköğretim 3. Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına ve Üç Boyutlu Geometrik Düşünme Becerilerine Etkisi
Yazarlar: Yalçın Karalı , Haşim Taşkesen
Yayın Bilgisi: 2022 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1151185
ATIF 1 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1565

1

1

1565

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı ve Matematik Öğretimine Yönelik Öz-yeterlik İnançlarının İncelenmesi
Yazarlar: Yalçın Karalı
Yayın Bilgisi: 2022 , Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
DOI: 10.33437/ksusbd.1067612
ATIF 3 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1550

3

1

1550

Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygılarının İncelenmesi: İnönü Üniversitesi Örneği
Yazarlar: Yalçın Karalı , Tuğrul Gökmen Şahin , Mert Şen , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.1006027
ATIF 6 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1680

6

0

1680

Türkiye ve Singapur İlkokul Fen Bilimleri Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
Yazarlar: Yalçın Karalı , Ömer Varol Palancıoğlu , Hasan Aydemir
Yayın Bilgisi: 2021 , İnönü University Journal of the Faculty of Education
DOI: 10.17679/inuefd.883126
ATIF 10 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2935

10

0

2935

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ 21. YÜZYIL ÖĞRETEN VE ÖĞRENEN BECERİLERİNİN İNCELENMESİ
Yazarlar: Hasan Aydemir , Yalçın Karalı , Gökhan Coşanay
Yayın Bilgisi: 2020 , Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
DOI: 10.47994/usbad.824081
ATIF 13 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2131

13

0

2131

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.