Cilt: 38 Sayı: 2, 24.12.2019

Yıl: 2019

Eğitim Bilimleri

Araştırma Makalesi

1. Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerinin Kodlamaya Dönük Tutumları, Öz-Yeterlilikleri ve Kodlama Öğretimi İçin Kullandıkları Yöntemler

Özgen Korkmaz Hüsnü Şahin Recep Çakır Feray Uğur Erdoğmuş

Sayfa : 1-16

Araştırma Makalesi

2. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sosyobilimsel Konular Hakkındaki Tutumlarının Sınıf Düzeyine Göre İncelenmesi

Hakan Şevki Ayvacı Sinan Bülbül Kevser Türker

Sayfa : 17-30

Araştırma Makalesi

3. Bilişsel Davranışçı Yaklaşıma Dayalı Grupla Psikolojik Danışmanın Ergenlerin Değer Yönelimleri ve Motivasyonel Eylem Çatışmaları Üzerindeki Etkisi

Çağla Karademir Murat İskender

Sayfa : 31-50

Araştırma Makalesi

4. Öğretmen Adaylarının Öznel İyi Oluş, Algılanan Sosyal Destek ve Kendini Saklama Düzeylerinin İncelenmesi

Feride Sülen Şahin Kıralp Seda Türköz

Sayfa : 51-66

Araştırma Makalesi

5. Investigation of Irrational Beliefs in Adults

Yasin Demir Hatice Kumcağız

Sayfa : 67-76

Araştırma Makalesi

6. Examining Turkish Early Childhood Education Curriculum in Terms of Mainstream Curriculum Models

Turan Gülçiçek Funda Eda Tonga Feyza Tantekin Erden

Sayfa : 77-106

Araştırma Makalesi

7. Türkçe Öğrenenlerin Dinleme Başarısını Artırmak İçin Kullanılabilecek İki Farklı Uygulama

Muhammet Raşit Memiş

Sayfa : 107-120

Araştırma Makalesi

8. Sosyal Bilgileri Yerel Coğrafyaya İndirgemek: Şehrimiz … Dersi

Galip Öner

Sayfa : 121-136

Araştırma Makalesi

9. Muhtaç Aile Çocuklarının Teknoloji Kullanımı, İnternet Bağımlılığı ve Medya-Televizyon Okuryazarlığının İncelenmesi

Özgen Korkmaz Adnan İlkin

Sayfa : 137-153

Araştırma Makalesi

10. Implementation of Middle School Mathematics Teachers’ Origami-Based Lessons and Their Views about Student Learning

Tuğba Uygun

Sayfa : 154-171

Araştırma Makalesi

11. 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programı Kapsamındaki 7. Sınıf Güneş Sistemi Ve Ötesi Ünitesine Yönelik Bir Başarı Testi Geliştirme

Ayşe Gül Özaşkın Arslan Sevilay Karamustafaoğlu

Sayfa : 172-205

Araştırma Makalesi

12. Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Dilsel ve Görsel Metinlerin Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre İncelenmesi

Tuğba Çelik Arzu Aydoğan Yenmez Semirhan Gökçe

Sayfa : 206-224