Cilt: 33 Sayı: 1 , 16.04.2020

Yıl: 2020

Araştırma Makalesi

Araştırma Makalesi

1. Bilinçli Farkındalık ve Dikkat Eğitiminin Öğrencilerin Dikkat Gelişimlerine Etkisi

Cemal Bıyıklı , Pınar Rahşan Işık , Deniz Doğan

Sayfa: 1-36

Araştırma Makalesi

2. Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Kadriye Yıldız , Ahmet Yıkmış

Sayfa: 37-66

Araştırma Makalesi

3. Çocukların Oyunlarındaki Akran Etkileşimleri Ve Ortaya Çıkan Sorunlarda Öğretmen Müdahalelerinin İncelenmesi

Fulya Ezmeci , Esra Akgül , Berrin Akman

Sayfa: 67-86

Araştırma Makalesi

4. Maarif Salnamelerine Göre Menteşe Sancağında Eğitim-Öğretim (1898-1904)

Ahmet Vurgun

Sayfa: 87-108

Araştırma Makalesi

5. Matematik Öğretmeni Adaylarının Mobil Öğrenme İle Desteklenen Öğrenme Ortamına Yönelik Görüşleri

Timur Koparan , Gül Kaleli Yılmaz

Sayfa: 109-128

Araştırma Makalesi

6. Programlama Öğretiminde Kullanılabilecek Yazılımlara İlişkin Öğretmen Görüşleri

Adem Uzun , Salih Baltalı

Sayfa: 129-156

Araştırma Makalesi

7. Yaşam Doyumuyla Bilinçli Farkındalık Arasındaki İlişki: Yetişkinler Üzerine Bir Araştırma

İzzet Parmaksız

Sayfa: 157-176

Araştırma Makalesi

8. Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine ve FeTeMM Öğretimi Yönelimlerine Etkisinin İncelenmesi1

Merve Özkızılcık , Ümran Betül Cebesoy

Sayfa: 177-204

Araştırma Makalesi

9. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Yazılı Matematiksel İletişim Becerilerinin İncelenmesi

Yasemin Kıymaz , Büşra Kartal , Zekiye Morkoyunlu

Sayfa: 205-228

Araştırma Makalesi

10. Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Aziz İlhan , Recep Aslaner

Sayfa: 229-260

Araştırma Makalesi

11. 2013, 2017 ve 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Tarık Başar , Ümit Demiral

Sayfa: 261-292
Kapak Resmi İndir