Hakkında
Hakkında
Trendler
DOI Hizmeti
Konular
Dergiler
Yayıncılar
Tümü
Üniversite
Kamu
Dernek
Vakıf
Meslek Odası
Şahıs
Sendika
Firma
Araştırmacılar
Dergi Sihirbazı
Yardım
Duyurular
Geliştirmeler
Yol Haritası
Türkçe
Türkçe
İngilizce
Yönetici Paneli
Kullanıcı Paneli
Bilimsel Yayın Koordinatörü Paneli
Dergilerim
Araştırmalarım
Takiplerim
Profil
Çıkış
Giriş
Yılmaz İlker Yorulmaz
Dr.
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Yayın
11
Hakemlik
8
CrossRef Atıf
89
TR Dizin Atıf
16
11
Yayın
8
Hakemlik
89
CrossRef Atıf
16
TR Dizin Atıf
0000-0003-0934-3942
Takip Et
Takip Ediyorsunuz
Profilimi Düzenle
Takipçi
Takip Edilen
Hakkında
Yayınlar
Görevler
Atıf
Uzmanlık Alanları
Eğitim
Kurum
MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİ
Popüler Yayınları
Öğretmen Özyeterlik İnancı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
İbrahim Çolak
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Yahya Altınkurt
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.319209
ATIF
34
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7234
34
ATIF
1
FAVORİ
7234
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Cinsiyet, Sınıf Düzeyi, Anne ve Baba Eğitim Durumu Değişkenlerinin Etkisinin İncelenmesi: Bir Meta Analiz Çalışması / The Role of Gender, Grade Level, and Parents’ Educational Attainment Variables on Teacher Candidates’ Critical Thinking Dispositions: A Meta-Analysis
Yazarlar: İbrahim Çolak, Burcu Türkkaş Anasız,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Ahmet Duman
Yayın Bilgisi: 2019 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.541861
ATIF
14
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3820
14
ATIF
1
FAVORİ
3820
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Exploring Teacher Autonomy Through Teachers’ Perspectives: A Qualitative Case Study
Yazarlar:
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
İbrahim Çolak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1360698
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2800
2
ATIF
1
FAVORİ
2800
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Yayınlar
Exploring Teacher Autonomy Through Teachers’ Perspectives: A Qualitative Case Study
Yazarlar:
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
İbrahim Çolak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1360698
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2800
1
FAVORİ
2800
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Örgütsel Güvenleri ile Özerklikleri Arasındaki İlişkide Örgütsel Güç Mesafesi Algısının Aracı Rolü
Yazarlar:
İbrahim Çolak
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Yalçın Sever
,
Yahya Altınkurt
Yayın Bilgisi: 2023 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1210467
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1153
0
FAVORİ
1153
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Örgütsel Güç Mesafesi Algıları ile Özerklik Davranışları Arasındaki İlişkide Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Aracı Rolü / The Mediating Role of Teachers’ Critical Thinking Dispositions in the Relationship between their Organisational Power Distance Perceptions and Autonomy Behaviors
Yazarlar:
İbrahim Çolak
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Yahya Altınkurt
Yayın Bilgisi: 2022 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1076433
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2131
0
FAVORİ
2131
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Cinsiyet, Sınıf Düzeyi, Anne ve Baba Eğitim Durumu Değişkenlerinin Etkisinin İncelenmesi: Bir Meta Analiz Çalışması / The Role of Gender, Grade Level, and Parents’ Educational Attainment Variables on Teacher Candidates’ Critical Thinking Dispositions: A Meta-Analysis
Yazarlar: İbrahim Çolak, Burcu Türkkaş Anasız,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Ahmet Duman
Yayın Bilgisi: 2019 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.541861
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3820
1
FAVORİ
3820
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Relationship between Teachers’ Structural and Psychological Empowerment and their Autonomy
Yazarlar:
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
İbrahim Çolak
, Aycan Çiçek Sağlam
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1315
0
FAVORİ
1315
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Örgütsel Güç Mesafesi Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
İbrahim Çolak
,
Yahya Altınkurt
,
Kürşad Yılmaz
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4556
0
FAVORİ
4556
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de görev yapan öğretmenlerin tükenmişliklerinin incelenmesi: Bir meta analiz çalışması
Yazarlar:
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Yahya Altınkurt
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.348273
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4054
0
FAVORİ
4054
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OECD ülkelerinin PISA 2015 başarılarının gelir dağılımı ve eğitim harcamaları açısından değerlendirilmesi
Yazarlar:
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
İbrahim Çolak
,
C. Ergin Ekinci
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.329755
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2348
0
FAVORİ
2348
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Özyeterlik İnancı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
İbrahim Çolak
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Yahya Altınkurt
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.319209
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7234
1
FAVORİ
7234
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of Power Sources Used by Lecturers in Class Management on The Pre-Service Teachers’ Perceptions of Fairness Regarding Their Learning Environment
Yazarlar:
Tuğba Hoşgörür
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.284860
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1352
0
FAVORİ
1352
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
[Öğretmenlerin liderlik davranışları ile duygusal emekleri arasındaki ilişki]
Yazarlar:
Tuğba Hoşgörür
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2015 ,
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
644
0
FAVORİ
644
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Research on Education and Psychology
Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Turkish Journal of Education
Hakemlik
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
International Journal of Contemporary Educational Research
International Journal of Public Finance
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Research on Education and Psychology
Yükseköğretim Dergisi
Yayınlar
Exploring Teacher Autonomy Through Teachers’ Perspectives: A Qualitative Case Study
Yazarlar:
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
İbrahim Çolak
Yayın Bilgisi: 2023 ,
Research on Education and Psychology
DOI: 10.54535/rep.1360698
ATIF
2
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2800
2
ATIF
1
FAVORİ
2800
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Örgütsel Güvenleri ile Özerklikleri Arasındaki İlişkide Örgütsel Güç Mesafesi Algısının Aracı Rolü
Yazarlar:
İbrahim Çolak
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Yalçın Sever
,
Yahya Altınkurt
Yayın Bilgisi: 2023 ,
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi
DOI: 10.33206/mjss.1210467
ATIF
4
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1153
4
ATIF
0
FAVORİ
1153
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmenlerin Örgütsel Güç Mesafesi Algıları ile Özerklik Davranışları Arasındaki İlişkide Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Aracı Rolü / The Mediating Role of Teachers’ Critical Thinking Dispositions in the Relationship between their Organisational Power Distance Perceptions and Autonomy Behaviors
Yazarlar:
İbrahim Çolak
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Yahya Altınkurt
Yayın Bilgisi: 2022 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/e-ijer.1076433
ATIF
8
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2131
8
ATIF
0
FAVORİ
2131
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerine Cinsiyet, Sınıf Düzeyi, Anne ve Baba Eğitim Durumu Değişkenlerinin Etkisinin İncelenmesi: Bir Meta Analiz Çalışması / The Role of Gender, Grade Level, and Parents’ Educational Attainment Variables on Teacher Candidates’ Critical Thinking Dispositions: A Meta-Analysis
Yazarlar: İbrahim Çolak, Burcu Türkkaş Anasız,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Ahmet Duman
Yayın Bilgisi: 2019 ,
e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.19160/ijer.541861
ATIF
14
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
3820
14
ATIF
1
FAVORİ
3820
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Türkiye’de görev yapan öğretmenlerin tükenmişliklerinin incelenmesi: Bir meta analiz çalışması
Yazarlar:
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Yahya Altınkurt
Yayın Bilgisi: 2018 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.348273
ATIF
10
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
4054
10
ATIF
0
FAVORİ
4054
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
OECD ülkelerinin PISA 2015 başarılarının gelir dağılımı ve eğitim harcamaları açısından değerlendirilmesi
Yazarlar:
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
İbrahim Çolak
,
C. Ergin Ekinci
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Turkish Journal of Education
DOI: 10.19128/turje.329755
ATIF
15
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
2348
15
ATIF
0
FAVORİ
2348
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
Öğretmen Özyeterlik İnancı Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Yazarlar:
İbrahim Çolak
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
,
Yahya Altınkurt
Yayın Bilgisi: 2017 ,
Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.21666/muefd.319209
ATIF
34
FAVORİ
1
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
7234
34
ATIF
1
FAVORİ
7234
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
The Effect of Power Sources Used by Lecturers in Class Management on The Pre-Service Teachers’ Perceptions of Fairness Regarding Their Learning Environment
Yazarlar:
Tuğba Hoşgörür
,
Yılmaz İlker Yorulmaz
Yayın Bilgisi: 2016 ,
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
DOI: 10.14812/cuefd.284860
ATIF
2
FAVORİ
0
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI
1352
2
ATIF
0
FAVORİ
1352
TOPLAM İNDİRİLME SAYISI