Özel Sayı

Sayı: 11 , 31.01.2013

Yıl: 2013

Diğer

 

1. YAŞAM BOYU ÖĞRENME BECERİLERİNİN DERS KİTAPLARINDA YER ALMA DÜZEYİNE ÖRNEK BİR İNCELEME

Cahit Epçaçan

Sayfa: 0-0

 

2. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YABANCI KÖKENLİ BİLİŞİM TERİMLERİNİN TÜRKÇE KARŞILIKLARINI BİLME YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERDEN AÇISINDAN İNCELENMESİ

Ahmet Akçay

Sayfa: 1-19

 

3. TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ PEDAGOJİK ALAN BİLGİLERİNİN İNCELENMESİ

Zekerya Batur , Sülayman Balcı

Sayfa: 21-43

 

4. İKİNCİ DİL ÖĞRETİM KAYNAKLARINDA YER ALAN ANLAMA ETKİNLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI (YENİ HİTİT VE NEW HEADWAY ÖRNEKLEMİ)

Latif Beyreli , Duygu AK Başoğul

Sayfa: 45-100

 

5. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TARTIŞMACI METİN YAPISINI OLUŞTURMADAKİ SORUNLARI

Eyyup Coşkun , Esra Nur Tiryaki

Sayfa: 101-141

 

6. ÇOCUK YAZININDA ‘BİLGİLENDİRİCİ METİN’ OLARAK ‘KÖŞE YAZISI’

Halil Erdem Çocuk

Sayfa: 143-165

 

7. TÜRKÇE DERSLERİNDE DİL BİLGİSİ KONULARINA YÖNELİK OLARAK KULLANILAN ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Tazegül Demir

Sayfa: 167-206

 

8. TÜRKÇENİN YABANCILARA ÖĞRETİMİ: SORUNLAR, ÇÖZÜM ÖNERİLERİ VE YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNİN GELECEĞİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLER

Mustafa Durmuş

Sayfa: 207-228

 

9. BİRİNCİ VE İKİNCİ KADEME OKUMA EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN LİSANSÜSTÜ ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

Bilal Elbir , Can Bağcı

Sayfa: 229-247

 

10. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE SÖZLÜK KULLANIMI VE SÖZLÜKÇÜLÜK

Bilal Elbir , Hasan Yıldız

Sayfa: 249-268

 

11. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DİNLEME SORUNLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Selim Emiroğlu

Sayfa: 269-307

 

12. METİNDEN ÖĞRENME SÜREÇLERİ AÇISINDAN METNİ KAVRAMANIN PSİKOLOJİK DOĞASI

Ferhat Ensar

Sayfa: 309-330

 

13. TEMEL BİR DİL BECERİSİ OLARAK DİNLEME VE DİNLEME EĞİTİMİ

Cahit Epçaçan

Sayfa: 331-352

 

14. ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN TÜRK EDEBİYATI DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME

Cem Erdem

Sayfa: 381-414

 

15. KONUŞMA EĞİTİMİ ESNASINDA KARŞILAŞILAN KONUŞMA BOZUKLUKLARI VE BUNLARI DÜZELTME YOLLARI

İlhan Erdem

Sayfa: 415-452

 

16. SİLİVRİ CEZA İNFAZ KURUMLARI YERLEŞKESİNDE BULUNAN AÇIK ÖĞRETİM ORTAOKULU ÖĞRENCİSİ HÜKÜMLÜ VE TUTUKLULARIN OKUMA ALIŞKANLIKLARI

İlhan Erdem , Hatice Altunkaya

Sayfa: 453-489

 

17. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARINA GÖRE TÜRKÇENİN GÜNCEL SORUNLARI

Ali Göçer

Sayfa: 491-515

 

18. ÖĞRETMEN ADAYLARININ ‘GÖRSEL OKURYAZARLIK’ İLE İLGİLİ ALGILARI

Ali Göçer , Gürkan Tabak

Sayfa: 517-541

 

19. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLERİN BEDEN DİLİNE YÖNELİK TUTUMLARI: ADANA-KOZAN FATİH ANADOLU LİSESİ ÖRNEKLEMİ

Samet Gökçeli

Sayfa: 543-572

 

20. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ İNGİLİZCE DİL ÖĞRENME STRATEJİLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ)

Mehmet Nuri Gömleksiz

Sayfa: 573-601

 

21. TÜRKÇE’DE METİN ÖĞRETİMİ YERİNE METİNLE ÖĞRENME

Firdevs Güneş

Sayfa: 603-637

 

22. İLKÖĞRETİM ÜÇÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUMA DÜZEYLERİNİN GELİŞTİRİLMESİNDE AKICI OKUMA STRATEJİLERİNİ KULLANMANIN ETKİSİ

Ayfer Şahin , Şafak Kaman

Sayfa: 639-657

 

23. DRAMAYLA OLUŞTURULMUŞ ÖYKÜLERİN TÜRKÇE EĞİTİMİNDE KULLANILMASI

Ömer Tuğrul Kara

Sayfa: 659-699

 

24. ORTA ÖĞRETİM 9.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN YARATICI YAZMA BECERİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (KÜTAHYA İLİ ÖRNEĞİ)

Eda Nur Karakuş Aktan

Sayfa: 701-732

 

25. ÜSTBİLİŞ STRATEJİLERİ ÖĞRETİMİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERİSİNE VE DİNLEMEYE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ

Mehmet Katrancı , Banu Yangın

Sayfa: 733-771

 

26. SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TÜRKÇE DERSLERİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMINA YÖNELİK GÖRÜŞLERİ

Mehmet Katrancı , Mehmet Uygun

Sayfa: 773-797

 

27. TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YARATICI DRAMA YÖNTEMİNİ KULLANMAYA YÖNELİK ÖZ YETERLİK ALGILARI

Bircan Eyüp , Latife Kirbaşoğlu Kılıç

Sayfa: 799-820

 

28. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN DİNLEME KAYGISI ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

DENİZ Melanlıoğlu

Sayfa: 851-876

 

29. MİLLİ KÜLTÜR VE FOLKLORUN TÜRKÇE DERS KİTAPLARI ARACILIĞIYLA AKTARIMI

Alpaslan Okur

Sayfa: 877-904

 

30. TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE LEKSİKAL YAKLAŞIM: BİR EŞDİZİMLİLİK ÇALIŞMASI MODELİ ÖNERİSİ

Eser Ördem

Sayfa: 905-931

 

31. DİL PSİKOLOJİSİ VE TÜRKÇE ÖĞRETİMİ

Murat Özbay , Tuğba Barutçu

Sayfa: 933-973

 

32. YARATICI DRAMA TEKNİĞİNİN ÖĞRENCİLERİN YAZMA KAYGILARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Oğuzhan Sevim , Nur Hümeyra Özdemir Erem

Sayfa: 975-992

 

33. YABANCILARA DİL ÖĞRETME YÖNTEMLERİ AÇISINDAN TÜRKÇE-İTALYANCA BİR SÖZLÜK

Mustafa Şenel , Selma Şenel

Sayfa: 993-1031

 

34. ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA MOTİVASYONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Zuhal Çeliktürk , Hakan Ülper

Sayfa: 1033-1057

 

35. TÜRKÇE DERSİNDE UYGULANAN EĞİTSEL OYUNLARA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ: GEÇERLİLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI

Behice Varışoğlu , İzzet Şeref , Mehmet Gedik , İsa Yılmaz

Sayfa: 1059-1081

 

36. ALMANYA’DA ANA DİLİ OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Cemal Yıldız

Sayfa: 1083-1113

 

37. YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇENİN ÖĞRENİMİNDE KAYGININ AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ

Kadir Yoğurtçu , Gökçe Yoğurtçu

Sayfa: 1115-1158

 

38. TÜRKÇE DERS KİTABI ÇÖZÜMLEMELERİ

İlke Altuntaş

Sayfa: 1159-1162

 

39. PUBLİSİST SÖZÜN KUDRETİ

Mustafa Said Kıymaz

Sayfa: 1163-1167

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. 6, 7 VE 8. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA YER ALAN TİYATRO METİNLERİ İLE BU METİNLERİN ORİJİNALLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI ÜZERİNE BİR İNCELEME

Mustafa Said Kıymaz , Raşit Koç

Sayfa: 821-849
Kapak Resmi İndir