Sayı: 11 , 30.06.2021

Yıl: 2021

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Yöneticilerine Göre Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Program Çeşitliliği ve Proje Okul Uygulamasının Değerlendirilmesi

Davut Karaman

Sayfa: 11-37

Araştırma Makalesi

2. Kinâye ve Taʻrîz: Molla Gürânî’nin Gâyetü’l-Emânî Adlı Tefsiri Örneği

Muhammed Eser Altuntaş

Sayfa: 39-63

Araştırma Makalesi

3. Hz. Peygamber’in İlim Anlayışı

Nazım Bayrakdar

Sayfa: 65-87

Araştırma Makalesi

4. Dinin Salgın Hastalık Dönemlerindeki Eğitsel Rolü: Covid-19 Pandemisi Özelinde Bir Araştırma

Veysel Karani Altun

Sayfa: 89-103

Araştırma Makalesi

5. Arapgir Kavasbaşı Gedelec Camii ve Camideki El Yazması Kur’an-ı Kerimler

Emine Güzel , Kenan Doğan

Sayfa: 105-158

Araştırma Makalesi

6. Çocuk Teolojisini Anlamak: John M. Hull’ün ‘Çocuklarla Teolojik Konuşmalar’ Eserinin Analizi

Güllüzar Canpolat , Davut Işıkdoğan

Sayfa: 159-179

Araştırma Makalesi

7. IV. (X.) Yüzyılda Yazılmış İ’râbu’l-Kur’ân Eserlerinin Genel Özellikleri

Mücahit Elhut , Arzu Selvi

Sayfa: 181-199

Araştırma Makalesi

8. Yaşlılarda Yaşam Kalitesi-Dindarlık İlişkisi

Abdurrahman Akbolat

Sayfa: 201-232

Araştırma Makalesi

9. Modern Şifacılık Yönelimlerinden Enerji Şifacılığı Uygulamaları

Handan Yalvaç Arıcı

Sayfa: 233-267

Araştırma Makalesi

10. Hz. Peygamber Döneminde Hz. Ebû Bekir’in Sahabe Arasındaki Konumu

Merzuk Grabus

Sayfa: 269-286

Kitap İncelemesi

Kitap İncelemesi

1. Öz, A. (2020). Din Eğitimi ve Birey Oluşun İmkânı, Ankara: Eskiyeni, 324 s.

Özge Algül

Sayfa: 291-294

Kitap İncelemesi

2. Ebu Gudde, A. (2020). Bir Eğitimci Olarak Olarak Hz. Muhammed ve Öğretim Metotları, Enbiya Yıldırım (Çev.). Ankara: Takdim, 176 s.

Hatice Yıldız

Sayfa: 295-297

Kitap İncelemesi

3. Şen, Z. (2020). Kur’ân-ı Kerîm’in Türkçe Anlamı (Meal). İzmir: Tibyan, 392 s.

Nurkan Boz

Sayfa: 297-301

Kitap İncelemesi

4. Yılmaz, H. (2019). Din Eğitimi ve Sosyal Barış. İstanbul: DEM, 253 s.

Büşra Jalalov

Sayfa: 301-305

Kitap İncelemesi

5. Geçtan, E. (2020) İnsan Olmak. İstanbul: Metis, 183 s.

Ayşenur Yıldırım

Sayfa: 306-308
Mehmet Bahçekapılı
Prof. Dr. Mehmet BAHÇEKAPILI YALOVA ÜNİVERSİTESİ Web
Din Eğitimi, Din, Toplum ve Kültür Araştırmaları
Recep Emin Gül
Doç. Dr. Recep Emin GÜL YALOVA ÜNİVERSİTESİ, İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ

1990’da İstanbul’da doğdu. 2008’de Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi’nden; 2012’de Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nden mezun oldu. 2012-2017 yılları arasında Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi İlahiyat Fakültesi’nde; 2017-2020 yılları arasında İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi’nde Hadis Anabilim Dalı’nda araştırma görevlisi olarak görev yaptı. 2014’de Şia Tefsirlerinde Hadis Kullanımı -el-Ayyâşî Tefsiri Örneği- isimli teziyle yüksek lisansını; 2019’da Sahâbe Döneminde Coğrafya ve Kültürün Hadis Rivayetine Etkisi isimli teziyle doktorasını tamamladı. Hâlihazırda Yalova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Hadis Anabilim Dalı’nda öğretim üyesi olarak görev yapmaktadır.
Hadis
Kapak Resmi İndir

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC 4.0) ile lisanslanmıştır.