Araştırmacılar Nazım Bayrakdar
avatar
Nazım Bayrakdar Doç. Dr. UŞAK ÜNİVERSİTESİ
Yayın 8 Hakemlik 26 CrossRef Atıf 6
8 Yayın
26 Hakemlik
6 CrossRef Atıf

Uzmanlık Alanları

Din, Toplum ve Kültür Araştırmaları

Kurum

UŞAK ÜNİVERSİTESİ

Popüler Yayınları

Din Eğitimi Olgusunu Tanımlama Problemi
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2020 , İlahiyat Tetkikleri Dergisi
DOI: 10.29288/ilted.764866
ATIF 0 FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

0

2

1867

Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği)
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2017 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11338

0

1

11338

Hz. Peygamber’in İlim Anlayışı
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53112/tudear.878063
ATIF 0 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12200

0

1

12200

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Kültürlerarası Din Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nazım Bayrakdar , Halil İbrahim Aksu
Yayın Bilgisi: 2021 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.936074
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2087

2

1

2087

Yayınlar

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Kültürlerarası Din Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nazım Bayrakdar , Halil İbrahim Aksu
Yayın Bilgisi: 2021 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.936074
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2087

1

2087

Hz. Peygamber’in İlim Anlayışı
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2021 , Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.53112/tudear.878063
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 12200

1

12200

Din Eğitimi Olgusunu Tanımlama Problemi
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2020 , İlahiyat Tetkikleri Dergisi
DOI: 10.29288/ilted.764866
FAVORİ 2 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 1867

2

1867

ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE 4-6 YAŞ KUR’AN KURSU BİNALARININ FİZİKİ İMKÂNLAR AÇISINDAN EĞİTİME ELVERİŞLİLİK DURUMU ( GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Serkan Türkmen , Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2020 , Dini Araştırmalar
DOI: 10.15745/da.790879
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2015

0

2015

Din Derslerinde Kötülük Probleminin Çözümü
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2018 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 4300

0

4300

Düşünmeye Teşvik Eden Kur’an Ayetlerinin Eğitsel Değeri (Ğaşiye Suresi 17. Ayet Örneği)
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2017 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: -
FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 11338

1

11338

İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerine Göre Derslere Yönelik Olumlu Tutum Geliştirmelerine Katkı Sağlayan Öğretim Elemanı Davranışları
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2016 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.266036
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2444

0

2444

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Mesleklerinden Beklentileri ve Mesleki Tükenmişlik Algıları
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2014 , Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
DOI: -
FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2909

0

2909

Makalelerin Yayımlandığı Dergiler
Dini Araştırmalar
Dini Araştırmalar
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
İlahiyat Tetkikleri Dergisi
İlahiyat Tetkikleri Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Editörlük
RUSUH Uşak Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Dergisi
RUSUH Uşak Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Dergisi
İstatistik Editörü

Hakemlik

Anadolu Journal of Educational Sciences International
Anadolu Journal of Educational Sciences International
Bilimname
Bilimname
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Gaziosmanpaşa Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Gaziosmanpaşa Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hitit İlahiyat Dergisi
Hitit İlahiyat Dergisi
Journal of Analytic Divinity
Journal of Analytic Divinity
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kilis 7 Aralık Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Kocatepe İslami İlimler Dergisi
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Pamukkale Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
RUSUH Uşak Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Dergisi
RUSUH Uşak Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi Dergisi
Temaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi
Temaşa Erciyes Üniversitesi Felsefe Bölümü Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
ULUM
ULUM
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Bilim ve Eğitim Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademik Araştırmalar Dergisi
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademik Araştırmalar Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Yayınlar

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretim Programının Kültürlerarası Din Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Yazarlar: Nazım Bayrakdar , Halil İbrahim Aksu
Yayın Bilgisi: 2021 , Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.48146/odusobiad.936074
ATIF 2 FAVORİ 1 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2087

2

1

2087

ÖĞRETİCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE 4-6 YAŞ KUR’AN KURSU BİNALARININ FİZİKİ İMKÂNLAR AÇISINDAN EĞİTİME ELVERİŞLİLİK DURUMU ( GAZİANTEP İLİ ÖRNEĞİ)
Yazarlar: Serkan Türkmen , Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2020 , Dini Araştırmalar
DOI: 10.15745/da.790879
ATIF 3 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2015

3

0

2015

İslami İlimler Fakültesi Öğrencilerine Göre Derslere Yönelik Olumlu Tutum Geliştirmelerine Katkı Sağlayan Öğretim Elemanı Davranışları
Yazarlar: Nazım Bayrakdar
Yayın Bilgisi: 2016 , İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
DOI: 10.15869/itobiad.266036
ATIF 1 FAVORİ 0 TOPLAM İNDİRİLME SAYISI 2444

1

0

2444

Popüler Yayınlar: DergiPark'ta araştırma yapan araştırmacılar tarafından favoriye eklenme istatistiğine göre otomatik belirlenmektedir. CrossRef Atıf: DergiPark'ta gösterilen atıflar CrossRef'ten çekilmektedir. Bunun için atıf alan ve atıf verilen makalelerin CrossRef'te kaydının olması (DOI numarası) gerekmektedir. ^: Atıf sayıları DergiPark tarafından belirli periyotlar ile sisteme yansıtılmaktadır. : DergiPark Kullanıcı Rozeti hakkında bilgi almak için tıklayınız.
İnteraktif Rehber Aracı
Panel tanıtımını görmek istiyorsanız Turu Başlat' a tıklayabilirsiniz.