Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi » Cilt: 2 Sayı: 2

Makaleler

Araştırma Makalesi

11136. Zihin Yönetimi

Firdevs Güneş

Sayfa : 1-17

Araştırma Makalesi

11137. A Case Study on the Ways How Engagement with Spatial Visualization Problem Solving Activities Helps Pre-Service Mathematics Teachers in Solving Mental Rotation Problems

Emine Kayhan Kırmaç Safure Bulut

Sayfa : 18-46

Araştırma Makalesi

11138. Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Sessizlik Hakkındaki Görüşleri

Şenay Sezgin Nartgün Vural Kartal

Sayfa : 47-67

Araştırma Makalesi

11139. Çocuklar İçin Maddi Değerler Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği

Ahmet Akın Mahir Gülşen Serap Kara Banu Yıldız

Sayfa : 68-79

Araştırma Makalesi

11140. Osmanlı Devleti’nde Kızların Eğitiminde Okulun Önemi (1839-1920)

Songül Keçeci Kurt Suat Polat

Sayfa : 80-100

Araştırma Makalesi

11141. Çocuk Gözüyle Nasreddin Hoca

Pınar Bulut Yasemin Kuşdemir

Sayfa : 101-112

Araştırma Makalesi

11142. Matematik Öğrenme Yaklaşımları Ölçeği’nin (MÖYÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Mustafa İlhan Bayram Çetin Mehmet Ali Kılıç

Sayfa : 113-145

Araştırma Makalesi

11143. Öğretmen Adaylarının Fen – Teknoloji – Toplum – Çevre İlişkilendirmelerine Yönelik Görüşleri

Sinem Toraman Hasan Aydın

Sayfa : 146-170

Araştırma Makalesi

11144. Comparative Analysis of Lower Secondary Education 3rd Grade Curriculum for English Language and the Common European Framework of Reference for Languages

Omer Ozer Ramazan Şükrü Parmaksız

Sayfa : 171-189

Araştırma Makalesi

11145. Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Konusundaki Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Merve Şahin İbrahim Uysal

Sayfa : 190-207

Araştırma Makalesi

11146. Yükseköğretim Kurumu Olarak Osmanlı’da Medreseler: Bir Değerlendirme

Sayfa : 208-234

Araştırma Makalesi

11147. İlköğretim Öğrencilerinin Farklı Formattaki Performans Görevlerine İlişkin Görüşleri

Sayfa : 235-266

Araştırma Makalesi

11148. Ortaöğretim Kurumlarına Giriş Sınav Sorularının Bazı Gösterim Türleri Arasındaki Geçişler Açısından İncelenmesi

Mehmet Altan Kurnaz Mustafa Kemal Yüzbaşıoğlu

Sayfa : 267-279

Araştırma Makalesi

11149. İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Programı Kazanımlarının Ulaşılma Düzeyinin Belirlenmesi

Ahmet Tetik Ali Arslan

Sayfa : 280-294

Araştırma Makalesi

11150. Fatma Âliye’nin Muhâdârât Adlı Romanında Kadının Eğitimine Dair

Ürün Şen Sönmez

Sayfa : 295-311

Araştırma Makalesi

11151. İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Epistemolojik İnançları

Yakup Balantekin

Sayfa : 312-328

Araştırma Makalesi

11152. Lise Düzeyindeki Osmanlı Türkçesi Dersi Öğretim Programı’nın Uygulanışına İlişkin Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme

Nihal Çalışkan

Sayfa : 329-343

Araştırma Makalesi

11153. Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Yeterliklerinin Belirlenmesi

Mustafa Kocaarslan Zuhal Çeliktürk

Sayfa : 344-362

Araştırma Makalesi

11154. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okumaya İlişkin Algılarının İncelenmesi

Sayfa : 363-375

Araştırma Makalesi

11155. Lineer Cebir Ders Kitaplarının Öğretici Unsurlar Açısından İncelenmesi

Tuba Kaplan Solmaz Gedik Alper Konyalıoğlu Ahmet Işık

Sayfa : 376-394

Araştırma Makalesi

11156. Elektronik Kitapların Eğitimde Kullanılabilirliği

Sayfa : 395-411

Araştırma Makalesi

11157. Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Teknoloji Destekli Kavram Haritaları Uygulamaları

Ali Balım Güliz Aydın Suat Türkoğuz Sabriye Yılmaz Ertuğ Evrekli

Sayfa : 412-424

Kapak Resmi İndir

Arşiv

All the articles published in the journal are open access and distributed under the conditions of CommonsAttribution-NonCommercial 4.0 International License