Cilt: 33 Sayı: 1, 16.04.2020

Yıl: 2020

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Bilinçli Farkındalık ve Dikkat Eğitiminin Öğrencilerin Dikkat Gelişimlerine Etkisi

Cemal Bıyıklı Pınar Rahşan Işık Deniz Doğan

Sayfa : 1-36

Araştırma Makalesi

2. Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Kadriye Yıldız Ahmet Yıkmış

Sayfa : 37-66

Araştırma Makalesi

3. Çocukların Oyunlarındaki Akran Etkileşimleri Ve Ortaya Çıkan Sorunlarda Öğretmen Müdahalelerinin İncelenmesi

Fulya Ezmeci Esra Akgül Berrin Akman

Sayfa : 67-86

Araştırma Makalesi

4. Maarif Salnamelerine Göre Menteşe Sancağında Eğitim-Öğretim (1898-1904)

Ahmet Vurgun

Sayfa : 87-108

Araştırma Makalesi

5. Matematik Öğretmeni Adaylarının Mobil Öğrenme İle Desteklenen Öğrenme Ortamına Yönelik Görüşleri

Timur Koparan Gül Kaleli Yılmaz

Sayfa : 109-128

Araştırma Makalesi

6. Programlama Öğretiminde Kullanılabilecek Yazılımlara İlişkin Öğretmen Görüşleri

Adem Uzun Salih Baltalı

Sayfa : 129-156

Araştırma Makalesi

7. Yaşam Doyumuyla Bilinçli Farkındalık Arasındaki İlişki: Yetişkinler Üzerine Bir Araştırma

İzzet Parmaksız

Sayfa : 157-176

Araştırma Makalesi

8. Tasarım Temelli FeTeMM Etkinliklerinin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerilerine ve FeTeMM Öğretimi Yönelimlerine Etkisinin İncelenmesi1

Merve Özkızılcık Ümran Betül Cebesoy

Sayfa : 177-204

Araştırma Makalesi

9. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Yazılı Matematiksel İletişim Becerilerinin İncelenmesi

Yasemin Kıymaz Büşra Kartal Zekiye Morkoyunlu

Sayfa : 205-228

Araştırma Makalesi

10. Matematik Öğretmen Adaylarının Görsel Matematik Okuryazarlık Algılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Aziz İlhan Recep Aslaner

Sayfa : 229-260

Araştırma Makalesi

11. 2013, 2017 ve 2018 Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Tarık Başar Ümit Demiral

Sayfa : 261-292
Kapak Resmi İndir